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閔集中學2018-2019學年度上學期八年級九月月考
語 文 試 卷
友情提示：注意答案要寫在答題卷上，書寫規(guī)范。祝你取得好成績！
一．積累與運用（20分）
1．選出注音和字形全都正確的一項，然后把錯別字工整地書寫在田字格里。（4分）
A．殲滅qiān 憧憬 要塞sài 銳不可擋 B．提防tí 寒噤 瓦礫 殺戳lù 名符其實
C．贓物 箱篋qiè 掬躬 精皮力竭 D．荒謬miù 不可名狀 制裁 阻遏è
2．下列說法有誤的一項是（2分）
A. 標題、導語、主體是一般消息不可缺少的三部分。
B.《蘆花蕩》是一篇小說，選自《孫犁文集》，寫的故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期。
C.《蠟燭》中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、熱愛和平而富有愛心的南斯拉夫老婦人。
D. 雨果，法國作家，代表作有小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》
3．默寫（6分）
①青青園中葵,_____。②______，獵馬帶禽歸。③《望洞庭湖贈張丞相》中寫水氣蒸騰和波濤搖撼的兩句：___。④《長歌行》中寫青少年要努力的句子：____。
4.用一句話概括下面文字的主要內容。（3分）
新華社北京5月9日電 對部分農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難的中小學生免費提供教科書的制度自2001年試行至今，我國累計約有1700萬人次的貧困生獲得免費提供的教科書。
據(jù)教育部有關負責人介紹，2001年，中央財政安排1億元，為部分農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難的中小學生免費提供教科書。這一款項到2002年增加2億元，202019年進一步增加到4億元。但所資助面只占中西部地區(qū)貧困生的30%左右。為此，中央和地方各級政府將繼續(xù)設立并逐漸加大資助力度，努力做到不讓一個學生因家庭困難而失學。
5．閱讀下面的材料，完成下面問題。（5分）
材料一：據(jù)統(tǒng)計，從公元前3200年到公元1964年這5164年中，世界共發(fā)生戰(zhàn)爭14 513次．只有329年是和平的。
材料二：第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上規(guī)�？涨暗娜蛐源髴�(zhàn)，61個國家和地區(qū)，20多億人口被卷入其中。參戰(zhàn)兵力超過一億人，大約9 000萬士兵和平民傷亡，3 000萬人流離失所。其空前的廣度、深度和烈度成為人類戰(zhàn)爭史上的一次大革命，給予軍事戰(zhàn)略和戰(zhàn)爭觀以巨大影響�；厥锥�(zhàn)，那一幅幅殘酷而血腥、雄偉而悲壯的歷史畫面，永遠震撼著人們的心靈，令人難以忘懷。
①寫出你探究的結果；（2分）②寫出與戰(zhàn)爭有關的兩個成語：_______（2分）
③寫出與戰(zhàn)爭有關的一句名言：__________（1分）
二．理解與感悟（50分）
（一）《桃花源記》 （15分）
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。
