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學(xué)習(xí)李嘉誠(chéng)的大成心法

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 成功勵(lì)志 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  李嘉誠(chéng),值不值得學(xué)?

  李嘉誠(chéng),值不值得你學(xué)習(xí)?

  他是亞洲首富、全球華人首富,福布斯全球富豪榜前10名;

  他是塑膠花大王、房地產(chǎn)大亨、股市大腕、石油巨擎、電信先鋒,業(yè)務(wù)遍及56個(gè)國(guó)家;

  他經(jīng)營(yíng)的長(zhǎng)江集團(tuán),是世界上為數(shù)不多的多元化成功企業(yè),在國(guó)際上知名的也只有美國(guó)的通用電氣、英國(guó)的維珍集團(tuán)等少數(shù)幾家;

  他經(jīng)營(yíng)的長(zhǎng)江集團(tuán),歷經(jīng)兩次石油危機(jī)、文化大革命、亞洲金融風(fēng)暴,在近60年的經(jīng)營(yíng)史中,從未有一年虧損過(guò);

  他14歲進(jìn)入社會(huì),從一個(gè)一無(wú)所知的孩子,成長(zhǎng)為一個(gè)令業(yè)界驚訝的銷(xiāo)售高手;

  他22歲開(kāi)始創(chuàng)業(yè),從一個(gè)借錢(qián)創(chuàng)業(yè)的窮小子,成長(zhǎng)為一個(gè)令世界驚嘆的商業(yè)巨擘;

  如果你在打工,你可以學(xué)習(xí)一下,李嘉誠(chéng)是如何成為銷(xiāo)售高手的?

  如果你想創(chuàng)業(yè),你可以學(xué)習(xí)一下,李嘉誠(chéng)是如何白手起家的?

  如果你已經(jīng)在創(chuàng)業(yè),你可以學(xué)習(xí)一下,李嘉誠(chéng)是如何更上層樓的?

  如果你已經(jīng)是巨富,你可以學(xué)習(xí)一下,李嘉誠(chéng)是如何基業(yè)長(zhǎng)青的?

  世界管理學(xué)鼻祖德魯克,早在上個(gè)世紀(jì)九十年代,就曾預(yù)言過(guò):二十一世紀(jì),華人管理的“秘密”,是否會(huì)成為管理學(xué)暢銷(xiāo)的主題呢?如果高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴的德魯克的預(yù)言,果真如此的話,那么,最值得華人研究的華人企業(yè)家,首當(dāng)其沖的,必然是華人首富李嘉誠(chéng)了;李嘉誠(chéng)大成的“秘密”,就是值得你深入研究的“秘密”。

  你與李嘉誠(chéng)的距離有多遠(yuǎn)?

  看到這里,我想,你心里可能開(kāi)始嘀咕了:

  李嘉誠(chéng)太富有了,他的財(cái)富是普通人的一百萬(wàn)倍,就仿佛一座讓人高不可攀的珠穆朗瑪峰;

  李嘉誠(chéng)太偉大了,他的偉大是一百年來(lái)絕無(wú)僅有的,就仿佛一座令人頂禮膜拜的偉大雕塑;

  無(wú)論我自己再怎么努力,也不可能像李嘉誠(chéng)一樣富有;

  無(wú)論我自己再怎么進(jìn)取,更不可能像李嘉誠(chéng)一樣偉大;

  真的嗎?為什么?

  難道李嘉誠(chéng)比你的學(xué)歷更高嗎?他14歲輟學(xué),中學(xué)沒(méi)有畢業(yè),你呢?

  難道李嘉誠(chéng)比你的背景更厚嗎?他14歲喪父,家里一貧如洗,你呢?

  難道李嘉誠(chéng)比你的工作更好嗎?他14歲工作,在茶樓做個(gè)服務(wù)生,你呢?

  難道李嘉誠(chéng)比你的運(yùn)氣更好嗎?他22歲創(chuàng)業(yè),負(fù)債累累,沉寂五年,你呢?

  既然,李嘉誠(chéng)的條件并不比你更優(yōu)越;

  那么,為何李嘉誠(chéng)可以大成,你卻一事無(wú)成或者小有成就呢?差距在哪里?

  那么,為何李嘉誠(chéng)可以基業(yè)長(zhǎng)青,你卻曇花一現(xiàn)或者一蹶不振呢?問(wèn)題在哪里?

  有一點(diǎn)可以肯定的是,你想要像李嘉誠(chéng)一樣成功,你想要超越李嘉誠(chéng),就需要先學(xué)習(xí)、研究其成功的“秘密”。

  問(wèn)題是,到底應(yīng)該向李嘉誠(chéng)學(xué)什么呢?

  向李嘉誠(chéng)學(xué)什么?

   如果你都不知道到底應(yīng)該向李嘉誠(chéng)學(xué)什么,你就只能原地踏步了;

  如果你只是學(xué)了李嘉誠(chéng)的一些表面的東西,而沒(méi)有學(xué)到本質(zhì)的東西,那么,你就可能走偏、甚至走火入魔了;

  如果你像邯鄲學(xué)步、東施效顰一樣去學(xué),學(xué)成個(gè)四不像,還不如不學(xué)的好。

  很多人看到李嘉誠(chéng)經(jīng)常跳槽,以為跳槽就可以成功,而沒(méi)有搞明白,跳槽的目的是什么?很多人跳槽的目的,不過(guò)是為了更多一點(diǎn)的錢(qián)、更高一點(diǎn)的職位;李嘉誠(chéng)跳槽的目的,則是為了發(fā)現(xiàn)自己想要的機(jī)會(huì),為了掌控自己的命運(yùn)。

  很多人也學(xué)著李嘉誠(chéng)去創(chuàng)業(yè)了,以為只有創(chuàng)業(yè)才有錢(qián)途,而沒(méi)有搞明白,錢(qián)途到底在哪里?很多人創(chuàng)業(yè),往往挖墻角求生存,搶走原來(lái)公司的客戶(hù),帶走原來(lái)公司的員工;而李嘉誠(chéng)出來(lái)創(chuàng)業(yè),不但沒(méi)有給原來(lái)打工的公司造成任何傷害,還給原來(lái)打工的公司指明了未來(lái)發(fā)展方向,更在這些公司危難的時(shí)候,知恩圖報(bào),出手相救。

  很多人也在學(xué)習(xí)李嘉誠(chéng)的勤奮,李嘉誠(chéng)每天都在6點(diǎn)起床,一直工作到次日3點(diǎn);如果你比李嘉誠(chéng)還要勤奮,你在早上4點(diǎn)就起床,并一直工作到次日4點(diǎn),你24小時(shí)不休息,你就能超過(guò)李嘉誠(chéng)?

  那么,李嘉誠(chéng)大成的“秘密”何在呢?到底應(yīng)該向李嘉誠(chéng)學(xué)什么呢?

