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蝸牛也可以擁有一片高遠(yuǎn)的藍(lán)天

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 成功勵(lì)志 來源: 逍遙右腦記憶

蝸牛也可以擁有一片高遠(yuǎn)的藍(lán)天

1998年夏天,美國俄勒岡州中部的密歇爾小鎮(zhèn)上迎來了一個(gè)黃皮膚、黑眼睛的中國少年,他就是于智博。

米歇爾小鎮(zhèn)常年享受著太平洋暖流帶來的溫暖濕潤的空氣,四季如春,植被繁茂,小鎮(zhèn)周圍有金黃的沙灘、茂密的森林、巍峨的群山、湍急的河流、碧藍(lán)的湖泊、遼闊的草原和寧靜的荒漠,自然景色極其美麗。但小鎮(zhèn)人口僅有350人,只有一家商店、兩家餐館、一家郵局和一所學(xué)校,街上連紅綠燈都沒有。這讓從熱鬧繁華的成都來的于智博心情失落。

于智博來到這里實(shí)屬無奈,16歲的他在中國的高考中落榜了,父母為了讓他能讀上大學(xué),給他在米歇爾高中畢業(yè)班辦理了入學(xué)手續(xù)。

到學(xué)校沒有幾天,于智博發(fā)現(xiàn)自己原有的英語底子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)學(xué)習(xí)、生活的要求,不用說上課時(shí)與老師、同學(xué)討論了,連同房東交流都有困難。

高考失利的陰霾盤踞心中沒有散盡,加之環(huán)境生疏、語言不通,于智博消沉得像一塊鐵,他成天沉默寡言,難開笑臉。

約束亞杰克遜老師教他們物理,他四十多歲,精明干練,談吐幽默,深得同學(xué)們愛戴。一天,上物理課,杰克遜老師在課堂上提問于智博,于智博沒有聽清問題,胡亂地答了一氣,同學(xué)們聽了哄堂大笑。于智博羞愧難當(dāng),下課后他沖出教室,跑到學(xué)校附近的一片小樹林里,這里草豐花茂,于智博常常在此靜坐發(fā)呆。他撲倒在草地上,淚水爬滿了他的臉頰。

不知什么時(shí)候,杰克遜老師坐到了他的身邊。他看到于智博肩頭聳動(dòng),便愛憐地?fù)崦念^。于智博看到杰克遜,停止了哭泣。杰克遜把他拉坐起來。這時(shí),于智博看到他們腳邊有一只蝸牛,它的殼在陽光下,纖弱而透明,它正吃力地慢慢地爬行。

杰克遜老師問:你知道蝸牛要到哪里去嗎?

于智博搖了搖頭,杰克遜指著蝸牛的前方說:你看那里。前方是一座山,峰壑林立,高聳入云。

杰克遜老師接著說:我想,蝸牛是要到山頂上去,有句諺語說能夠到達(dá)金字塔頂端的有兩種動(dòng)物雄鷹和蝸牛。蝸牛也喜歡擇高處啊!我相信只要它努力,最終會爬上山頂,在那里,它所看到的景色和雄鷹是一樣的。

一番話,讓于智博若有所思,他抬起頭,看到杰克遜老師期盼的目光,他說:老師,謝謝你,我也要做一只爬上山頂?shù)奈伵#?/p>

從第二天開始,于智博積極跟老師、同學(xué)交流,模仿他們講話時(shí)的口吻和語氣。即便沒有人的時(shí)候,他也在聽錄音并大聲模仿。兩個(gè)月的時(shí)間,他基本掌握了美式英語的發(fā)音,能輕松地聽課發(fā)言了。

此外,他的成績也突飛猛進(jìn)。一年后,于智博代表優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)體,在高中畢業(yè)典禮上發(fā)言。之后,校長私下告訴他,若不是他最后用中文說了句謝謝大家,校長差點(diǎn)忘了他是位外國學(xué)生。

讀大學(xué)后,于智博一路高歌,他依靠自己的努力,從三流的大學(xué)轉(zhuǎn)入到哈佛大學(xué)商學(xué)院,2009年順利畢業(yè)。作為曾是花旗銀行10名全球領(lǐng)袖計(jì)劃成員之一的尖端人才,他被世界五百強(qiáng)企業(yè)聯(lián)想集團(tuán)聘用,成為總裁高級助理。

蝸牛的天空并不一定低矮黯淡,雖然它爬得緩慢,可只要它向著目標(biāo)不斷爬行,它也會攀爬到一覽無余的山頂,與雄鷹一樣視野開闊,擁有一片高遠(yuǎn)的藍(lán)天。


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