6．對加點字解釋有誤的一項（3分）
A．具答之（詳細） 有良田美池桑竹之屬（類） B.屋舍儼然（整齊的樣子） 嘆惋（感嘆惋惜）
C．各復延至其家（邀請） 乃不知有漢（竟然） D.便要還家（通“邀”，邀請）處處志之（標記）
7．下列句子理解有誤的一項（3分）
A、男女衣著，悉如外人 （村中的男女老少的穿戴，簡直和桃花源外面的人一模一樣）
B、村中聞有此人，咸來問訊（村中的人聽說有這么一個人，都來打聽消息。）
C、不足為外人道也（不值得向外界的人說）
D、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂（老人小孩都安閑快樂的樣子）
8．下列說法中不正確的一項（3分）
A、選文中“妻子”指的是妻子、兒女。
B、從前三段文字中，可以看出“漁人”的行蹤是發(fā)現(xiàn)桃花源--進入桃花源--辭別桃花源。
C、“便要還家，設酒殺雞作食”，“余人各復延至其家，皆出酒食”表現(xiàn)了桃源人的淳樸、熱情、好客。
D、“此人一一為具言所聞”一句中的“此人”指的是桃源人。
9．村中人雖“嘆惋”卻仍然想繼續(xù)在桃花源中生活，他們?yōu)槭裁床辉鸽x開？（3分）
10．韓愈說“桃源之說誠荒唐”，那么陶淵明為什么要“荒唐”地虛構出這樣一個美好的理想社會模式？（3分）
（二） 三件不能讓母親知道的往事 （19分）
我是個鄉(xiāng)下孩子。母親是土生土長的鄉(xiāng)下人，沒什么文化。但沒文化的母親對孩子的愛并不會因為愚昧、不科學的原因而比有文化的母親少一部分，只不過有的時候會以“特別”形式表現(xiàn)出來而已。
念高三那年的一個周末母親第一次搭別人的車來到縣城的一中。在遞給我兩罐咸菜后，又興奮地給我一盒包裝得挺漂亮的營養(yǎng)液。我驚訝地問母親：“咱家那么困難，買它干什么？”母親很認真地說：“聽人家說這東西補腦子，喝了它，準能考上大學。”我摩挲著那盒營養(yǎng)液，嘟囔著：“那么貴，又借錢了吧？”母親一笑：“沒有！是用手鐲換的。”那只漂亮的銀手鐲是外祖母傳給母親的，是貧窮的母親最貴重的東西了，多年來一直舍不得戴，壓在箱底。
母親走后，我打開一小瓶營養(yǎng)液，慢慢地喝下了那渾濁的液體，沒想到我當天晚上便被送進了醫(yī)院。原來母親帶來的那盒營養(yǎng)液是偽劣產(chǎn)品。回到學校，我把它全扔了。
當我接到大學錄取通知書時，母親欣然道：“那營養(yǎng)液還真沒有白喝呀，當初你爸還怕人家騙咱呢。”我使勁兒點著頭。
一個炎炎夏日，正在讀大學的我收到一個來自家里的包裹單。我急匆匆趕到郵局取郵包，未及打開那個里三層外三層包裹得格外嚴實的小紙箱，一股濃濃的餿味撲面而來，屏著呼吸打開才發(fā)現(xiàn)里面裝的是5個煮熟的雞蛋，經(jīng)過千里迢迢的郵途，早已經(jīng)變質發(fā)臭。心里禁不住埋怨：也不動動腦子，這么大的城市，什么樣的雞蛋吃不到？大熱天的,還那么老遠從鄉(xiāng)下寄,肯定要壞的。
很快，母親讓鄰居代寫的信飛至。原來前些日子家鄉(xiāng)流行一種說法，說母親買5個雞蛋煮熟了給兒女吃，就能保平安。母親在信中一再囑咐，讓我一定要一口氣吃掉那5個雞蛋……
讀信那一刻，我心里暖融融的，仿佛母親就站在面前，慈祥地看著我吃下5個雞蛋。放暑假回家，母親問我是否壞了，我笑著說：“沒有，我一口氣都吃完了。”于是，我看到母親一臉的幸福，陽光般的燦爛。