  北京萬(wàn)通地產(chǎn)董事局主席馮侖先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“李嘉誠(chéng),是什么決定了他的成功?我想,肯定與錢(qián)沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)樗趧?chuàng)業(yè)的時(shí)候,比他有錢(qián)的人很多。一定是錢(qián)以外的某種能力決定的,否則不能解釋。你說(shuō)機(jī)遇?同齡人的歷史機(jī)遇差不多。除非天上掉餡餅,絕大多數(shù)都靠自己低頭挖坑,勤勞苦做。李嘉誠(chéng)肯定不是錢(qián)最多的人,顯然錢(qián)不是決定他成功的原因;大家所處的時(shí)代背景一樣,唯一的差別就是每個(gè)人對(duì)這個(gè)時(shí)代的感覺(jué)不一樣,像大家都在同一時(shí)空,對(duì)世界的感覺(jué)不一樣,這個(gè)感覺(jué)不一樣,就相當(dāng)于看法不一樣,眼光不一樣。”

  上海復(fù)星高科技集團(tuán)董事長(zhǎng)郭廣昌先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“李嘉誠(chéng)一直在轉(zhuǎn)變和提升他的商業(yè)模式。你不能去學(xué)他做什么業(yè)務(wù),做怎樣的資產(chǎn)組合。因?yàn)檫@些東西跟他的背景、目標(biāo)、個(gè)人喜好、公司的基礎(chǔ)、外在環(huán)境都有太多相關(guān)。應(yīng)該去思考的,是他的邏輯是怎么形成的?他為什么在這個(gè)時(shí)候做這個(gè)決定?他是怎么來(lái)做這個(gè)決定的?他的感受是什么?他在那個(gè)時(shí)間的思考點(diǎn)是什么?我從李嘉誠(chéng)身上學(xué)到的心得有三點(diǎn):一是在不斷鞏固已有業(yè)務(wù)的技術(shù)、管理能力的同時(shí),不拒絕尋找新的機(jī)會(huì);二是在開(kāi)展新業(yè)務(wù)時(shí)不做愿望式的假設(shè),提前評(píng)估好自己是否輸?shù)闷;三是所能支撐前兩點(diǎn)的是‘心態(tài)’,只有一種高明的‘內(nèi)心’平衡機(jī)制,才能讓他既保持良好的進(jìn)攻性,堅(jiān)持尋找挑戰(zhàn),又擁有足夠的自控,不變成一個(gè)賭徒。”

  李嘉誠(chéng)的這種高明的“內(nèi)心”平衡機(jī)制,也許就是李嘉誠(chéng)能夠在多個(gè)產(chǎn)業(yè)如魚(yú)得水,五十多年來(lái)保持基業(yè)長(zhǎng)青的“秘密”所在;據(jù)一位與李嘉誠(chéng)共事多年的資深人士所言,李嘉誠(chéng)大成的“秘密”是——“心法”。

  那么,李嘉誠(chéng)的大成“心法”到底是什么?他是如何發(fā)揮這些“心法”的魔力的呢?

  正確提出問(wèn)題:“心法”,就是“提問(wèn)”?

  李嘉誠(chéng)的大成“心法”是什么?心病還需心藥醫(yī),解鈴還須系鈴人,還是讓李嘉誠(chéng)自己來(lái)揭開(kāi)這個(gè)“秘密”的謎底吧!

  李嘉誠(chéng)在多次演講中提到:“我與大家分享的這項(xiàng)秘訣,那是終生指引我能憑仗情感和智慧,超越感受和本能的‘導(dǎo)航器’;它是一套衡量檢討自我意識(shí)、態(tài)度和行為的簡(jiǎn)單‘心法’。每個(gè)人一生中都要扮演很多不同的角色,也許,最關(guān)鍵的成功方法就是尋找到導(dǎo)航人生的坐標(biāo)。沒(méi)有原則的人,會(huì)飄流不定,有正確的坐標(biāo),我們做什么角色都可以保持真我,揮灑自如,有不同程度的成就,活得更快樂(lè)更精彩。在事業(yè)上謀求成功,沒(méi)有什么絕對(duì)的公式;但如果能依賴(lài)某些原則的話,能將成功的希望提高很多”。

    在李嘉誠(chéng)22歲創(chuàng)立長(zhǎng)江塑膠廠的時(shí)候,他問(wèn)自己:“光憑能忍、任勞任怨的毅力已經(jīng)不夠,在沒(méi)有找到成功的方程式前,如何讓一個(gè)組織減少犯錯(cuò)、失敗的可能?”

  在李嘉誠(chéng)29歲的時(shí)候,他的財(cái)富已經(jīng)可以讓他對(duì)貧窮永遠(yuǎn)說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候,他問(wèn)自己:“人生是否有錢(qián)便真的會(huì)快樂(lè)?富有后,感覺(jué)不到快樂(lè)又如何?”

  在李嘉誠(chéng)晚年的時(shí)候,他雖然已經(jīng)富可敵國(guó)、功成名就,但是,他清醒地認(rèn)識(shí)到,每個(gè)人最終都要離開(kāi)這個(gè)世界,他問(wèn)自己:“我如何才能讓死后的自己比生前做更多的事情?”

  李嘉誠(chéng)每天早上醒來(lái)的時(shí)候,他問(wèn)自己:“我的努力和蒙上天眷顧,取得今天的成功,應(yīng)如何做得更好?”

  李嘉誠(chéng)每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候,他問(wèn)自己:“我有否過(guò)分驕傲和自大?我有否拒絕接納逆耳的忠言?我有否不愿意承擔(dān)自己言行所帶來(lái)的后果?我有否缺乏預(yù)視問(wèn)題、結(jié)果和解決辦法的周詳計(jì)劃?”

  當(dāng)李嘉誠(chéng)談到個(gè)人管理的時(shí)候,他認(rèn)為,個(gè)人應(yīng)該在人生的不同階段反問(wèn)自己一系列問(wèn)題:“我有什么心愿?我有宏偉的夢(mèng)想,我懂不懂得什么是節(jié)制的熱情?我有拼戰(zhàn)命運(yùn)的決心,我有沒(méi)有面對(duì)恐懼的勇氣?我有信息、有機(jī)會(huì),有沒(méi)有實(shí)用智慧的心思?我自信能力天賦過(guò)人,有沒(méi)有面對(duì)順流逆流時(shí),懂得適如其分處理的心力?”

  當(dāng)李嘉誠(chéng)在汕頭大學(xué)演講的時(shí)候,他向在座的諸多學(xué)子們拋出了連珠炮似的“天問(wèn)”:“當(dāng)你們夢(mèng)想偉大成功的時(shí)候,你有沒(méi)有刻苦的準(zhǔn)備?當(dāng)你們有野心做領(lǐng)袖的時(shí)候,你有沒(méi)有服務(wù)于人的謙恭?我們常常都想有所獲得,但我們有沒(méi)有付出的情操?我們都希望別人聽(tīng)到自己的說(shuō)話,我們有沒(méi)有耐性聆聽(tīng)別人?每一個(gè)人都希望自己快樂(lè),我們對(duì)失落、悲傷的人有沒(méi)有憐憫?每一個(gè)人都希望站在人前,但我們是否知道什么時(shí)候甘為人后?你們都知道自己追求什么,你們知道自己需要什么嗎?我們常常只希望改變別人,我們知道什么時(shí)候改變自己?jiǎn)?每一個(gè)人都懂得批判別人,但不是每一個(gè)人都知道怎樣自我反。看蠹叶伎粗孛孀,but do you know honor?大家都希望擁有財(cái)富,但你知道財(cái)富的意義嗎?相信你們都有各種激情,但你知不知道什么是愛(ài)?”

