一、單項選擇題
1.一項調(diào)查表明：學生中吸過煙的占29.6%,初中、普高、職高學生分別為17.2%、36.3%和61.9%。喝過酒的學生占55.90%,3.4%的學生在校園中喝過酒,19.40%的學生有喝醉酒的經(jīng)歷。中學生吸煙、喝酒的行為是一種( )
A.不良行為 B.嚴重不良行為
C.一般違法行為 D.犯罪
【解析 】選A。本題考查學生對不良行為、嚴重不良行為以及違法行為的區(qū)別的認識。材料中所列舉的吸煙、酗 酒的行為屬于 不良行為,A項符合題意。
【知識拓展】青少年不良行為的特點
(1)違反社會公共生活準則和有關行為規(guī)范;
(2)不能很好地適應社會生活;
(3)對社會、他人和本人造成一定的危害;
(4)由青少年實施(青少年不良行為與犯罪有根本的區(qū)別)。
2.吸煙、酗酒有害身體健康,賭博是犯罪的禍根,吸毒是走向死亡之路。這警示我們( )
A.違法犯罪必然受到法律制裁
B.要遠離誘惑,把時間和精力放在學習 和健康的娛樂上
C.不良行為一定會發(fā)展成為違法犯罪
D.要改變不良生活習慣,預防違法犯罪
【解析】選D。本題考查學生對不良行為與犯罪之間的關系的認識。A與題意無關;誘惑有好壞之分,好的誘惑能激勵人,因此,B中遠離誘惑的說法不妥當;不良行為并不必然導致違法犯罪,C說法錯誤,故正確答案為D。
3.(2018年•仙桃中考)
某校初中生不良行為調(diào)查表(總?cè)藬?shù)：814人)
吸煙喝酒 無故曠課 打架斗毆 沉迷網(wǎng)絡 偷竊、
損毀財物
人數(shù) 6 15 3 19 8
所占比例 0.7% 1.8% 0.4% 2.3% 0.1%
部分同學了解表格中的內(nèi)容后,發(fā)表了自己的看法,其中認識錯誤的是( )
A.要提高自我控制能力,自覺抵制不良誘惑
B.這些不良行為無關緊要,只要不違法就沒有關系
C.對自己不負責任,就要對不負責任所造成的后果負責
D.不良行為若任其發(fā)展可能會走上違法犯罪的道路
【解析】選B。本題考查學生的辨別能力。本題是逆向選擇題。表格中所列的學生的不良行為如不及時改正,很容易走上違法犯罪的道路,從而分析B項說法錯誤,符合題意;A、C、D三項說法正確。
4.一般違法行為和犯罪行為的共同點是( )
A.都具有社會危害性 B.都要承擔同等的法律責任
C.都觸犯了我國刑法 D.都具有刑罰當罰性
【解析】選A。本題考查學生對于一般違法行為和犯罪行為關系的理解。一般違法行為和犯罪行為之間既有相同點也有不同點。相同點在于都是違法行為,具有社會危害性,都要承擔相應的法律責任。B的觀點錯誤在于沒有認識到二者對社會的危害程度不一樣,承擔的法律責任也不一樣。C、D不是二者的共同點而是犯罪行為的基本特征。
5.(2018年•濟南濟陽期末)《中國法制報》“法庭記錄”專欄介紹的案件中,有人因違犯交通法規(guī)被罰款,有人因欠朋友的債不還遭起訴,有人因持刀搶劫受處罰。根據(jù)違犯的法律可將他們的行為分為( )
A.一 般違紀行為和嚴重違紀行為
B.違犯憲法、一般違法和嚴重違法行為
C一般不良行為和嚴重違紀行為
D.行政違法、民事違法和刑事違法行為
【解析】選D。本題考查學生對違法行為的種類的認識。違犯交通法規(guī)被罰款是行政違法行為;欠債不還是民事違法 行為;搶劫是刑事違法行為,D項分析正確。
6. (2018年•邢臺沙河期末)2018年8月29日,河北省保定市中級人民法院對曲陽縣七里莊村村支書劉某等20人涉黑案一審宣判：劉某犯受賄罪,涉嫌組織、領導黑社會性質(zhì)組織罪,妨礙公務罪等11項罪名,數(shù)罪并罰,決定執(zhí)行死刑,剝奪政治權利終身,并處沒收個人全部財產(chǎn)。劉某受到了法律的嚴懲,說明國家打擊犯罪、懲治犯罪分子( )
①有利于保衛(wèi)國家財產(chǎn)
②可以遏制、教育犯罪分子,使其懸崖勒馬
③對某些有不良動機的人也是一種震懾
④有利于保障社會主義建設的順利進行
A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
【解析】選A。本題考查學生對打擊違法犯罪分子的意義的認識。四個題肢從不同的角度對打擊犯罪的意義進行了正確的闡述,故正確答案為A。
【知識拓展】預防違法犯罪的名言警句
禍之所由生也,生自纖纖也。——荀子
豈知千仞墜,只為一毫差�！谠�
冰厚三尺,不是一日之寒。——蘭陵笑笑生
千里之差,興自毫端。——范曄
微邪者,大邪之所生也�！苤�
惡不可積,過不可長�！悏�
杜漸防萌,慎之在始�！啃g
二、簡答題
7.阿光(化名)3歲時就失去了 父親,自幼隨外婆長大,母親王女士從事銷售工作,工作繁忙 ,無暇顧及阿光的成長。16歲的阿光入讀一所中職學校,常流連于網(wǎng)吧、游戲機室、酒吧。漸漸地,他結(jié)識了一群不良青年,開始每天與朋友瞎混。因常逃課又違反校規(guī),屢教不改,最后,他被學校勸退。就這樣,阿光走向了社會,走進了“另類人生”。在“哥們”的蠱惑下,阿光第一次沾上了毒品。慢慢地,阿光離不開毒品了。為了吸毒,他一再向母親要錢。但吸毒開支大,時間一長,家里也沒錢供他使用。他最后走上了盜竊、搶劫的不歸路,被公安機關抓獲,受到了法律的嚴懲。
閱讀上述案例,結(jié)合所學知識回答下列問題：
(1)阿光走上違法犯罪道路的原因有哪些?
