有人老是抱怨自己與機遇無緣，卻看不到機遇就在自己的身邊，自己的崗位就是成功的必由之路，最佳機遇。
著名詩人白居易初來長安時，雖然滿腹經(jīng)綸，但并不被人所識。一天，他來到當(dāng)時社會名流顧況之處毛遂自薦。顧況一聽他叫白居易，便譏諷說：“長安米貴，要在此地白白居住下來可不容易�。�”
但當(dāng)他讀完白居易那首《賦得古原草送別》時，就改變了對白居易的看法。他剛一讀開頭兩句：“離離原上草，一歲一枯榮。”覺得很有詩味，讀到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”時，拍案叫絕，嘆道：“有如此之才，白居亦易！” 白居易如果不是才高八斗，滿腹經(jīng)綸，怎么會受到顧況的賞識？他又怎么能在京城長安名聲大揚，站穩(wěn)腳跟呢？
人們常常抱怨自己與機會無緣，抱怨自己命運不濟，抱怨自己生不逢時，抱怨自己當(dāng)初走錯了一步……如果能把抱怨自己，發(fā)牢騷，等機遇的時間都用在提高自己的才能上，到時候機遇自然會來敲你的大門。
英國有個青年，從小在街上賣報，后來在書店和印刷廠當(dāng)了7年工人，在這段時間里，他讀了很多書，從而對科學(xué)研究產(chǎn)生了興趣。后來他聽說英國皇家學(xué)院要為戴維教授選拔科研助手，便去選拔委員會報名，一位委員聽說他是個裝訂工人，便嘲笑他說：“你是不是頭腦發(fā)熱了！” 年輕人又來到戴維教授的大門口，在門前徘徊了很久，終于鼓起勇氣敲響了門，教授微笑地說：“門沒有閂，請進來吧。”
“教授家的大門整天都不閂嗎？”年輕人疑惑不解地問。
“干嗎要閂上呢？”教授笑著說，“當(dāng)你把別人閂在門外的時候，也就把自己閂在了屋里。”
教授聽了年輕人的述說和要求后，寫了一張紙條遞給他說：“你告訴委員會那幫人，就說戴維老頭同意你報名考試。”
經(jīng)過激烈的選拔考試，這位裝訂工人出人意料地成了戴維教授的實驗室助手。這個年輕人就是后來發(fā)明了第一臺感應(yīng)發(fā)電機、發(fā)明了存儲電能的方法、發(fā)現(xiàn)電解定律的法拉第。 紀伯倫說：“除了黑夜的道路，人們不可能到達黎明。”如果我們把黎明比作機遇，那么法拉第從來就沒有抱怨過黑夜的漫長，也沒有抱怨過黑夜的寒冷，而是執(zhí)著地從那黑壓壓的云堆里去尋覓一絲希望，一線曙光。法拉第的機遇正像他自己所言：“努力了九十九分，包括去敲教授大門的那最后一分。”
但當(dāng)他讀完白居易那首《賦得古原草送別》時，就改變了對白居易的看法。他剛一讀開頭兩句：“離離原上草，一歲一枯榮。”覺得很有詩味，讀到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”時，拍案叫絕，嘆道：“有如此之才，白居亦易！” 白居易如果不是才高八斗，滿腹經(jīng)綸，怎么會受到顧況的賞識？他又怎么能在京城長安名聲大揚，站穩(wěn)腳跟呢？
人們常常抱怨自己與機會無緣，抱怨自己命運不濟，抱怨自己生不逢時，抱怨自己當(dāng)初走錯了一步……如果能把抱怨自己，發(fā)牢騷，等機遇的時間都用在提高自己的才能上，到時候機遇自然會來敲你的大門。
英國有個青年，從小在街上賣報，后來在書店和印刷廠當(dāng)了7年工人，在這段時間里，他讀了很多書，從而對科學(xué)研究產(chǎn)生了興趣。后來他聽說英國皇家學(xué)院要為戴維教授選拔科研助手，便去選拔委員會報名，一位委員聽說他是個裝訂工人，便嘲笑他說：“你是不是頭腦發(fā)熱了！” 年輕人又來到戴維教授的大門口，在門前徘徊了很久，終于鼓起勇氣敲響了門，教授微笑地說：“門沒有閂，請進來吧。”
“教授家的大門整天都不閂嗎？”年輕人疑惑不解地問。
“干嗎要閂上呢？”教授笑著說，“當(dāng)你把別人閂在門外的時候，也就把自己閂在了屋里。”
教授聽了年輕人的述說和要求后，寫了一張紙條遞給他說：“你告訴委員會那幫人，就說戴維老頭同意你報名考試。”
經(jīng)過激烈的選拔考試，這位裝訂工人出人意料地成了戴維教授的實驗室助手。這個年輕人就是后來發(fā)明了第一臺感應(yīng)發(fā)電機、發(fā)明了存儲電能的方法、發(fā)現(xiàn)電解定律的法拉第。 紀伯倫說：“除了黑夜的道路，人們不可能到達黎明。”如果我們把黎明比作機遇，那么法拉第從來就沒有抱怨過黑夜的漫長，也沒有抱怨過黑夜的寒冷，而是執(zhí)著地從那黑壓壓的云堆里去尋覓一絲希望，一線曙光。法拉第的機遇正像他自己所言：“努力了九十九分，包括去敲教授大門的那最后一分。”
人有了才能，也不能等著“上帝”給自己帶來好運氣，還要繼續(xù)努力創(chuàng)造機會。在深圳聽朋友講過一個故事。有位計算機博士，畢業(yè)后很長時間找不到滿意的工作，原因是聘用者看他學(xué)位高，怕他不好“使喚”。后來他找工作時，只出示一張學(xué)士證書，結(jié)果很快就找到一份電腦程序輸入員的工作。在工作中，老板發(fā)現(xiàn)他能在輸入過程中發(fā)現(xiàn)許多錯誤，并能提出一些有用的建議，覺得他水平非同一般。這時，他拿出了碩士證書，于是，老板給他安排了一個新的崗位。不久，老板又發(fā)現(xiàn)有些高級程序員都無法解決的難題，可他都能輕而易舉地解決，老板很納悶，這時，他又不慌不忙地拿出自己的博士證書。最后，老板就非常放心地把公司交給他去管理。 這位計算機博士變不利為有利，變被動為主動，的確是一位善于創(chuàng)造機遇的人。他的一言一行努力把自己的事情做得更好，這本身就是創(chuàng)造機遇。如果一個人把眼睛老盯在自己的高學(xué)位、高職稱上，他就看不到自己的身后，也許他需要的東西正好就在那里。
美國一所很有名氣的商學(xué)院作過一項調(diào)查，結(jié)果表明，他們的畢業(yè)生開始工作都挺棒，但在5年之后，卻被那些沒有受過系統(tǒng)正規(guī)教育的人超過了。參加該項調(diào)查的一位知名教授深有感觸地說：“我們只教了他們?nèi)绾谓鉀Q問題，但是沒有教他們?nèi)绾蝿?chuàng)造機會。” 莎士比亞說：“聰明的人善于抓住機遇，更聰明的人善于創(chuàng)造機遇。”無論是過去、現(xiàn)在或是將來，最有希望的成功者，并不是天才出眾的人，而是那些既善于抓住機遇，又善于創(chuàng)造機遇的人。
本文網(wǎng)址：http://yy-art.cn/chenggong/chenggongxue/12715.html
相關(guān)閱讀：使我演講成功的三個字：奇、短、謙