  當(dāng)李嘉誠(chéng)獲頒福布斯終身成就獎(jiǎng)的時(shí)候,他感言道:“ 我常常想知道,如能把人類(lèi)歷史中興衰遞變的一切得失,細(xì)列在資產(chǎn)負(fù)債表上,最真實(shí)和公平的觀點(diǎn)會(huì)是什么?今日,經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程帶來(lái)的種種機(jī)會(huì),會(huì)引向何方?對(duì)貧富懸殊加劇的擔(dān)憂,價(jià)值觀的沖突帶來(lái)的無(wú)奈,誰(shuí)能安然無(wú)慮、處之泰然?人類(lèi)能否憑仗自己的力量克服及超越自然環(huán)境的困局和疾病的痛楚?在充滿分歧的世界中,個(gè)人的善意、力量和主觀愿望是否足夠建造一個(gè)公平公正的社會(huì),及為每一個(gè)人的明天帶來(lái)同樣的希望?”

  甚至,當(dāng)李嘉誠(chéng)看到身邊的同事在玩游戲的時(shí)候,他也會(huì)發(fā)問(wèn):“你們每天都會(huì)坐下來(lái)玩兩三個(gè)小時(shí)的電腦游戲,有沒(méi)有想過(guò)整個(gè)游戲產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過(guò)程是怎樣的?游戲背后的程序是怎樣運(yùn)行的?”

  李嘉誠(chéng)就是這樣一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻、永不停息,無(wú)窮無(wú)盡、持續(xù)不斷的提問(wèn)者,難道善于反省自問(wèn)、善于提出問(wèn)題,就是他的大成“心法”?

  無(wú)獨(dú)有偶,蘋(píng)果電腦總裁喬布斯每天早晨醒來(lái),都會(huì)看著鏡子里的自己,并且問(wèn)自己:“如果今天是我生命中的最后一天,你會(huì)不會(huì)完成你今天想做的事情呢?”,當(dāng)答案連續(xù)多次是“NO”的時(shí)候,他知道他需要做些改變了;他每天晚上上床后,都會(huì)問(wèn)自己:“今天,你做了些什么了不起的事情?”,這對(duì)他很重要,成為墓地里最有錢(qián)的人,對(duì)他沒(méi)有什么吸引力。

  正確提出問(wèn)題:“問(wèn)題”大于“答案”?

  20世紀(jì)最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦,曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)好問(wèn)題的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)答案的價(jià)值”。據(jù)說(shuō),曾經(jīng)有人給愛(ài)因斯坦出過(guò)一個(gè)大難題:“如果有人對(duì)你說(shuō):‘60分鐘內(nèi)如果想不出下面將要提出的問(wèn)題的答案,你就會(huì)沒(méi)命的’,那么你會(huì)怎么辦?”;愛(ài)因斯坦回答道:“前55分鐘,我會(huì)用來(lái)提恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題”。在愛(ài)因斯坦看來(lái),沒(méi)有什么能比恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題更能導(dǎo)出正確答案了。

  20世紀(jì)最偉大的管理學(xué)家德魯克,在為眾多企業(yè)提供顧問(wèn)服務(wù)工作的時(shí)候,他不是直接給出答案,而是正確地提出問(wèn)題,恰如他自己所言:“解決企業(yè)的問(wèn)題,不如追問(wèn)到一個(gè)關(guān)鍵的企業(yè)問(wèn)題;我的工作就是提問(wèn),你們的工作才是解答”。他不僅在面對(duì)企業(yè)CEO們時(shí),可以提出致命的、有長(zhǎng)久影響力的問(wèn)題,而且,在他的諸多著作中,自問(wèn)自答從而引導(dǎo)思想的問(wèn)題也層出不窮。

  當(dāng)企業(yè)客戶(hù)帶著各種各樣的困惑和問(wèn)題,來(lái)找德魯克咨詢(xún),尋求解決方案的時(shí)候,德魯克往往先問(wèn)他們四個(gè)同樣的問(wèn)題:“你現(xiàn)在真正想做的是什么?你為什么要去做?你現(xiàn)在正在做些什么?你正在做的跟你想要做的有什么差別?”。很多企業(yè)客戶(hù)帶著一肚子問(wèn)題來(lái),回答完這四個(gè)基本、簡(jiǎn)單的問(wèn)題之后,就自己找到了解決問(wèn)題的答案,高高興興回去了。

   當(dāng)很多人面臨重大投資決策,不知如何取舍的時(shí)候,德魯克經(jīng)常提示他們:“一項(xiàng)生意是否值得投資,可以采取歸零的辦法,做個(gè)假設(shè),如果現(xiàn)在重新選擇,你還會(huì)投資現(xiàn)在這個(gè)行業(yè)、這個(gè)公司嗎?如果你的答案是‘YES’,那么,你就大膽去投;如果是‘NO’,你最好及早撤出”。

  20世紀(jì)最偉大的國(guó)學(xué)大師季羨林,在九十多歲的時(shí)候,在談及人生的意義和價(jià)值的時(shí)候,他實(shí)話實(shí)說(shuō):“吾輩凡人的誕生,無(wú)一例外,都是被動(dòng)的,一點(diǎn)主動(dòng)也沒(méi)有。我們糊里糊涂地降生,糊里糊涂地成長(zhǎng),有時(shí)也會(huì)糊里糊涂地夭折,當(dāng)然也會(huì)糊里糊涂地壽登耄耋,像我這樣。我講了那么些被動(dòng),那么些糊里糊涂,是不是我個(gè)人真正欣賞這一套,贊揚(yáng)這一套呢?否,否,我決不欣賞和贊揚(yáng)。我只是說(shuō)了一點(diǎn)實(shí)話而已。正相反,我倒是覺(jué)得,我們?cè)诒粍?dòng)中,在糊里糊涂中,還是能夠有所作為的。我勸人們不妨在吃飽了燕窩魚(yú)翅之后,或者在吃糠咽菜之后,或者在卡拉OK、高爾夫之后,問(wèn)一問(wèn)自己:你為什么活著?活著難道就是為了恣睢的享受嗎?難道就是為了忍饑受寒嗎?問(wèn)了這些簡(jiǎn)單的問(wèn)題之后,會(huì)使你頭腦清醒一點(diǎn),會(huì)減少一些糊涂。謂予不信,請(qǐng)嘗試之”。

