在職業(yè)規(guī)劃中，能力是知己的最重要方面。它是事業(yè)成功的必要條件，即具備相關(guān)的職業(yè)能力不一定會成功，但缺乏就肯定不會成功�！�

能力及分類

　　心理學中認為能力是成功地完成某種活動所必須的個性心理特征。能力有多種劃分方法，按照它的功能可以作如下分類：　

　　認知能力：學習、研究、理解、概括和分析的能力，包括學習能力、記憶力、分析能力等；　

　　社交能力：人們在社交活動中表現(xiàn)出來的能力，包括溝通能力、組織能力、適應能力等；　

　　操作能力：操縱、制作和運動的能力，包括動手能力、運動能力等。　

發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢能力　

　　不同的職業(yè)具有不同的能力要求，我們要判斷自己具備從事何種職業(yè)的能力，即要知道自己的優(yōu)勢能力。推薦幾個方法：　

　　1.識別優(yōu)勢能力的線索　

　　●不假思索的反應　

　　沒有經(jīng)過相關(guān)的教育與培訓，在某些方面卻能力出眾。譬如流行歌手戴佩妮、鄭智化不識五線譜，但他們卻創(chuàng)作出了不少頗受歡迎的歌曲。有銷售天賦的人，天生就可以很快拉近和陌生人的距離，并且容易與別人保持良好的關(guān)系。如果缺乏這方面的能力，絞盡腦汁也未必有好的效果�！�

　　●學得快　
 
　　從小到大讀書，同班同學都是接受同樣的課程與教育，但對不同科目大家的學習能力有所不同，導致學習成績也會相差很大�！�

　　●渴望　

　　你經(jīng)常希望運用這些能力去做事情。譬如你擅長寫作，可能就會想做文字編輯或作家；你對數(shù)字很敏感，就想做財務(wù)�！�

　　●滿足　

　　運用這些能力以后，你會很開心，很有成就感。譬如運用出色的溝通能力與談判能力，你簽下了一個大的銷售訂單，你肯定會興奮不已�！�

　　2.嘗試有一定難度的工作與活動。　

　　在運用實際的優(yōu)勢能力去獲得成功時，不要忽略了自己還有許多潛在的能力。心理學家認為大部分人只發(fā)揮了所擁有的5%-10%的能力。嘗試有一定困難的工作與活動，把潛能也發(fā)揮出來，你的成就會大大超過你的期望�！�
前微軟全球副總裁李開復博士說過一個故事，他在蘋果公司工作的時候，有一天老板突然問他什么時候可以接替老板的工作。他非常吃驚，表示自己缺乏管理經(jīng)驗和能力。但老板卻說，經(jīng)驗和能力是可以培養(yǎng)和積累的，而且希望他在兩年之后可以做到。有了這樣的提示和鼓勵，李開復開始有意識地加強這些方面的學習和實踐。果然，兩年之后他真的接替了老板的工作。　

　　3.能力傾向測驗　

　　能力測驗一般分為兩類：一類是測先天的能力，即我們通常說的智力測驗，主要是測第一類能力，即認知能力；另外一類是管理能力以及與具體職業(yè)相關(guān)的能力，它們可能綜合了認知能力、社交能力、操縱能力，其中有先天的部分，但很多是后天可以培養(yǎng)的能力�！�

　　能力傾向測評不僅可以預測成功，而且在預測失敗方面會有更大的效果，即它可以有效地預測要避免從事的職業(yè)�！�

　　4.通過類似以下的問題回顧描述自己能做的事情，歸納相應的能力　

　　●別人認為我什么最出色？　
　　●我自己最拿手的事是什么？　
　　●我曾做過的最得意的事？　
　　●詳細描述你做過的最得意的一件事：　
　　●事情的概況？　
　　●當時你遇到什么困難？　
　　●你采取了什么解決辦法？　
　　●最后達到什么結(jié)果？　
　　●在這件事中，體現(xiàn)了你的什么能力？　

運用優(yōu)勢能力　

　　發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢能力，還要善于運用，否則你的優(yōu)勢就是白白浪費，毫無價值。就像一顆鉆石，如果沉在海底，就無異于破銅爛鐵，只要把它撈出來，真正使用，才能體現(xiàn)它的價值。
　
　　我要強調(diào)的一點是，每個人最大的成長空間在于其最強的優(yōu)勢領(lǐng)域，多花點時間把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，而不是花很多時間去彌補劣勢。
　
　　很多同學在找工作時，總是放大自己的劣勢，看不到自己的優(yōu)勢。其實從統(tǒng)計學的角度說，十全十美或一無是處的同學都很少，大部分人都是只有一方面比較突出。你在找工作時要盡量突出自己的優(yōu)勢。譬如你的學習成績不好，參加社會活動比較多。無論是制作簡歷，還是面試，你就要盡量從社會活動中挖掘自己的優(yōu)勢。我看報紙，前幾年上海交通大學出了個名噪一時的人。這位同學大學期間成績單很不好看，補考也有好幾門。可最后他在眾多人當中脫穎而出，進了財富世界前十名的公司GE做銷售。所以，你們無需總擔心自己的劣勢，關(guān)鍵是要突出自己的優(yōu)勢。　

　　彌補劣勢，雖然有時確有必要，但它只能使我們避免失敗，而不能使我們出類拔萃。因為很多能力是與生俱來的，依靠教育、學習與培訓也是事倍功半，未必有好的效果。如果你缺乏空間想象能力，卻從事建筑設(shè)計；你對數(shù)字不敏感，卻在當會計。你不僅很難取得大的成績，甚至工作也會很吃力。

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