(2)上述案例給了你怎樣的警示?
【解析】本題以生活案例為背景材料考查學生運用所學知識分析問題的能力。解答第(1)問應注意結(jié)合材料,從家庭、學校、社會、自身四個方面分析原因;第(2)問可從珍惜受教育權、加強道德自律、預防違法犯罪等方面組織答案。
答案：(1)①父母沒有盡到家庭保護的責任;②學校對阿光缺乏正確引導,使其過早輟學,沒有盡到學校保護的責任;③游戲機室業(yè)主等接納未成年人,沒有盡到社會保護 的責任;④阿光沒有履行受教育的義務,法律意識淡薄,交友不慎,缺乏自我保護意識。
(2)①青少年要珍惜受教育的權利,努力學習科學文化知識;②要提高自身道德修養(yǎng),拒絕不良誘惑;③要學法、知法、守法,增強法律意識;④要正確認識一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝,防微杜漸,防患于未然。
三、材料分析題
8.2018年9月13日,德州市夏津縣公安局經(jīng)過縝密偵查,打掉一個青少年尋釁滋事違法犯罪團伙,抓獲違法犯罪嫌疑人7人,多為未成年人,有的年僅15歲。經(jīng)調(diào)查,這伙人以張某、劉某為首,也只有此二人是成年人,在他們周圍聚攏了一批不務正業(yè)的少年,大的17歲,小的只有15歲,他們無正當職業(yè),游手好閑,愛好所謂的“江湖義氣”,以給他人“看場子”、幫人打架“出氣”為業(yè)。
這些正處在叛逆期的少年不愿學習早早輟學出來“混社會”,有家不回,甚至集體在外租房居住。他們圍繞在所謂的“大哥”身邊“為非作歹”覺得好風光、好威風,殊不知他們正一步步走向違法犯罪的深淵。
目前,張某被依法刑事拘留;劉某等六人被依法行政拘留。
(1)他們的行為給社會帶來什么危害?
(2)張某的行為與劉某的行為有什么區(qū)別和聯(lián)系?
【解析】本題考查的知識點是違法犯罪行為的危害和一般違法與犯罪之間的關系。第(1)問分析材料可以看出,他們的打架斗毆等行為侵犯他人生命健康,嚴重危害社會秩序;第(2)問張某被刑事拘留說明他的行為是犯罪,劉某被行政拘留 表明他的行為是一般違法行為,二者之間的區(qū)別與聯(lián)系結(jié)合所學回答即可。
答案：( 1)侵犯了他人和集體的生命財產(chǎn),危害社會治安,對社會造成了相當大的危害。
(2)張某被刑事拘留說明他的行為是犯罪行為,劉某被行政拘留表明他的行為是一般違法行為。
一般違法與犯罪既有區(qū)別,也有聯(lián)系。一般違法行為的違法情節(jié)比較輕微,社會危害性不大,未觸犯刑法;犯罪則具有嚴重的社會危害性,并觸犯了刑法。但它們都違反了國家的法律、法規(guī),都具有社會危害性。
【互動探究】我們應從上述案例中吸取什么教訓?
【提示】(1)從不良行為到嚴重不良行為,從一般違法到刑事犯罪,沒有不可逾越的鴻溝,只有一步之遙。
(2)不良行為不及時改正,極有可能走向違法犯罪的深淵。
(3)我們應該依法約束自己的行為,防微杜漸,防患于未然。
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