  當(dāng)你被人欺負(fù)、被人欺騙、被人陷害的時(shí)候,你會(huì)怎么解決呢?你是以牙還牙、以血還血呢,還是忍氣吞聲、顧影自憐呢?季羨林先生是這樣來(lái)處理的:“任何一個(gè)人,包括我自己在內(nèi),以及任何一個(gè)生物,從本能上來(lái)看,總是趨吉避兇的。因此,我沒(méi)怪罪任何人,包括打過(guò)我的人。我沒(méi)有對(duì)任何人打擊報(bào)復(fù),并不是由于我度量特別大,能容天下難容之事,而是由于我洞明世事,又反求諸躬。假如我處在別人的地位上,我會(huì)怎么做呢?我的行動(dòng)不見(jiàn)得會(huì)比別人好”。

  美國(guó)紐約的房地產(chǎn)大亨——“唐納德•特朗普”,每次面臨重大投資決策的時(shí)候,都會(huì)問(wèn)自己:“如果投資失利的話,該怎么辦?如果發(fā)生最?lèi)毫拥囊馔馇闆r,我是否能控制得了?如果碰上了最?lèi)毫拥那闆r,我都能挺住,那么就應(yīng)該投資,反之,情況若是較預(yù)期的為佳,那就更好了”;當(dāng)李嘉誠(chéng)面臨重大投資決策的時(shí)候,他也常常問(wèn)自己類(lèi)似的問(wèn)題:“天文臺(tái)說(shuō)天氣很好,如果五分鐘后宣布十號(hào)臺(tái)風(fēng)警報(bào),我會(huì)怎樣?”。

  “唐納德•特朗普”是如何成為紐約房地產(chǎn)大亨的呢?在二十世紀(jì)七十年代的時(shí)候,紐約很多銀行倒閉,當(dāng)時(shí),很多房地產(chǎn)商人想到的問(wèn)題是:“如果紐約這個(gè)都市沒(méi)落,我要如何保住現(xiàn)有的一切?”;特朗普卻不以為然,而是問(wèn)自己:“當(dāng)大家都為目前的情況憂心忡忡時(shí),我要如何做,才能致富呢?”;他問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題,幫助他抓住了重大的投資機(jī)會(huì),一舉成為紐約地產(chǎn)大亨。李嘉誠(chéng)好像與特朗普有著幾乎相同的經(jīng)歷:在1965年的時(shí)候,“中共即將武力收復(fù)香港”的謠言四起,很多香港人感覺(jué)世界末日即將來(lái)臨,紛紛降價(jià)拋售物業(yè),逃離香港,遠(yuǎn)走他鄉(xiāng);香港房地產(chǎn)市場(chǎng)一下子變成了“黑天鵝”,房?jī)r(jià)暴跌,有價(jià)無(wú)市,眾多房地產(chǎn)商陷入絕境。當(dāng)很多人認(rèn)為“中共一定會(huì)武力收復(fù)香港”的時(shí)候,李嘉誠(chéng)卻不以為然,問(wèn)自己:“中共是否真的會(huì)武力收復(fù)香港?不可能,中共若想武力收復(fù)香港,早在1949年就可趁解放廣州之機(jī)一舉收復(fù),何必等到現(xiàn)在呢?香港是大陸對(duì)外貿(mào)易的唯一通道,中共并不希望香港局勢(shì)動(dòng)亂”。李嘉誠(chéng)深思熟慮后,逆勢(shì)擴(kuò)張,撿個(gè)大便宜,把沒(méi)人要的“黑天鵝”一只一只抱回家;到了70年代,香港快速?gòu)?fù)興,那些沒(méi)人要的“黑天鵝”轉(zhuǎn)眼就變成了炙手可熱的“紅天鵝”,李嘉誠(chéng)一躍從一個(gè)小地產(chǎn)商迅速變成香港地產(chǎn)界的大亨!

 

  正確提出問(wèn)題:“傻問(wèn)題”成就“天才”?

  當(dāng)一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái),砸到牛頓頭上的時(shí)候,牛頓就問(wèn)了一個(gè)很傻的問(wèn)題:“蘋(píng)果為什么總是向下,落到地球上呢?蘋(píng)果為什么不向上,落到月亮上去呢?為什么蘋(píng)果往地球上落,而月亮不往地球上落呢?”。正是由于牛頓持續(xù)不斷地追問(wèn)這一系列傻瓜至極的問(wèn)題,才促使他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。

  一個(gè)小時(shí)候被認(rèn)為是弱智的孩子,一個(gè)高中都沒(méi)有畢業(yè)的人,也像傻瓜一樣,異想天開(kāi),問(wèn)了一個(gè)很可憐的傻問(wèn)題:“如果我坐上一架宇宙飛船,像光速一樣快,時(shí)間會(huì)不會(huì)停下來(lái)呢?我會(huì)不會(huì)長(zhǎng)生不老呢?”。問(wèn)這個(gè)傻問(wèn)題的人,最終發(fā)現(xiàn)了讓世界震驚的相對(duì)論,他就是愛(ài)因斯坦。

  我們禁不住要質(zhì)疑了,“天才”是什么?真的是天上掉下來(lái)的、問(wèn)題不斷的“蠢才”嗎?小孩子,總是有一大堆、一連串的“為什么”,成人們都給出了一堆堆、一串串看似正確的“答案和理由”,可以說(shuō)是“總有理”,很多人更可以獲得“理由億萬(wàn)富翁”的桂冠?赡埽∏【褪悄切┍砻“答案”,扼殺了那些孩子探索的“好奇心”,把那些天生的“天才”變成了人造的“蠢才”。

  很多見(jiàn)過(guò)李嘉誠(chéng)先生的人,都會(huì)覺(jué)得李嘉誠(chéng)就如一個(gè)老頑童一樣“天真”,充滿了“好奇心”,每天早上,他的辦公桌上都會(huì)有一份全球新聞列表,讓他及時(shí)了解世界經(jīng)濟(jì)、政治、民生、行業(yè)的最新動(dòng)態(tài);每天晚上,他都會(huì)堅(jiān)持讀書(shū),涉獵哲學(xué)、宗教、經(jīng)濟(jì)、政治等各個(gè)領(lǐng)域,每隔一段時(shí)間,就更換一個(gè)新主題;蛟S,李嘉誠(chéng)是世界上所剩不多,還對(duì)一切充滿好奇心,滿腦子傻問(wèn)題的“天才”吧!

  那么,善于問(wèn)“傻問(wèn)題”,真的是李嘉誠(chéng)的大成“心法”?

