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教你如何發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 成功學(xué) 來源: 逍遙右腦記憶

  在職業(yè)規(guī)劃中,能力是知己的最重要方面。它是事業(yè)成功的必要條件,即具備相關(guān)的職業(yè)能力不一定會(huì)成功,但缺乏就肯定不會(huì)成功!

能力及分類

  心理學(xué)中認(rèn)為能力是成功地完成某種活動(dòng)所必須的個(gè)性心理特征。能力有多種劃分方法,按照它的功能可以作如下分類: 

  認(rèn)知能力:學(xué)習(xí)、研究、理解、概括和分析的能力,包括學(xué)習(xí)能力、記憶力、分析能力等; 

  社交能力:人們在社交活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力,包括溝通能力、組織能力、適應(yīng)能力等; 

  操作能力:操縱、制作和運(yùn)動(dòng)的能力,包括動(dòng)手能力、運(yùn)動(dòng)能力等!

發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢能力 

  不同的職業(yè)具有不同的能力要求,我們要判斷自己具備從事何種職業(yè)的能力,即要知道自己的優(yōu)勢能力。推薦幾個(gè)方法: 

  1.識別優(yōu)勢能力的線索 

  ●不假思索的反應(yīng) 

  沒有經(jīng)過相關(guān)的教育與培訓(xùn),在某些方面卻能力出眾。譬如流行歌手戴佩妮、鄭智化不識五線譜,但他們卻創(chuàng)作出了不少頗受歡迎的歌曲。有銷售天賦的人,天生就可以很快拉近和陌生人的距離,并且容易與別人保持良好的關(guān)系。如果缺乏這方面的能力,絞盡腦汁也未必有好的效果!

  ●學(xué)得快 
 
  從小到大讀書,同班同學(xué)都是接受同樣的課程與教育,但對不同科目大家的學(xué)習(xí)能力有所不同,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績也會(huì)相差很大。 

  ●渴望 

  你經(jīng)常希望運(yùn)用這些能力去做事情。譬如你擅長寫作,可能就會(huì)想做文字編輯或作家;你對數(shù)字很敏感,就想做財(cái)務(wù)。 

  ●滿足 

  運(yùn)用這些能力以后,你會(huì)很開心,很有成就感。譬如運(yùn)用出色的溝通能力與談判能力,你簽下了一個(gè)大的銷售訂單,你肯定會(huì)興奮不已!

  2.嘗試有一定難度的工作與活動(dòng)!

  在運(yùn)用實(shí)際的優(yōu)勢能力去獲得成功時(shí),不要忽略了自己還有許多潛在的能力。心理學(xué)家認(rèn)為大部分人只發(fā)揮了所擁有的5%-10%的能力。嘗試有一定困難的工作與活動(dòng),把潛能也發(fā)揮出來,你的成就會(huì)大大超過你的期望!
前微軟全球副總裁李開復(fù)博士說過一個(gè)故事,他在蘋果公司工作的時(shí)候,有一天老板突然問他什么時(shí)候可以接替老板的工作。他非常吃驚,表示自己缺乏管理經(jīng)驗(yàn)和能力。但老板卻說,經(jīng)驗(yàn)和能力是可以培養(yǎng)和積累的,而且希望他在兩年之后可以做到。有了這樣的提示和鼓勵(lì),李開復(fù)開始有意識地加強(qiáng)這些方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。果然,兩年之后他真的接替了老板的工作!

  3.能力傾向測驗(yàn) 

  能力測驗(yàn)一般分為兩類:一類是測先天的能力,即我們通常說的智力測驗(yàn),主要是測第一類能力,即認(rèn)知能力;另外一類是管理能力以及與具體職業(yè)相關(guān)的能力,它們可能綜合了認(rèn)知能力、社交能力、操縱能力,其中有先天的部分,但很多是后天可以培養(yǎng)的能力!

  能力傾向測評不僅可以預(yù)測成功,而且在預(yù)測失敗方面會(huì)有更大的效果,即它可以有效地預(yù)測要避免從事的職業(yè)!

  4.通過類似以下的問題回顧描述自己能做的事情,歸納相應(yīng)的能力 

  ●別人認(rèn)為我什么最出色? 
  ●我自己最拿手的事是什么? 
  ●我曾做過的最得意的事? 
  ●詳細(xì)描述你做過的最得意的一件事: 
  ●事情的概況? 
  ●當(dāng)時(shí)你遇到什么困難? 
  ●你采取了什么解決辦法? 
  ●最后達(dá)到什么結(jié)果? 
  ●在這件事中,體現(xiàn)了你的什么能力? 

運(yùn)用優(yōu)勢能力 

  發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢能力,還要善于運(yùn)用,否則你的優(yōu)勢就是白白浪費(fèi),毫無價(jià)值。就像一顆鉆石,如果沉在海底,就無異于破銅爛鐵,只要把它撈出來,真正使用,才能體現(xiàn)它的價(jià)值。
 
  我要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,每個(gè)人最大的成長空間在于其最強(qiáng)的優(yōu)勢領(lǐng)域,多花點(diǎn)時(shí)間把自己的優(yōu)勢發(fā)揮到極致,而不是花很多時(shí)間去彌補(bǔ)劣勢。
 
  很多同學(xué)在找工作時(shí),總是放大自己的劣勢,看不到自己的優(yōu)勢。其實(shí)從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度說,十全十美或一無是處的同學(xué)都很少,大部分人都是只有一方面比較突出。你在找工作時(shí)要盡量突出自己的優(yōu)勢。譬如你的學(xué)習(xí)成績不好,參加社會(huì)活動(dòng)比較多。無論是制作簡歷,還是面試,你就要盡量從社會(huì)活動(dòng)中挖掘自己的優(yōu)勢。我看報(bào)紙,前幾年上海交通大學(xué)出了個(gè)名噪一時(shí)的人。這位同學(xué)大學(xué)期間成績單很不好看,補(bǔ)考也有好幾門?勺詈笏诒姸嗳水(dāng)中脫穎而出,進(jìn)了財(cái)富世界前十名的公司GE做銷售。所以,你們無需總擔(dān)心自己的劣勢,關(guān)鍵是要突出自己的優(yōu)勢!

  彌補(bǔ)劣勢,雖然有時(shí)確有必要,但它只能使我們避免失敗,而不能使我們出類拔萃。因?yàn)楹芏嗄芰κ桥c生俱來的,依靠教育、學(xué)習(xí)與培訓(xùn)也是事倍功半,未必有好的效果。如果你缺乏空間想象能力,卻從事建筑設(shè)計(jì);你對數(shù)字不敏感,卻在當(dāng)會(huì)計(jì)。你不僅很難取得大的成績,甚至工作也會(huì)很吃力。


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