力學(xué)原理告訴人們，只要學(xué)會(huì)用力，把力用好，人生的軌跡就可以畫出美麗的弧度，平凡人生的高度、寬度、長度就會(huì)有光彩照人的非凡變化。力由“方向、大小和作用點(diǎn)”三個(gè)要素組成。凡施力方向相同、力度最大化和作用點(diǎn)精確時(shí)，物體受力就最大。“專注、強(qiáng)化和興趣”是物體受力達(dá)最大值的有效方法，“專注”促使了各分力方向保持一致，“強(qiáng)化”促使各分力發(fā)揮最大能量，“興趣”確保了各分力的聚焦中心。所以說，“專注、強(qiáng)化、興趣”是使學(xué)習(xí)、事業(yè)和人生走向成功的法則。

　　“專注”，即集中精力，全神貫注，專心致志。古訓(xùn)言："欲多則心散，心散則志衰，志衰則思不達(dá)"。在生活里，分散的光只有極少的能力、微不足道的作用，若把它們凝聚起來，則可形成巨大的能源。一面放大鏡所凝聚太陽光，可以點(diǎn)燃紙張，甚至可以穿透切斷鋼板�！缎臒o旁騖》里講道，一只豹撲入羚羊群中，盯住一只未成年羚羊便窮追不舍，追逐的過程中掠過其他羚羊身邊也毫不停留，只盯著最初的那只羚羊。我們知道，豹是聰明的，因?yàn)樽分鸬倪^程中自身和被追的羚羊都已疲憊，而其他羚羊則相對(duì)輕松，如果豹中途轉(zhuǎn)換目標(biāo)，會(huì)被其他羚羊輕松甩掉，所以它心無旁騖，一直盯著最初的目標(biāo)，直至把獵物捕獲。人如果能心無旁騖的追逐自己的夢(mèng)想一定能夠有實(shí)現(xiàn)理想的更大可能；如果缺乏專注的精神，即使立下凌云壯志，最終也決不會(huì)有所收獲。

　　“強(qiáng)化”，即使之堅(jiān)強(qiáng)牢固，強(qiáng)壯有力。如果要使物體受力最大，僅強(qiáng)調(diào)“力”的作用點(diǎn)精確和方向相同是不夠的，仍需通過各種強(qiáng)化手段，有效地激發(fā)各施力體最大限度地發(fā)揮潛力，迸發(fā)最大能量，促使力的大小接近峰值，才能使得受力值達(dá)到或接近最大值。例如，“教育”，應(yīng)采取“成就驅(qū)動(dòng)法”，發(fā)揮“強(qiáng)化”功能。心理學(xué)家蓋茲說過：“沒有什么東西比成功更能增強(qiáng)滿足的感覺；也沒有什么東西讓每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的喜悅，更能引發(fā)學(xué)生的求知欲望。”把學(xué)生真正看作是學(xué)習(xí)主人，通過啟發(fā)、點(diǎn)撥、設(shè)疑、解惑，激發(fā)學(xué)生的自主參與意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程，充分發(fā)揮其學(xué)習(xí)主體作用，使其智力與能力、積極性與創(chuàng)造性在自主參與過程中得到發(fā)展和提高。這樣，學(xué)生就會(huì)不斷產(chǎn)生信心、興趣，就會(huì)有越來越多的追求，就會(huì)從被動(dòng)的學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)習(xí)、從要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，就會(huì)不斷提升自我的能力，從而自覺與不自覺地達(dá)到了強(qiáng)化“力”效果。

　　古人言：“興趣是學(xué)習(xí)和求知最大的動(dòng)力”。這是人類知識(shí)獲取的古老而充滿智慧的良策。從心理學(xué)視角看，興趣是人們的認(rèn)識(shí)需要在情緒上的反映，具體表現(xiàn)為對(duì)某種事物或某種活動(dòng)的愛好與追求。只要感興趣，學(xué)著、做著就不覺疲倦，即便面臨困境也能使人體會(huì)到挑戰(zhàn)困難過程中的無窮樂趣。因?yàn)檫@過程人們的認(rèn)識(shí)需求不斷得到滿足及認(rèn)識(shí)能力不斷得到提升。學(xué)習(xí)、事業(yè)和人生的成功猶如逆水行舟，并不是輕松愜意的事情，需要人們的不斷奮力向前，而且不能有半點(diǎn)懈怠。那么，使人學(xué)習(xí)與工作持之以恒的最好動(dòng)力就是興趣。對(duì)學(xué)習(xí)與工作產(chǎn)生濃厚的興趣，就可持久地集中注意力，保持清晰感知，激發(fā)豐富想象和積極思維，產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)，用意志去克服學(xué)習(xí)與工作中的困難而不感到疲倦�？傊�，能夠在某一領(lǐng)域登上巔峰的人，興趣在他的成功中一定會(huì)占有特殊的位置。

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