  有一位小學(xué)畢業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān),他沒(méi)有傲人的學(xué)歷,卻有傲人的業(yè)績(jī),他開(kāi)疆辟土的法寶,只有一個(gè),那就是打破傻瓜腦袋問(wèn)到底。無(wú)論是企業(yè)內(nèi)部員工,還是企業(yè)外部的客戶(hù),他見(jiàn)人就問(wèn),不是故作聰明地問(wèn),而是像傻子一樣,追問(wèn)很多看似“真理”的基本常識(shí)問(wèn)題;在很多人的眼里,他恰似一個(gè)懷疑癥患者,有些不正常,不是腦子進(jìn)水了,就是腦子短路了。但是,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),業(yè)績(jī)才是證明自己能力的唯一標(biāo)準(zhǔn),他最傲人的業(yè)績(jī)是在深圳一地,就實(shí)現(xiàn)了一億元的銷(xiāo)售額。

  李嘉誠(chéng)就是這樣一個(gè)打破傻瓜腦袋問(wèn)到底的人,他說(shuō)過(guò):“決定大事的時(shí)候,我就算100%的清楚,也一樣要召集一些人,匯合各人的資訊一齊研究。這樣,當(dāng)我得到他們的意見(jiàn)后,看錯(cuò)的機(jī)會(huì)就微乎其微”。李嘉誠(chéng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)候,會(huì)提前通知參會(huì)人員,讓其提前做“功課”,開(kāi)會(huì)時(shí),他會(huì)習(xí)慣性地告訴參會(huì)者:“當(dāng)你提出困難時(shí),請(qǐng)你提出解決方法,然后告訴我哪一個(gè)解決方法是最好的?”。

  難道最聰明的人,都是像傻瓜一樣問(wèn)題不斷的人?在人們的常識(shí)里,科學(xué)家、管理學(xué)家、企業(yè)家都應(yīng)該是無(wú)所不知的人,他們應(yīng)該知道一切問(wèn)題的答案。但是,別忘了那句至理名言:“我比別人知道得多,不過(guò)是我知道自己無(wú)知”,而很多已經(jīng)提不出任何問(wèn)題的人,往往是腦子裝滿了無(wú)知的人,因?yàn)樗麄兊拇竽X已經(jīng)被舊知識(shí)裝滿了,新知識(shí)已經(jīng)填不進(jìn)去了,他們自然變成了一潭死水,停滯不前。其實(shí),很多時(shí)候,真正的突破都是在很多人認(rèn)為普遍正確的地方。

  坐標(biāo)界定問(wèn)題:大海航行靠“羅盤(pán)”?

  如果李嘉誠(chéng)的大成“心法”,就是善于正確地提出“問(wèn)題”,那么,如何才能保證提出的這個(gè)問(wèn)題,就一定是正確的問(wèn)題呢?李嘉誠(chéng)是如何提出“正確”問(wèn)題的呢?

如果你在大海上航行,你如何才能保證準(zhǔn)確無(wú)誤地到達(dá)你想去的目的地呢?俗話說(shuō),大海航行靠舵手,舵手靠什么?靠羅盤(pán)!沒(méi)有了羅盤(pán)的方向指引,縱然再好的舵手,最終也會(huì)迷失在茫茫大海之中。

  如果你與另一個(gè)人,同時(shí)走入同一個(gè)大森林,你手里握有一個(gè)指南針,另一個(gè)人孑然一身,哪一個(gè)安全走出大森林的概率更大一些呢?這個(gè)道理很簡(jiǎn)單,如果你周?chē)暮芏嗄苋,都是能掐?huì)算的瞎子,你即使沒(méi)有預(yù)知未來(lái)的本事,你只要有一只視力還算正常的眼睛,你就可以當(dāng)老大了,雖然他們心里都明白要去哪里,可是,他們卻都看不清路在何方,只能聽(tīng)你的。

  有個(gè)笑話,說(shuō)的是一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生,眼高手低,進(jìn)入一家大型集團(tuán)企業(yè)后,被分配到基層工作,可是,無(wú)論到哪一個(gè)部門(mén),他無(wú)論多么努力,始終表現(xiàn)平平,在各個(gè)部門(mén)輪轉(zhuǎn)了一遍后,各部門(mén)給他的評(píng)價(jià)都是“通才一個(gè),拿不起、放不下”,樣樣都懂一點(diǎn),樣樣都不通,所謂的通才,就是統(tǒng)統(tǒng)不通的無(wú)用之才;他曾經(jīng)呆過(guò)的幾個(gè)部門(mén)經(jīng)理,一致認(rèn)為這個(gè)大學(xué)生算是毀了,將來(lái)一定一事無(wú)成?墒,十年后,這位大學(xué)生卻變成了這家集團(tuán)公司的總經(jīng)理,因?yàn)樗m然在單項(xiàng)上不是很強(qiáng),無(wú)法出類(lèi)拔萃,可是,他知道誰(shuí)在這個(gè)單項(xiàng)上是最強(qiáng)的;因?yàn)樗诟黜?xiàng)工作上都干過(guò),所以,他很清楚各項(xiàng)工作容易出問(wèn)題的地方在哪里,他提出的問(wèn)題往往一針見(jiàn)血,當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在后,他就能馬上找到對(duì)這個(gè)問(wèn)題最懂行的人,來(lái)解決之。

  劉邦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“夫運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外,吾不如子房(張良);鎮(zhèn)國(guó)家,撫百姓,給餉饋,不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬(wàn)之眾,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信,三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下者也”。李嘉誠(chéng)也說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話:“我是雜牌軍總司令,難道我拿機(jī)槍會(huì)好得過(guò)那個(gè)機(jī)槍手嗎?難道我可以強(qiáng)過(guò)那個(gè)炮手嗎?總司令懂得指揮就可以了”。

  這或許就是為何很多人都聽(tīng)李嘉誠(chéng)指揮的原因吧?因?yàn)槔罴握\(chéng)的心里裝著“羅盤(pán)”,他知道方向在哪里,恰如那句名言所講:“腳不能到達(dá)的,眼要到達(dá);眼不能到達(dá)的,心要到達(dá)”!他雖然在某些能力上不如他的很多同僚,但是,如果方向錯(cuò)了,努力的結(jié)果,反而可能是南轅北轍,離自己想去的目的地越來(lái)越遠(yuǎn)。所以,做正確的事,比正確地做事重要;但是正確地提出問(wèn)題比做正確的事更重要,因?yàn)檫@個(gè)世界唯一不變的就是變化,此一時(shí)彼一時(shí),現(xiàn)在正確的,不代表未來(lái)也一定正確,正確地提出問(wèn)題的目的就是不斷糾偏,以免偏離航向。跟隨李嘉誠(chéng)創(chuàng)業(yè)多年的“老功臣”盛頌聲,在談到長(zhǎng)江集團(tuán)的成功之秘時(shí),曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“靠李嘉誠(chéng)先生的決策,李嘉誠(chéng)先生做決策快速而準(zhǔn)確,這么多年來(lái)從沒(méi)有看錯(cuò)過(guò)人,沒(méi)有做出過(guò)錯(cuò)誤的決定”。

  坐標(biāo)界定問(wèn)題:心里裝著“坐標(biāo)”

