大部分人都習(xí)慣稱呼上司為“領(lǐng)導(dǎo)”,而所謂的領(lǐng)導(dǎo)人在自己的工作中是在管理還是在領(lǐng)導(dǎo)?到底應(yīng)該領(lǐng)導(dǎo)部屬還是管理部屬?
你可能會(huì)問我這二者有什么差別?關(guān)鍵就在這里:一般人大多混淆了這二者的意義。不論是部屬還是上司。
所以一般人沒有察覺有什么不同時(shí),當(dāng)然也不知道自己愿意被領(lǐng)導(dǎo)還是被管理。因?yàn)樗约阂膊恢烙惺裁床顒e與選擇。
上司自己也沒察覺有什么不同時(shí),當(dāng)然更不知道自己已成為領(lǐng)導(dǎo)者還是管理者。因?yàn)樗约阂膊恢烙惺裁床顒e與選擇。
不容易成功就是因?yàn)槟悴恢涝撛趺醋?于是在行動(dòng)上就無法達(dá)成更好的成就。你不知道二者的差別并不表示沒有差別,存在的還是存在。
別以為我在玩文字游戲,你仔細(xì)閱讀下去,并加以思考,就會(huì)知道我的意思了。
到底有何差別呢?以前我只是隱隱約約知道領(lǐng)導(dǎo)者及管理者似乎是有區(qū)別的,但一直無法正確分清楚與表達(dá)出來,直到我閱讀到了一本書,作者是美國(guó)《福星雜志》報(bào)導(dǎo)的封面人物,美國(guó)杰出的企業(yè)家比爾伯恩,在書中看到了一段話:
我們管理自己,領(lǐng)導(dǎo)他人。
我們管理事物,領(lǐng)導(dǎo)人員。
管理是一種紀(jì)律,領(lǐng)導(dǎo)是一種藝術(shù)。
經(jīng)理人將復(fù)雜變得有條有理,領(lǐng)導(dǎo)人創(chuàng)造遠(yuǎn)景和策略。
經(jīng)理人講究實(shí)際,領(lǐng)導(dǎo)人重視概念。
經(jīng)理人對(duì)市場(chǎng)趨勢(shì)作反應(yīng),領(lǐng)導(dǎo)人可以預(yù)見趨勢(shì)。
經(jīng)理人吹奏樂器,領(lǐng)導(dǎo)人指揮樂團(tuán)。
經(jīng)理要執(zhí)行組織的價(jià)值,領(lǐng)導(dǎo)人創(chuàng)造組織價(jià)值。
經(jīng)理人有時(shí)需要提高嗓門,領(lǐng)導(dǎo)人多半是安靜的。
經(jīng)理人執(zhí)行計(jì)劃,領(lǐng)導(dǎo)人擬寫計(jì)劃。
經(jīng)理人把事情做對(duì),領(lǐng)導(dǎo)人做對(duì)的事情。
經(jīng)理人分析事情,領(lǐng)導(dǎo)人將事情概念化。
經(jīng)理人處理行政,領(lǐng)導(dǎo)人啟發(fā)人員。經(jīng)理人達(dá)成目標(biāo),領(lǐng)導(dǎo)人影響行為。
經(jīng)理人做事,領(lǐng)導(dǎo)人設(shè)計(jì)。
領(lǐng)導(dǎo)人必須有無私的特質(zhì),世界上沒有自私的領(lǐng)導(dǎo)人,領(lǐng)導(dǎo)人懂得付出。
希望對(duì)我有啟示的東西也能對(duì)你有啟示,思考這個(gè)問題,的確會(huì)使你更成功。
自我分析:
1.我過去是在管理,還是領(lǐng)導(dǎo)?若都有,哪一件工作我做的比較多?
2.為了幫助組織更成功,我應(yīng)該成為領(lǐng)導(dǎo)人,
還是經(jīng)理人?
3.為了幫助組織更成功,我應(yīng)該專心在哪三件事情上?
4.我要馬上
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