演講，最忌平鋪直敘。鋪地毯似的演講很難激起聽眾的情緒，甚至會讓人昏昏欲睡。那么怎樣才能使演講波瀾起伏、引人入勝呢？巧用“轉(zhuǎn)折”便是其中的技巧之一。這里的轉(zhuǎn)折，有別于人們常說的“起承轉(zhuǎn)合”的“轉(zhuǎn)”，它是指用“雖然……但是……”或“可是”“然而”“卻”等詞連接而成的轉(zhuǎn)折句式。雖然在演講中也有不少人經(jīng)常運用它，但要“轉(zhuǎn)”得巧妙卻并非易事。下面我們就以一些名家的演講為例，分析一下“轉(zhuǎn)折”的技巧。

　　一、開篇陡“轉(zhuǎn)”，掀起微瀾這是用轉(zhuǎn)折句式直接開頭的一種方法。如，維克多·雨果在紀念法國思想家伏爾泰百年祭日的演說中，開頭第一句就說： “一百年前他死了，但他的靈魂卻是不朽的。”用一個“轉(zhuǎn)折”句抖起旗幟，推出了自己對伏爾泰的評價與頌揚，輕巧如風，卻吹皺了聽眾心中的一池春水。這夾雜著評價的敘述，是直敘卻非平鋪，一抑一揚，自然地激起了人們對伏爾泰的懷念和崇敬之情。這樣的演講一拉幕就重錘驚四座，有力地控住了全場，為下面的演講鋪平了道路。

　　二、緩鋪急“轉(zhuǎn)”，路轉(zhuǎn)峰回這種轉(zhuǎn)折與陡轉(zhuǎn)一樣，都是用在演講開頭，所不同的是，它往往要在“拐彎”之前先務虛鋪一段路，然后再急轉(zhuǎn)彎回到正路上來。請看愛因斯坦《要使科學造福人類》開頭的一段演講：“看到你們這一支以應用科學作為自己專業(yè)的青年人的興旺隊伍，我感到十分高興。“我可以唱一首贊美詩，來頌揚應用科學已經(jīng)取得的進步；并且無疑地，在你們自己的一生中，你們將把它更加推向前進……但是我不想這樣來談。”本來，他是要講科學技術給人類進步造成的障礙，但他在唱“不吉利的反調(diào)”之前，先用真誠肯定的話語把人們的情緒調(diào)動起來，之后卻很巧妙地將話鋒一轉(zhuǎn)說“我不想這樣談”。他巧蕩轉(zhuǎn)折的 “雙槳”，使“小船”在聽眾心里“推開波浪”：“他到底想談什么呢？”人們急切地想聽聽他的“下回分解”。這樣，看似平常其實奇崛的開頭，就為其演講平添了誘人的魅力。

　　三、“轉(zhuǎn)”后翻“轉(zhuǎn)”，一波三折演講中，有時還會兩個轉(zhuǎn)折連用，將內(nèi)容翻回到原處，感覺就像穿梭在波峰與波谷之間的小船，自由而靈活。

　　在一次演講邀請賽閉幕式的即席講話中，著名語言學家張志公先生真誠評價了參賽小演講家“都是李燕杰”之后，說：“說到這個地方，我很想改變一下稱呼，但又擔心有倚老賣老之嫌，可是感情使我不能顧及這個責備，我還是要‘親愛的青年朋友’改稱‘可愛的孩子們’、‘小李燕杰們’……”他先把自己的真實想法推出，然后用一個“但”字一轉(zhuǎn)，講出了自己的擔心，他立即又用“可是”將問題拉了回來，一波三折，不僅使聽眾心甘情愿地接受了他稱呼的改變，而且頗有興味地聆聽下文。試想，如果他不用“翻轉(zhuǎn)”而直接改變稱呼，恐怕還真會讓人感到他有“賣老之嫌” 呢。

　　四、對舉排“轉(zhuǎn)”，起伏連綿這是指在演講中用偏正復句或轉(zhuǎn)折短語構成的排比。它既有奔騰起伏的氣勢，又有辯證統(tǒng)一的內(nèi)涵。例如演講家劉吉在一次同青年的對話中說，青年成熟的標志是“溫柔而不軟弱，成熟而不世故，謹慎而不拘泥，忍讓而不怯懦，剛強而不粗暴，自信而不狂妄，熱情而不蠻干，勇敢而不魯莽，好學而不盲從，純真而不清高，敏銳而不輕率”。這用11個轉(zhuǎn)折短語構成的正反對舉的排比句式，像雨打芭蕉，似驚濤拍岸，聲波起伏，高低有序，在聽眾心里蕩出了層層漣漪。

　　五、轉(zhuǎn)折點睛，哲理興波富有哲理的演講往往更引人沉思。而演講的高手往往擅長用轉(zhuǎn)折句式來“點睛”，以此串起全文，掀起一個個情感波瀾。演講家李燕杰在同青年講愛情時，在每一層中都使用了這樣哲理化的警句：“青年有愛和被愛的權利，但是，青年人卻沒有濫用的權利。”當他講述了自己的看法以后，又用一句“人的生存需要愛，但又并非為了愛才生存”引起下文。接著又以“愛情是美好的，但誰也難保愛情沒有挫折”的警句自然引出了事例。這些言簡意賅閃耀著演講者真知灼見的哲理佳句，如星星點燈，照亮了演講的每一段路程；又如蜿蜒群山的主峰，茫茫夜海中的燈塔，給人以智慧和啟迪。

 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chenggongxue/20181.html

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