   李嘉誠(chéng)的心里裝著的“羅盤(pán)”是什么樣子的呢?管理大師德魯克曾形象地指出,“沒(méi)有戰(zhàn)略的企業(yè)就像流浪漢一樣無(wú)家可歸”。世界上每1000家破產(chǎn)倒閉的大企業(yè)中,就有850家企業(yè)是因?yàn)槠髽I(yè)家決策失誤造成的。優(yōu)秀的跨國(guó)公司企業(yè)家用于戰(zhàn)略思考、戰(zhàn)略研究上的時(shí)間占其全部工作時(shí)間的60%。用李嘉誠(chéng)的口頭語(yǔ)來(lái)講,就是“原則或者坐標(biāo)”。

  那么,什么是“坐標(biāo)”呢?“坐標(biāo)”就是參照物,如果世界上只有一個(gè)女人,你可以說(shuō)這個(gè)女人是世界上最美的,也可以說(shuō)她是世界上最丑的,兩個(gè)完全不同的答案,都是正確的,為何?因?yàn)闆](méi)有參照物,你就無(wú)法做出比較,你就分不清美丑。《西游記》里的真假美猴王,表面上都是一樣的,讓唐僧無(wú)可奈何;可是,到了如來(lái)佛那里,讓其現(xiàn)了原形,是真是假,一比便知。

  如果“坐標(biāo)”變了,情況會(huì)有何不同呢?我想用愛(ài)因斯坦的相對(duì)論來(lái)說(shuō)明,可能更容易理解,據(jù)說(shuō),到現(xiàn)在,世界上能夠從理論上理解相對(duì)論的人,不會(huì)超過(guò)十個(gè)人,為了幫助更多人理解相對(duì)論原理,愛(ài)因斯坦就編了一個(gè)人人能懂的故事:“同樣長(zhǎng)的一段時(shí)間,當(dāng)你坐在自己熱戀的情人身邊的時(shí)候,你感覺(jué)時(shí)間變短了;當(dāng)你坐在熊熊燃燒的壁爐跟前,經(jīng)受煙熏火烤的時(shí)候,你卻感覺(jué)時(shí)間變長(zhǎng)了”。為何會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?因?yàn)槟?ldquo;坐標(biāo)”上的“情人”換成了“火爐”,坐標(biāo)不同,時(shí)間不同。愛(ài)因斯坦的相對(duì)論,就是把研究的“坐標(biāo)”,由“一般速度”換成了“光速”,在“光速”的坐標(biāo)系里,時(shí)間變短了,世界大不同了。如果講得更通俗些,可以拿教育方面的一個(gè)小例子來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)明,你拿初中數(shù)學(xué)課本來(lái)教小學(xué)生,你找一個(gè)最聰明的小學(xué)生來(lái),要讓他搞明白負(fù)數(shù)是怎么回事,恐怕也要費(fèi)很大腦筋;可是,換個(gè)坐標(biāo),把小學(xué)生換成初中生,隨便找一個(gè)初中生來(lái),哪怕是最笨的那一個(gè),負(fù)數(shù)概念,對(duì)他來(lái)說(shuō),那簡(jiǎn)直就是小菜一碟。

  那么,李嘉誠(chéng)的“坐標(biāo)”是什么?他的“坐標(biāo)”與其他人的“坐標(biāo)”有何不同呢?李嘉誠(chéng)在長(zhǎng)江商學(xué)院的一次演講中說(shuō)過(guò):“過(guò)去的六十多年,滄海桑田,但我始終堅(jiān)持最重要的核心價(jià)值:公平、正直、真誠(chéng)、同情心,憑仗努力,蒙上天的眷顧,循正途爭(zhēng)取到一定的成就。我相信,我已創(chuàng)立的一定能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。我希望,財(cái)富的能力可有系統(tǒng)地發(fā)揮。我們要同心協(xié)力,積極、真心、決心,在這個(gè)世上散播最好的種子,并肩建立一個(gè)平等及富有同情心的社會(huì),亦為經(jīng)濟(jì)、教育及醫(yī)療作出貢獻(xiàn)……”。

  難道那些核心價(jià)值觀就是李嘉誠(chéng)五十多年來(lái)保持基業(yè)長(zhǎng)青的“坐標(biāo)”?我想,要讓你理解以上那些幾乎人人都知道的“大道理”,就是李嘉誠(chéng)不敗的“坐標(biāo)”,最好的辦法,是給你提供一個(gè)參照物,一個(gè)反例,反面教材可能會(huì)讓你認(rèn)識(shí)得更深刻些。如果這個(gè)反例只是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物,你依然不會(huì)太當(dāng)回事。那就談?wù)剼v史上足以與李嘉誠(chéng)齊名的清代紅頂首富“胡雪巖”吧,這個(gè)人物夠大吧?我們都知道胡雪巖曾經(jīng)如李嘉誠(chéng)般富可敵國(guó)、樂(lè)善好施、德高望重,可是他卻未能如李嘉誠(chéng)般保持基業(yè)長(zhǎng)青、善始善終,胡雪巖最終慘敗在何處呢?他的滅頂之災(zāi),來(lái)自于,偏離了自己的“坐標(biāo)”,他在向外國(guó)銀行貸款時(shí),拿了回扣,多報(bào)利息,賺了朝廷的錢(qián),激怒了慈禧太后,被嚴(yán)加懲辦;胡雪巖的這個(gè)小辮子也就落在他的敵人手里了,對(duì)方借風(fēng)點(diǎn)火,煽動(dòng)眾多儲(chǔ)戶(hù)到他的錢(qián)莊里來(lái)擠兌,結(jié)果,把他逼向了絕路,一生積蓄,一夕敗光,一代英名,毀于一旦。

  如果你洞悉了李嘉誠(chéng)的“坐標(biāo)”,你就會(huì)一通百通了,你對(duì)李嘉誠(chéng)的許多超乎一般生意人的言論和行為,將不再感覺(jué)絲毫困惑,雖然李嘉誠(chéng)被很多人尊稱(chēng)為“李超人”,但是,他的一言一行,都不會(huì)超出那個(gè)“坐標(biāo)”系。當(dāng)你聽(tīng)到李嘉誠(chéng)說(shuō):“我絕不同意為了成功而不擇手段,如果這樣,即使僥幸略有所得,也必不能長(zhǎng)久”,你就不覺(jué)得有任何奇怪了;當(dāng)你采訪李嘉誠(chéng)的時(shí)候,他鄭重其事地告訴你:“我今天兩個(gè)要求,你怎么寫(xiě)都行。第一,你不要得罪人;第二,你不要讓人家妒忌我。人哪,最重要的是不要自己稱(chēng)贊自己,也不要自己說(shuō)自己有什么成就”,你也應(yīng)該不會(huì)有任何驚訝了。

