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時(shí)間管理--排程和行動(dòng)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 成功學(xué) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

線上課程(4)-(8)介紹的是建立完整的行動(dòng)清單,屬于六個(gè)流程中的收集及加工組織。之后幾課,我們將專注于”排程”及”行動(dòng)”這兩個(gè)流程。排程,就是安排行程,也就是

一般所說(shuō)計(jì)劃的意思,行動(dòng),意指”此時(shí)此刻,該做何事?”,屬于執(zhí)行的范圍,我們這一課就先做一個(gè)概括性的討論。


(1)我們?nèi)绾卧?4小時(shí)中執(zhí)行盡可能多的事情?

這是筆者在上青商會(huì)講師訓(xùn)練時(shí),同組的素圓同學(xué)提出來(lái)的大哉問(wèn),她同時(shí)也制作了兩張投影片(本課第一張圖片及上面這張),表示她的概念–我們每天雖都同樣有24個(gè)小時(shí),

但是大多數(shù)的時(shí)間內(nèi)擠滿了事情,有許多的電話要打,有許多的文書(shū)作業(yè),當(dāng)面溝通、會(huì)議事項(xiàng),那我們?nèi)绾文艹浞掷脮r(shí)間呢?

答案就是要批次處理,并把空出的時(shí)間集中。

首先,我們把各個(gè)行動(dòng)依照?qǐng)龊戏诸悾性谝惶斓臅r(shí)間中,并且一次一場(chǎng)合批次處理事情,這樣子效率就能夠大增,節(jié)省出不少時(shí)間。


筆者自己的用法是,這些時(shí)間,我就將之匯集起來(lái),讓我自己的早晨能夠有完整的大塊時(shí)間,在這段時(shí)間,我可以晨讀、運(yùn)動(dòng)、寫晨間日記,寫您正再看的時(shí)間管理線上課程。等

到上班的時(shí)間到了,再全力投入一天的生活。孔子說(shuō)過(guò)一句話”行有余力,則以學(xué)文。”,我們學(xué)習(xí)時(shí)間管理的目的并不是要做更多的事情,而是節(jié)省出時(shí)間,讓我們能夠做我們

自己想做的事情,也就是to be的概念。


(2)排程的重要

我覺(jué)得在我學(xué)習(xí)及實(shí)踐時(shí)間管理時(shí),有一件事情很重要,就是如何規(guī)劃好今天要做的事情。twhsi每天早上都會(huì)將自己前一天發(fā)生的事情作整理,接著制作一張”每日計(jì)劃”出來(lái),

這樣一個(gè)工作"就叫做"排程"。


排程的方法和把積木放入積木筒的過(guò)程很像,想要在體積有限的積木筒中放入超過(guò)積木筒體積上限的積木,一個(gè)方法是買一個(gè)更大的積木筒外,另一個(gè)方法就是舍棄不需要的積木

我們采取行動(dòng)的每一件事情都會(huì)消耗掉我們寶貴的時(shí)間資源(耗時(shí)越多,表示積木的體積越大),要是我們事情就能預(yù)估這件事情的耗時(shí),就可以更有效的管理行動(dòng),讓我們一天

的行程安排更加接近現(xiàn)實(shí)的狀況。

之前我們提到的完整行動(dòng)清單也很重要,把一些今天應(yīng)該完成的行動(dòng)拿出來(lái),安排在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間批次的處理,讓我們的效率增加,也就可以提升對(duì)己及對(duì)人信守承諾的能力。


(3)行動(dòng)的準(zhǔn)則

問(wèn)題來(lái)了:現(xiàn)在是上午十點(diǎn)三十八分,我們要做甚么?

判定行動(dòng)的準(zhǔn)則有四個(gè),場(chǎng)合對(duì)不對(duì)?時(shí)間夠不夠?精力足不足??jī)?yōu)先次序如何?這四個(gè)準(zhǔn)則先是評(píng)估場(chǎng)合適合否,其次是時(shí)間因素,再來(lái)是體力能做這件事情嗎?最后才是優(yōu)先

次序。一般人判斷的方式通常是先看優(yōu)先次序,事情做了一半無(wú)法完成再放回去,反而更加浪費(fèi)時(shí)間。


我們也會(huì)在這個(gè)部份課程介紹心理學(xué)中的”期限效應(yīng)”,運(yùn)用簡(jiǎn)單的計(jì)時(shí)器,讓我們工作的效率大增。


 

結(jié)語(yǔ)
臺(tái)灣云門舞集創(chuàng)辦人林懷民曾說(shuō)”創(chuàng)作就是,找出限制來(lái),然后專心在限制內(nèi)做到圓滿”,我覺(jué)得時(shí)間管理中的排程和行動(dòng)也是如此。每一個(gè)人都有同樣的24小時(shí),但是如何在這

個(gè)限制中做到圓滿呢?在接下來(lái)的幾篇文章中,twhsi就要試著解決這個(gè)問(wèn)題,我也要求自己,盡己所能,讓讀者們可以理解,這樣的益處是,有更多的朋友會(huì)參與時(shí)間管理的行列

,我們結(jié)夥攻頂,事半功倍。
 


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chenggongxue/4058.html

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