聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學習。小編準備了初二語文寒假作業(yè)：甜甜的泥土，希望能幫助到大家。

1.下列注音、字形全對的一組是 ( )

A.暈眩(xun) 呆滯(zh)

喃喃(nn) 座鍋(zu)

B.沉浸(jn) 鼓囊(nān?)

吮吸(yǔn) 涮凈(shun)

C.情不自禁(jīn) 大襟(jīn)

慍色(wēn) 皺巴巴(zhu)

D.踉蹌(lin? qin?) 驀地(m)

氣勢洶洶(xiōn?) 宛如(wǎn)

【解析】選D。A項中座應改為坐。B項中吮應讀shǔn。 C項中慍應讀yn。

2.結(jié)合語境，解釋下面加點詞的意思。

(1)(她)幾乎站立不住，跌跌撞撞地撲過去。

跌跌撞撞：______________________________________

(2)(小亮)又情不自禁地伸出凍裂的小手指，摳起一點泥土放在舌尖上

情不自禁：______________________________________

答案：(1)形容走路不穩(wěn)，像要摔倒的樣子。

(2)抑制不住自己的感情。

3.指出下列句子描寫人物的方法。

(1)一陣電鈴的急響。她黯淡的眼神里，射出熱切的光。 ( )

(2)她一陣暈眩，幾乎站立不住，跌跌撞撞地撲過去，雙手緊抓鐵欄使勁地搖著。 ( )

(3)亮!我的小亮!像喘息，又似哭泣。( )

答案：(1)神態(tài)描寫 (2)動作描寫 (3)語言描寫

4.聯(lián)系全文，想想看，你從文題中得到了什么?(回答兩點即可)

答：____________________________________________

【解析】此題考查對文段的概括能力，解答此題可從文章的內(nèi)容、線索、人物、文體特點等方面選擇兩點分析即可。

答案：中心內(nèi)容：圍繞母親的三句話寫。

敘事線索：母親的三句話。

文體特點：記敘文。

主要人物：母親。

目的意義：暗示母親的三句話對我影響大。(任選兩點即可)

5.通觀全文，正文部分主要寫了三件事，請用簡潔的語言概括。

答：(1)________________________________________

(2)____________________________________________

(3)____________________________________________

答案：(1)小時候，母親扒白菜時告訴我：只要對自己說不冷不冷，也就不冷了。

(2)小學時， 我在牽牛時，母親告訴我不要把繩子牽得太緊。

(3)畢業(yè)后，我與老板吵架，母親告訴我遇到不順心的事要樂觀，充滿信心。

6.文章結(jié)尾說這，就是母親給我的財富。請你結(jié)合全文分析，母親給我的財富是什么?

答：_____________________________________________

_________________________________________________

【解析】此題考查對文章主題的理解能力，解答此題要結(jié)合文中由三件事分別引出母親所說的三句話，從這三句話中分析蘊涵的道理。

答案：遇到困難時要學會堅強(執(zhí)著)，在生活中如果遇到壓力要學會放松(坦然)，在工作中遇到不順心的事，要學會樂觀，充滿信心。

7.讀了本文后，我覺得：母親的話如綿綿春雨，滋潤了我干涸的心田。請仿照畫線例句再續(xù)寫一句話，表達母親的話對我的影響。

答：____________________________________________

答案(示例)：母親的話如縷縷陽光，驅(qū)散了我心頭的陰霾。

母親的話如縷縷清風，撫慰了我寂寥的心。

8.《甜甜的泥土》講述了母愛的偉大，我們大部分人都是在母親的關懷中一天天長大。長大了的我們會怎樣回報這種母愛呢?請你寫出一兩句感恩語。

答：____________________________________________

答案(示例)：兒女多想用手輕輕地理順歲月帶給您的一根根白發(fā)，慢慢地撫平生活給您刻下的一道道皺紋。

9.根據(jù)語意，仿照畫線的句子，運用恰當?shù)谋扔�，在下面的橫線上填寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。

母愛如細流，靜靜流淌在我們的生命中。一次次牽手，一聲聲叮嚀，母親的呵護似搖籃般安適;____________

_______，________________，_________________。人生擁有母愛的伴隨，一路灑滿溫暖的陽光。

答案(示例)：一回回送行 一天天守望 母親的牽掛如歲月般綿長

上面就是為大家準備的初二語文寒假作業(yè)：甜甜的泥土，希望同學們認真瀏覽，希望同學們在考試中取得優(yōu)異成績。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/1189717.html

相關閱讀：八年級上冊課內(nèi)文言文能力測試及答案