  如今,李嘉誠(chéng)已經(jīng)80多歲了,很多人都非常關(guān)注他的退休問(wèn)題,很多媒體記者每年都要問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題,可是,李嘉誠(chéng)的回答,也始終只有一大答案:“從未考慮到要退休,若將來(lái)退休,亦會(huì)全心全意做旗下基金會(huì)的工作,希望將基金會(huì)做好。我身體仍然健康,經(jīng)常進(jìn)行體格檢查,很多指標(biāo)較年輕人還要好。我熱愛(ài)我的工作,所以還未想到退休,也不用找接班人,因?yàn)槲矣幸话嗪猛,位位都可以做大將軍。直到現(xiàn)在,長(zhǎng)和系每項(xiàng)業(yè)務(wù)我都有參與,工作亦十分繁重,我們?cè)?6個(gè)國(guó)家有業(yè)務(wù),與每個(gè)國(guó)家的同事談兩分鐘電話都不得了,F(xiàn)在我仍然可以處理,你問(wèn)我每項(xiàng)業(yè)務(wù)我都知道如何回答。如果有一天,我發(fā)覺(jué)自己腦筋變得遲鈍,就會(huì)退休,不當(dāng)上市公司的主席,但仍會(huì)全職處理基金會(huì)事務(wù)”。為何李嘉誠(chéng)一直不言休?很多人都非常困惑,不理解,其實(shí),如果你知道李嘉誠(chéng)的“坐標(biāo)”,你就不會(huì)有絲毫困惑了,李嘉誠(chéng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生是個(gè)漫長(zhǎng)的賽程,沒(méi)有起點(diǎn)也沒(méi)有終點(diǎn),你什么時(shí)候起步,那便是起點(diǎn),什么時(shí)候倒下,那便是終點(diǎn)”。在李嘉誠(chéng)的“坐標(biāo)”系里,根本就沒(méi)有“退休”的位置。

  談到“坐標(biāo)”,就無(wú)法避開(kāi)“浙商”自創(chuàng)的《22條商規(guī)》不談,因?yàn)檎闵讨阅塬@得“東方猶太人”的美譽(yù),就贏在對(duì)這《22條商規(guī)》的嚴(yán)格遵守上,而這《22條商規(guī)》就是指導(dǎo)“浙商”在商海里打拼的“坐標(biāo)”,讓我們一起來(lái)重溫一下,或許你從中可以發(fā)現(xiàn)“李嘉誠(chéng)”成功“坐標(biāo)”的影子,也不奇怪,英雄所見(jiàn)略同:

  1、堅(jiān)持看CCTV-1新聞聯(lián)播 

  2、不要輕易相信合約或合同  

  3、你自己必須守信,一諾千斤,但對(duì)不守信的人例外! 

  4、你能贏得起但你可能輸不起的生意最好不做! 

  5、不要先期投入太多,給自己留夠底牌 

  6、天下無(wú)事不可為,但商人有所為也有所不為 

  7、慎重選擇合作伙伴 

  8、不要在你的團(tuán)隊(duì)里有你家庭成員的影子 

  9、不要與和你有利益沖突的女人上床 

  10、不要給你的女人講你的商業(yè)細(xì)節(jié) 

  11、你可以行賄但不要做污點(diǎn)證人到法庭去舉證 

  12、不要偷稅漏稅但要學(xué)會(huì)合理避稅 

  13、你可以利用新聞?dòng)浾叩灰嘈庞浾摺?/p>

  14、不要擺大,哪怕你真的是老大 

  15、保持中立,不要卷入政治派系紛爭(zhēng) 

  16、不要太在乎金錢(qián)與利益得失 

  17、不要過(guò)多用金錢(qián)粉飾自己 

  18、資本決定發(fā)言權(quán),但你不應(yīng)該輕易讓別人知道你有多大的發(fā)言權(quán) 

  19、總結(jié)別人的成敗得失,但國(guó)外的案例你可以不用理會(huì) 

  20、不要用黑白道的規(guī)矩去解決商業(yè)上的沖突 

  21、在能把握全局的前提下,不要追求事必躬親 

  22、給自己留條后路,預(yù)防眾叛親離你 

 

  問(wèn)題啟動(dòng)思維

  有了“坐標(biāo)”,就能保證不偏離“坐標(biāo)”嗎?為何大海航行要靠舵手呢?因?yàn)楫?dāng)船在大海上航行的時(shí)候,必然會(huì)遭遇各種風(fēng)浪的侵襲,偏離“羅盤(pán)”指示的方向,舵手的作用就是微調(diào)手中的船舵來(lái)糾偏,不斷校準(zhǔn)航向。

  父子倆在雪地上玩耍,玩打雪仗玩膩了;父親指著前方不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù),對(duì)兒子說(shuō):“你看到前面那棵樹(shù)沒(méi)有?我們來(lái)場(chǎng)比賽,從這里出發(fā),一直走到那棵樹(shù)那里,誰(shuí)在雪地上踩踏出的腳印,連成的線最直,誰(shuí)就算贏了”,兒子一聽(tīng),覺(jué)得這個(gè)挑戰(zhàn)性游戲,很有趣,就一口答應(yīng)了。兒子小心翼翼地走著,邊走邊盯著自己的腳,生怕踩出的腳印不直,雖然感覺(jué)走得很直,等走到樹(shù)下面的時(shí)候,回眸一望,卻大失所望,身后的腳印,形成了一些不規(guī)則的曲線;父親走的時(shí)候,好像忘了自己的腳似的,眼睛目視前方那棵樹(shù),快速一路走過(guò)去,身后的腳印就如用尺子畫(huà)過(guò)的一樣筆直。為何父親要比兒子走得直多了呢?因?yàn)楦赣H的眼睛一直盯著前方的目標(biāo),也就是那棵樹(shù);而兒子呢,走著走著,就把目標(biāo)給忘了,等發(fā)現(xiàn)走偏了,只好重新矯正,反復(fù)多次,就形成了一些曲線。

  由此看來(lái),有“坐標(biāo)”,還不夠,還必須不斷校準(zhǔn),才不至于跑到“坐標(biāo)”外面去。那么,應(yīng)該如何校準(zhǔn)呢?那就是李嘉誠(chéng)的大成“心法”,不斷向自己提問(wèn),為何不斷提問(wèn),就能校準(zhǔn)呢?

  佛祖成佛的故事,很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)了,他在成佛之前,曾經(jīng)苦行多年,不但沒(méi)有找到真理,而且身體羸弱、奄奄一息;幸好有一位牧羊女,施舍給他一碗羊奶,才救了他的命;他忽然醒悟過(guò)來(lái),苦行并不能幫他找到真理。于是,他盤(pán)坐在一棵菩提樹(shù)下,閉目靜坐,歷經(jīng)七七四十九天,終于“證悟”,找到了真理;難道,在這段時(shí)間里,他只是閉目睡了一覺(jué)?肯定不是,“證悟”的意思就是反復(fù)自問(wèn)、反復(fù)求證的意思,也就是自問(wèn)自答,才讓他最終找到真理,證悟成佛。達(dá)摩祖師面壁十載,同樣是在“證悟”。我們也常聽(tīng)說(shuō),很多武林高手為了提升自己的武功,并不是勤學(xué)苦練,而是閉關(guān)靜修,修什么?同樣是在“證悟”。 

  每個(gè)和尚心中都有一個(gè)成佛的夢(mèng)想,如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想呢?那就是誦經(jīng),為何要誦經(jīng)呢?誦經(jīng)的目的是什么?有人認(rèn)為誦經(jīng)的目的就是排除雜念,當(dāng)經(jīng)文在腦子里占得滿滿的時(shí)候,其他雜念在腦子里就無(wú)立足之地了,果真是為了排除雜念的話,也未必一定要朗誦經(jīng)文,隨便找本書(shū),照樣可以把其他雜念擠出大腦;誦經(jīng)的真正目的是什么呢?