畢業(yè)前，我寫信告訴母親我處女朋友了，母親十分歡喜，很快寄過來一條圍巾。當我拿給女朋友時，她不屑地說：“多土啊，你看現(xiàn)在誰還在圍它？”女友說得沒錯，城里女孩子，幾乎沒有一個圍著這種圍巾的。
后來，我跟女友的關系越來越淡，最后只得分手。那日，我問她：“那條圍巾呢？”“那破玩意兒我早就扔了，你要，我可以再給你買一打。”我當然沒有要一打，只是心里充滿了悲哀，為母親那條無辜的紅圍巾。
后來我和妻戀愛時，我送給她的第一件禮物，就是跟母親那條一模一樣的紅圍巾，并且告訴她是母親買的。妻很珍惜。
后來，母親曾自豪地跟很多人說：“一條圍巾，一下子就幫兒子拴住了一個好媳婦……”看著母親那一臉的喜悅，我當然不能告訴母親，這個媳婦不是用她那條圍巾拴住的……
不過這又有什么關系呢，我只是知道母親是愛我的，而我能給母親的最大安慰就是--讓母親知道正是這愛成就了兒子人生幸福，所有這三件事的真相我決定永遠不告訴母親。
11．說說你從文題中看出哪些信息。（2分）
12．本文通過記敘了 、 、 三件往事，表現(xiàn)了 。（4分）
13．“母親是土生土長的鄉(xiāng)下人，沒什么文化。”這句話交待在文章開頭，有什么作用？（2分）
14．文章第二段交代母親手鐲的來歷有何作用？（2分）
15．文中表現(xiàn)母親“幸福”情緒的詞有哪些？母親為什么有這樣的情緒？（4分）
16．你認為“我”為什么不把這三件事告訴母親？（2分）
17．結合上面的文章，閱讀下面的材料，探究出你的結論。（3分）
①一位三十多歲年輕的媽媽，為挽救自己2歲寶寶的幼小生命，決定獻出自己三分之一的肝給小寶寶做肝臟移植手術。
②一位母親老年癡呆，連老伴都不認識了，只認得自己人到中年的女兒，但還認為女兒在上學。
③王老太養(yǎng)育了兩個兒子，長子是公務員，次子是醫(yī)生，均在城市工作。老太太年逾花甲，喪偶獨居，加之體弱多病，但是兩個兒子以各種理由拒絕為母親提供必要的生活費和生活幫助。老太太寧可忍受生活的痛苦也不起訴不孝子女。
結論： 。
（三）（16分）
①兩個鄉(xiāng)下人，外出打工。一個去上海，一個去北京�？墒窃诤蜍噺d等車時，都又改變了主意，因為鄰座的人議論說，上海人精明。外地人問路都收費；北京人質樸，見吃不上飯的人，不僅給饅頭，還送舊衣服。
②去上海的人想，還是北京好，掙不到錢也餓不死，幸虧車還沒到，不然真掉進了火坑。
⑧去北京的人想，還是上海好，給人帶路都能掙錢，還有什么不能掙錢的?我幸虧還沒上車，不然真失去一次致富的機會。
④于是他們在退票處相遇了。原來要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。
⑤去北京的人發(fā)現(xiàn)，北京果然好。他初到北京的一個月，什么都沒干，竟然沒有餓著。不僅銀行大廳里的太空水可以白喝，而且大商場里歡迎品嘗的點心也可以白吃。
⑥去上海的人發(fā)現(xiàn)，上海果然是一個可以發(fā)財?shù)某鞘�。干什么都可以賺錢。帶路可以賺錢，看廁所可以賺錢，弄盆涼水讓人洗臉可以賺錢。只要想點辦法，再花點力氣都可以賺錢。
⑦憑著鄉(xiāng)下人對泥土的感情和認識，第二天，他在建筑工地裝了十包含有沙子和樹葉的土，以“花盆土”的名義，向不見泥土而又愛花的上海人兜售。當天他在城郊間往返六次，凈賺了五元錢。一年后，憑“花盆土”他竟然在大上海擁有了一間小小的門面。
⑧在常年的走街串巷中，他又有一個新的發(fā)現(xiàn)：一些商店樓面亮麗而招牌較黑，一打聽才知道是清洗公司只負責洗樓不負責洗招牌的結果。他立即抓住這一空當，買了人宇梯、水桶和抹布，辦起一個小型清洗公司，專門負責擦洗招牌。如今他的公司已有150多個打工仔，業(yè)務已由上海發(fā)展到杭州和南京。
