八年級政治上冊透視“追星”檢測題（教科版附解析）
一、單項選擇題
1.廣州發(fā)布青少年“追星”行為調查報告,有61.3%的人承認自己很喜歡甚至崇拜一些電影明星、歌星或娛樂名人。這說明青少年“追星”( )
A.是一種普遍現象,有其合理性
B.是一種反�，F象
C.是青少年獨有的現象
D.是危險的,應加以禁止
【解析】選A。本題考查學生對青少年“追星”的認識。材料說明“追星”在青少年中普遍存在,A項正確,B項說法錯誤;“追星”現象不僅在青少年中存在,在其他年齡段的人群中也存在,C、D兩項說法錯誤。
2.(2018年•贛州南康三中期中)伏爾泰說：“人類如果沒有崇拜的對象,也會自己造一個出來。”這說明( )
A.人類渴望成功
B.為失敗感到苦惱、失望
C.人類的理想已全部實現
D.人類對成功感到失望
【解析】選A。本題考查的知識點是“追星”的原因。解答本題關鍵是正確把握名言內涵。伏爾泰的名言強調的是人們“追星”是 基于滿足自我精神的寄托和情 感的需要,基于對理想的追求和成功的渴望。A符合題意,其余選項說法明顯錯誤。
欣賞漫畫《如此“追星”》,回答3、4題：
3.漫畫中主人公的行為屬于( )
A.表層性欣賞 B.實質性欣賞
C.動作性欣賞 D.風度性欣賞
【解析】選A。本題考查學生對“追星”類型的認識、理解能力。漫畫反映了青少年為“追星”不惜整容,屬于表層性欣賞,表現為欣賞偶像的外表。
4.對青少年整容“追星”認識正確的是( )
①“追星”要理性
②“追星”是為了尋求刺激,無可厚非
③“追星”可以不計一切代價
④盲目“追星”會迷失自我,影響青少年健康成長
A.①②③④ B.①④
C.①③④ D.①②③
【解析 】選B。本題考查學生對“追星”利與弊的認識和理解�！白沸恰币欢ㄒ硇�,不能只為了尋求刺激,更不能不計一切代價,否 則會迷失自我,甚至影響自己的健康成長。②③說法錯誤,應排除。
【知識拓展】偶像崇拜弊端
1.盲目崇拜 。有些 孩子從不問為什么崇拜他們自己的偶像,只是覺得他們的外表靚麗就能盲目地 蜂擁而拜。
2.拜金主義。大部分偶像都是花錢如流水,而在他們塑造的青春偶像劇中更是如此,某某貴族學校,一群紈绔子弟,外表靚麗,名車相伴,身邊的同學都害怕起暴力等。這些都是偶像劇的統(tǒng)一背景。
3.只注重外表,不注重文化修養(yǎng)。人們很少看到哪個偶像有著高深的文學或專業(yè)知識的修養(yǎng),人們崇拜他也只是看到了他的外表。
4.喪失自我。在這個世界上每一個人都是特別的,沒有兩個人是完全一樣的,這才是這個世界豐富多彩的源泉。如果一個人一味崇拜效仿那些青春偶像可能會 失去自我,這個世界上可能只會充滿了偶像而沒有一個真正的有自我的普通人。
5.你對漫畫《明星踩過的》中追星族的看法是( )
A.很正常,崇拜偶像和明星是正常的心理活動
B.可以理解,每個人都需要有自己的偶像
C.很正確,有利于其從明星身上學習優(yōu)點
D.不正確,崇拜偶像不 應該影響到其正常的學習和生活
【解析】選D。本題主要考查“追星”對我們的影響這一知識點。由漫畫信息可以判斷出漫畫中人物“追星”已到了瘋狂的程度,屬于盲目崇拜,會影響到其正常的學習和生活,所以這種做法是錯誤的,答案為D項。
6.“把自己的快樂建立在別人的幸福之上,這才是真正的幸福�！薄爱敶卒h”郭明義和中學生侃侃而談。中學生們真心實意地追逐著心中的“偶像”,一張張年輕的笑臉上寫滿崇敬與虔誠。對此,你的看法是( )
A.中學生都要“追星”
B.對郭明義的盲目崇拜
C.會妨礙我們的學習
D.有助于引導青少年樹立奉獻社會的人生觀和價值觀
【解析】選D。本題考查“追星”的積極作用。正確“追星”,可以讓偶像成為我們成長的動力,有利于我們走向成功。把郭明 義作為奮斗的目標,這有利于引導青少年樹立奉獻社會的價值觀,從而向好的方面發(fā)展。
二、漫畫分析題
7.觀察右邊漫畫,思考以下問題：
(1)漫畫反映了什么現象?
(2)分析漫畫中這種現象出現的原因。
【解析】本題主要考查學生對“追星”現象和產生原因這一知識點的認識。解題的關鍵是理解漫畫主題。第(1)問可以用“追星”現象來回答。第(2)問從兩個方面來作答,一方面表現為心理需求,另一方面表現為追求刺激和時尚。
答案：(1)“追星”現象或者明星崇拜現象。
(2)①當“理想自我”與“現實自我”之間發(fā)生矛盾時,明星恰恰寄托了自己的一些希望和夢想,所以也就產生了對明星的崇拜。
②可能出于滿足自我的精神寄托和情感共鳴的需要,也可能是為了尋求刺激、追求時尚與流行、追求浪漫等。
三、材料分析題
8.世界著名物理學家霍金訪港之際,有近兩千個“粉絲”云集香 港科技大學,當中更不乏學生及青少年。有記者訪問一些殘障青年,他們都表示霍金的奮斗精神激勵了他們,令他們不輕言放棄,向著自己的目標努力前進。只要培養(yǎng)出正確及多元化的欣賞角度,崇拜 偶像亦不是一件壞事。
(1)材料中學生的行為屬于哪種類型的崇拜?
(2)請結合所學知識談談你對材料的理解和認識。
【解析】本題主要考查學生對明星崇拜的類型和明星崇拜現象利與弊的認識。解題的關鍵是理解材料主題是學會正確“追星”。第(1)問通過材料內容可以得出結論是屬于實質性欣賞,表現為對偶像的人格特征的喜愛和欣賞。第(2)問從明星崇拜現象的積極意義和消極影響兩個方面展開論述即可。
答案：(1)實質性欣賞,表現為重點欣賞偶像的人格特征。(如性格、為人、舉止、風度等內在特質)
(2)①選擇誰作為我們心中的明星,不僅反映了我們的興趣、愛好與追求,也折射出我們的精神世界。
②“追星”本身 無所謂好與壞。但怎樣“追星”、對明星崇拜到何種程度,卻有是非利弊之分。
③對明星盲目崇拜、瘋狂迷戀,以至喪失自我,就會妨礙我們的學習,影響我們的生活。
④對“追星”加以正確引導,可以是一種成長的動力,使我們明確目標,促進我們成長。
【互動探究】為什么有那么多粉絲崇拜霍金?
【提示】(1)作為世界著名物理學家,霍金身上有很多值得人們敬仰和學習的地方。
(2)人們渴望成功,但在現實生活中,可能離成功還很遠,這讓人們苦惱、失望。而在明星那里,人們找到了成功,找到了通向成功的道路;在明星身上,人們似乎看到了已經實現的理想。
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