  我們常把語(yǔ)言比喻為“思維的花朵”,也就是說(shuō),思維產(chǎn)生了語(yǔ)言;那么,語(yǔ)言能夠?qū)λ季S產(chǎn)生什么作用呢?著名法官奧利弗•溫德?tīng)?bull;赫爾姆斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“語(yǔ)言是思維的皮膚。赫爾姆斯知道,詞匯對(duì)我們精神生活的包裹和保護(hù),恰如皮膚對(duì)身體的包裹和保護(hù)一樣。這是一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題:你認(rèn)識(shí)的詞匯越多,可供選擇的就越多;可供選擇的越多,你的語(yǔ)言和寫(xiě)作就越準(zhǔn)確、越生動(dòng),內(nèi)容就越豐富”;也可以說(shuō),語(yǔ)言就是思維的催化劑,為何?因?yàn)槿说拇竽X,天性是懶惰的,一個(gè)聰明的孩子,肯定是喜歡問(wèn)為什么的孩子,一個(gè)沒(méi)有問(wèn)題的孩子,則形同一個(gè)木偶一般。和尚誦經(jīng)的目的,就是用先人的智言慧語(yǔ)來(lái)啟動(dòng)大腦思維,你可能會(huì)說(shuō)了,思維產(chǎn)生語(yǔ)言,這個(gè)好理解,每個(gè)人都有切身感受的了,想什么,就說(shuō)什么,想到哪里,就講到哪里,顯而易見(jiàn);語(yǔ)言怎么可能會(huì)啟動(dòng)大腦思維呢?這個(gè)好像沒(méi)有感覺(jué),是的,未必有聲響的才是語(yǔ)言,捫心默聲自問(wèn),同樣是語(yǔ)言,既然無(wú)聲,你就不會(huì)認(rèn)為那也是語(yǔ)言,自然無(wú)感覺(jué)了;無(wú)聲的語(yǔ)言是什么?思維波!此刻,你應(yīng)該恍然大悟了,語(yǔ)言本來(lái)就是思維的一種表現(xiàn)形式,既然語(yǔ)言就是思維的一種,那自然可以啟動(dòng)大腦更多的思維了。

  很多英文教學(xué)專(zhuān)家,都講過(guò),要學(xué)好英文,必須先學(xué)會(huì)用英文思維;這說(shuō)明,英文和中文這兩種語(yǔ)言,源自?xún)煞N不同的思維方式。據(jù)說(shuō),英文偏重于邏輯思維,中文則偏重于形象思維。有個(gè)故事可能更能說(shuō)明中英文思維的差異,據(jù)說(shuō),有一位大學(xué)教授,既可以熟練說(shuō)英文,也可熟練講中文,有一次,他不幸得了一場(chǎng)重感冒,高燒不退,時(shí)間長(zhǎng)了,對(duì)部分腦部區(qū)域造成了極大傷害;后來(lái),一件奇怪的事情發(fā)生了,這位教授腦部受損后,講中文照樣很熟練,說(shuō)起英文來(lái),卻變得結(jié)結(jié)巴巴、口齒不清了,這說(shuō)明,中文和英文在腦部的控制區(qū)域,并不在同一個(gè)地方。這從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明,不同的語(yǔ)言結(jié)構(gòu),會(huì)啟動(dòng)大腦不同的思維方式。如果你經(jīng)常問(wèn)自己消極的問(wèn)題,那么,就啟動(dòng)了負(fù)面的思維,就是佛家講的“妄念”;如果你經(jīng)常問(wèn)自己積極的問(wèn)題,那么,就啟動(dòng)了正面的思維,也就是佛家講的“正念”。“正念”有何價(jià)值?對(duì)人們有何裨益呢?

  李嘉城對(duì)此有一句妙言:“栽種思想,成就行為;栽種行為,成就習(xí)慣;栽種習(xí)慣,成就性格;栽種性格,成就命運(yùn)” ,換種方式,也可以表述為:“請(qǐng)小心你的思想,因?yàn)樗苡绊懩愕男袨;?qǐng)小心你的行為,因?yàn)樗苡绊懩愕牧?xí)慣;請(qǐng)小心你的習(xí)慣,因?yàn)樗苡绊懩愕男愿;?qǐng)小心你的性格,因?yàn)樗軟Q定你的命運(yùn)”。同一句話,不同的人,有不同的領(lǐng)悟,結(jié)果也就大不同。有的人認(rèn)為,性格決定命運(yùn),就一門(mén)心思去改造自己的性格了,卻忘了本性難移,改來(lái)改去,荒廢了很多時(shí)日,碰了很多次壁,才明白,直接改變性格,難于上青天;有的人認(rèn)為,行為改變命運(yùn),就處處留意、注重細(xì)節(jié)、謹(jǐn)小慎微,最終,學(xué)了個(gè)四不像,非但沒(méi)有改變自己的命運(yùn),還得了個(gè)“好好先生”的帽子。其實(shí),李嘉誠(chéng)這句話的核心和關(guān)鍵點(diǎn)在最初的那一句,要改變自己的命運(yùn),只能從源頭改變,改變什么?改變思想,為何?因?yàn)樗枷胧欠N子,如果你在大腦里種下“妄念”的惡種,最終結(jié)出的將是人生的苦果;如果你在大腦里種下“正念”的善種,最終收獲的肯定是香甜可口的蜜果。如何改變思想?先確定“坐標(biāo)”,然后通過(guò)不斷向自己正確地提問(wèn),來(lái)校準(zhǔn)思想,不偏離“坐標(biāo)”,你的好運(yùn)道自然會(huì)到來(lái)。如果你沒(méi)有及時(shí)校準(zhǔn)自己的思想,不小心偏離了“坐標(biāo)”呢?恐怕等待你的就是惡運(yùn)連連了。故,李嘉誠(chéng)才會(huì)說(shuō):“好的管理者首要任務(wù)是知道自我管理是一大重任,在流動(dòng)與變化萬(wàn)千的世界中,發(fā)現(xiàn)自己是誰(shuí),了解自己要成為什么模樣是建立尊嚴(yán)的基礎(chǔ);思索是上天恩賜人類(lèi)捍衛(wèi)命運(yùn)的盾牌,很多人總是把不當(dāng)?shù)淖晕夜芾砼c交惡運(yùn)混為一談,這是很消極無(wú)奈何的,在某一程度上是不負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度”!


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