⑨前不久，他坐火車去北京考察清洗市場。在北京車站，一個撿破爛的人把頭伸進軟臥車廂，向他要一只啤酒瓶，就在遞瓶時，兩人都愣住了，因為五年前，他們曾換過一次車票。
18、整體感知：
(1)請選擇最恰當?shù)囊豁椬鳛樾≌f的標題，并簡要說明理由。(3分)
A．偶遇 B．換票的悲劇 C．換票 D．成功與失敗
(2)用簡潔的語言概括故事的主要內容。(3分)
19、小說描寫了兩個打工者的兩次相遇，這樣安排有什么作用?(3分)
第一次相遇： 第二次相遇：
20、通讀全文，簡要概括兩個人的性格特點。(4分)
成功者： 拾破爛的人：
21、品讀小說⑥至⑧段，寫出自己的感悟。(3分)
三．寫作實踐（50分）
人生旅途中，你已經(jīng)走過了十幾個春秋。一定有一件事情使你一想起它，心就怦怦地跳，就抑制不住自己的激情--或者高興得手舞足蹈，或者怒目圓瞪，或目瞪口呆，或無地自容……
請自選角度，自擬題目，把這件事寫出來，要敞開心扉，把內心的感觸寫出來，寫得越具體越深刻越好。
參考答案
1．D 當 戮 鞠 疲
2.B
3.略
4. 自2001年試行至今，我國累計約有1700萬人次的貧困生獲得免費提供的教科書
5.人類歷史戰(zhàn)爭頻繁，對人類帶來巨大的傷害，我們要熱愛和平,反對戰(zhàn)爭。
6.D
7.A
8.D
9. 因為桃花源世一個沒有戰(zhàn)亂、沒有剝削、沒有壓迫，人人平等、自由、共同勞動、和睦相處安居樂業(yè)的理想社會，而外界社會動亂、黑暗，人民生活痛苦，所以他們不愿離開。（意思相近即可）
10．是為了寄托自己的政治理想，追求自由生活，表達廣大人民的愿望。因為陶淵明所處的時代戰(zhàn)亂不止，賦役沉重，民不聊生；現(xiàn)實的黑暗使他憧憬出一個沒有戰(zhàn)亂、沒有剝削、沒有壓迫，人人平等、自由、共同勞動、和睦相處安居樂業(yè)的理想社會。
11．這是一篇記敘文，主要人物是母親。
12.第一件事：用自己最心愛的鐲子瓶營養(yǎng)液；第二件事：千里迢迢從鄉(xiāng)下寄來5個熟雞蛋；第三件事：特意從鄉(xiāng)下寄來紅圍巾；表現(xiàn)母親對我真摯、純樸的愛。
13.在文章結構上起到引出下文的作用，為下文做好鋪墊。
14.手鐲的珍貴，為下文中母親為了讓我考上大學換營養(yǎng)液作鋪墊，更體現(xiàn)母親對我的愛的偉大。
15.欣然、陽光般燦爛、自豪、喜悅等。母親為自己能為兒子做這些事情感到由衷的滿足。
16.母愛是偉大的，是無私的。因為母親是鄉(xiāng)下人，沒有文化，所以給我的愛也是最樸實的。如果告訴了母親，反而會讓她增加了擔心與憂慮。所以必要的時候善意的謊言是最美的。
17．母愛是偉大的，是無私的。
18(1)C 換票與文章主要內容有關 (2)小說敘述了兩個外出打工者不同的經(jīng)歷和兩次相遇的故事。(2分，意近即可)
19、(1)推動情節(jié)發(fā)展，為后文埋下伏筆(作鋪墊)。(2)通過鮮明對比，使小說情節(jié)富有戲劇性，給人以深刻的教益。(2分，每小題1分，意同即可)
20．(1)精明能干，勤勞務實，積極進取。(2)愚鈍無能，目光短淺，不思進取。(2分，每處1分，各有一點即可)
21．生活中要做一個有心人，要善于發(fā)現(xiàn)機遇，還要善于把握機遇。(5分，意近即可)
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