一、選擇題（下列各題均有四個選項，其中只有一項最符合題意，請將所選答案的字母代號填入下表相應的空格內(nèi)。每小題2分，共30分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
選項               
一、單項選擇題(每小題3分,共48分)
1.下列對右邊漫畫的寓意理解正確的是(　　)
①孝敬父母是我國代代相傳的美德
②孝敬父母就要每天陪著父母
③孝敬父母就是要對父母百依百順
④孝敬父母要從小事做起并落 實在行動上
A.①②  B.③④  C.①④  D.②③
2.當父母下班后向我們發(fā)無名之火時,我們不妨站在父母的角度去體諒他們所面臨的各種壓力和煩惱。這種化解兩代人之間矛盾和沖突的做法,可以稱為(　　)
A.主動逃避    B .換位思考
C.相互遷就    D.自我解脫
3.漫畫《最好的禮物》中,教師受到學生尊重主要是因為(　　)
①教師從 事的職業(yè)是崇高的
②教師是人類文明的傳遞者
③ 每一個教師都對人類文明做出了杰出貢獻
④教師肩負著教書育人的神圣職責
A.①②③   B.①②④   C. ①③④   D.②③④
4.目前,在很多中學,老師和同學們的關系就像朋友一樣,校園到處體現(xiàn)著平等,洋溢著快樂。之所以如此,是因為師生之間平時能夠做到(　　)
A.沒有矛盾    B.相互幫助
C.有效溝通    D.距離適度
5.在與老師交往的過程中,我們要學會溝通。下列與老師溝通過程中,不正確的做法是(　　)
A.換位思考,從老師的角度看問題
B.敬重老師,禮貌待師
C.應嚴格要求,不應原諒老師的錯誤
D.注意場合,勿失分寸
6 .“人生貴在相知, 相知在急難;患難識朋友,誼長情永在。”這句話說明(　　)
A.友情 可有可無,沒有友情照樣生活
B.友情可以使人學習、工作事事順利,沒有挫折
C.真摯的友誼是人生最寶貴的財富
D.友情可以幫 助自己解決生活中的所有問題
7.下列說法正確的是(　　)
A.青少年違法犯罪都是從盲目從眾開始 的
B.我們崇拜的偶像十全十美
C.只要學習成績好,與老師的關系是否和諧并不重要
D.正確的友誼不包含嫉妒
8.小林原來成績優(yōu)秀,自從她在校外結(jié)交了很多朋友后,常被邀請到外面玩,耽誤了很多學習時間,成績一落千丈,為此,父母嚴厲訓斥了她。這啟示我們(　　)
A.要謹慎擇友,多交益友
B.應該廣交朋友,朋友越多越好辦事
C.只要是自己喜歡的人都可以交朋友
D.交友是自己的事,與父母無關
9.小茜和同學小明互相關心、互相幫助,關系很好,而且經(jīng)常一同進出教室。于是班上開始有人悄悄議論他倆“早戀”,小茜知道后心里非�？鄲篮屠Щ�。對此,你認為(　　)
①男生和女生各有所長,優(yōu)勢互補,互為映襯
②男生和女生之間最好不要說話,保持距離
③異性交往要講究交往的藝術
④異性同學的純真友誼有利于我們健康成長
A.①②③   B.①③④   C.①②④  D.②③④
10.八年級學生逸飛在周記中寫道：“人 家在看在談,我不看不談顯得太傻帽;人家在買在玩,我不買不玩,顯得太寒酸、太落伍。同學們一起看一起聊,我不關心不加入會跟不上時代……所以我……”,這反映了他有較強的(　　)
 A.逆反心理  B.從眾心理    C.變態(tài)心理  D.好奇心理
11．王傳根是獨生子，父母都是知識分子，自小受到爺爺、奶奶、姥姥、姥爺和雙親的疼愛。上初中后，經(jīng)不住誘惑，沉迷于黃色網(wǎng)站和光盤。學習成績直線下降，竟發(fā)展到同他人攔路搶劫、qj，不到16歲就被判刑。這一典型事例告誡   我們：(    )
①人如果一味追求低級趣味，發(fā)展下去極有可能走上犯罪道路
 ②要遠離電腦和網(wǎng)絡      ③應該遵紀守法，防微杜漸 
④要學會善于抵制各種不良的誘惑
A． ①②③   B．①③④     C．②③④    D．①②④
12．犯罪行為必然是違法行為，但違法行為卻不一定是犯罪行為。‘判斷一個人是  否犯罪，要看他的行為是否：(    )
  ①具有嚴重的社會危害性②違反 刑事訴訟法 ③觸犯刑法④應受刑罰處罰
A ．①②③    B．②③④      C．①③④    D．①②③④
13.下圖漫畫說明不良誘惑是（    ）
A．是無法戰(zhàn)勝的，因而不能沾染  
B．是 可以戰(zhàn)勝的，沾染以后再改
C．會侵蝕毒害人，必須自覺抵制  
D．會強烈吸引人，無法真正抵制
14．高中生王某曾因偷同學的小額錢物被學校處分，但他 仍然執(zhí)迷不悟，不思悔改，最終因持刀搶劫被人民法院判處有期徒刑3年。這一案例說明（   ）
A．王某持刀搶劫是刑事違法行為
B．王某持刀搶劫屬于一般違法行為
C．一般違法行為必然發(fā)展為犯罪
D．王某偷同學的小額錢物的行為具有嚴重社會危害性
15．下列對一般違法與犯罪的關系認識正確的有：(    )
  A違法不一定犯罪，犯罪不一定違法 B犯罪不一定違法，但違法必定犯罪
  C違法不一定犯罪，但犯罪必定違法   D有一般違法行為發(fā)展下去一定會犯罪

二、非選擇題（每題10分，共20分）
1．八年級學生李虹，喜歡用思想品德課上學到的知識指導自己的學習生活。下面情境記錄了她學習生活的片段，請你與李虹同學一起學習和思考：
一次下雪天，我遲到了，，老師看到我氣喘吁吁的跑來，不但沒有批評我，還說快進來，別感冒了，這讓我很感動。我上課認真聽講，主動回答老師的提問，下課后積極幫老師送回教學用品 ，老師非常高興，我也很開心。

2.某中學對有不良行為的學生進行調(diào)查分析,147名男生中有42名出現(xiàn)吸煙行為。在對這些學生的具體詢問過程中了解到,他們中有近90%是在同學的影響下開始吸煙的。他們說：“看別人吸煙覺得很酷,所以也就吸煙了�！�
(1)這些近90%的同學出現(xiàn)的是什么心理?這種心理有怎樣的危害?(4分)

(2)青少年應怎樣避免出現(xiàn)這種心理,養(yǎng)成良好的行為習慣?(6分)
 
 
二、非選擇題
1、答：平等、民主、相互尊重、和諧互助的新型師生關系。（4分）
 第一、客觀認識初中時期師生關系的特點，擺正自己的位置，在追求獨立自主的同時，自覺接受老師的指導。（1分）
第二、正確對待老師的 表揚和批評。（1分）
第三、了解老師的有點和長處。（ 1分）
第四、理解和寬容老師的缺點、過失。（1分）
第五、我們要主動地、熱情地與老師交往，不要以對立的態(tài)度冷淡、疏遠老師，避免以逆反的態(tài)度頂撞老師，更不應懷恨在心。（1分）
2、答：(1)盲目從眾（1分）
盲目從眾：弱化自我意識,束縛獨立思考,抑制開放、競爭、開拓和進取的意識,阻礙獨立性的培養(yǎng),窒息個性的發(fā)展,扼殺創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力等。盲目從眾不僅會阻礙個人的發(fā)展,也會影響到集體的事業(yè)。更嚴重的是,不少青少年違法犯罪就是從盲目從眾開始的。（3分）
 ③增強抵擋團體不合理壓力的能力、學會抵制外部的不良誘惑,是青少年避免盲目從眾的重要措施。（2分）
 

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