2018年八年級(jí)政治下期半期試卷(重慶市沙坪壩區(qū)帶答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


2018年八年級(jí)(下)半期思想品德試卷
            
(開卷,本卷共四大題,滿分50分,與歷史學(xué)科共用90分鐘)
 
                            重慶六十四中    羅 敦

一、選擇題:下列各題的備選答案中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)選出。(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
1、2008年11月8日,著名影星鞏俐在新加坡的德義民眾俱樂部宣誓成為新加坡公民,并領(lǐng)取了身份證、居民證書,這一決定引來無數(shù)網(wǎng)友的爭議。鞏俐加入新加坡籍  (   )
   ①她已不再是中華人民共和國公民、谒殉蔀樾录悠鹿瘛、畚覈竦臋(quán)利她已絲毫不能再享有、芙窈笏龑⒉荒茉趪鴥(nèi)從事演藝事業(yè)
       A.①②③        B.①②④        C.①②         D.③④
   2、市民李某深夜追小偷,迫使小偷跳入河中溺亡,李某事后被刑事拘留,并要承擔(dān)刑事責(zé)任。這事引發(fā)市民議論紛紛,下列議論正確是(   )
A.小偷該死,罪有應(yīng)得
B.李某冤枉,李某追小偷是合法行為
C.李某違法,沒有尊重他人的權(quán)利
D.李某違法,但違法行為輕微不應(yīng)受到法律的 追究
3、下列屬于正確行使姓名權(quán)的是(   )
①張鳴用筆名“豆瓣”在雜志上發(fā)表文章  ②某歌星給自己起了個(gè)好聽的藝名   ③張某用李某的名字跟別人簽訂了合同   ④“體操王子”李寧創(chuàng)立以自己名字命名的李寧體育用品有限公司
A.①②③  B.②③④  C. ①②④    D.①③④
4、胡季將呂明較胖的臉形十分夸張地畫了一幅漫畫,并以《肥豬》為名,張貼在教室里,呂明理直氣壯地要求胡季公開道歉。呂明是在積極維護(hù)自己的(   )
A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)                    B.榮譽(yù)權(quán)和姓名權(quán)
C.  肖像權(quán)和姓名權(quán)                  D.名譽(yù)權(quán)和肖像權(quán)
5、小明參軍前是一個(gè)勤 奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生,復(fù)員到電廠后由于工作努力,多次被評(píng)為勞動(dòng)模范。他每月寄200元錢給鄉(xiāng)下年邁的父母,并自覺繳納個(gè)人所得稅(工資稅),請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),指出小明履行了:  
    ①受教育的義務(wù)    ②勞動(dòng)的義務(wù)   ③依法服兵役的義務(wù)  ④依法納稅的義務(wù)⑤贍養(yǎng)扶助  父母的義務(wù) ⑥教育未成年子女的義務(wù)    
    A、①②③④⑤        B、②③④⑤⑥        C、①②③④⑤⑥         D、③④⑤
6、在我國,沒有無義務(wù)的權(quán)利,也沒有無權(quán)利的義務(wù),公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。下列選項(xiàng)能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是(        )
①成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的責(zé)任
②公民有肖像不容侵害的權(quán)利,但不得惡意毀損、玷污、丑化他人肖像
③公民有通信自由,但不得泄露國家機(jī)密
④公民必須維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)
A.①②    B.②③  。茫邰堋  。模佗
7、下列行為屬于我國法律提倡和鼓勵(lì)公民實(shí)施的行為是(     )
A.  參加植樹勞動(dòng),種植和 保護(hù)樹木      B. 不得破壞草坪、花卉、樹木
C.民事訴訟的被告人有應(yīng)訴的義務(wù)        D. 不得攻擊計(jì)算機(jī)系統(tǒng)及通信網(wǎng)

8、 “好事不背人,背人沒好事!蹦銓(duì)這句話的正確理解是( )
A、隱私就是丑事     B、好事就應(yīng)該向別人宣揚(yáng),丑事就不應(yīng)該宣揚(yáng)
C、這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,每個(gè)人都應(yīng)有自己的隱私   D、不必在意好事和壞事
9、下列各項(xiàng)權(quán)利中,不屬于人格尊嚴(yán)權(quán)的是(   )
A.名譽(yù)權(quán)   B.肖像權(quán) C.姓名權(quán) D.文化教育權(quán)
10、學(xué)完憲法相關(guān)知 識(shí)后,思品老師布置了一次“憲法知多少?”的社會(huì)調(diào)查作業(yè)。下面是八年級(jí)的陳旺收集到的市民對(duì)憲法認(rèn)識(shí)的部分觀點(diǎn),其中,正確的是(   )
A.憲法的修改程序與普通法律一樣嚴(yán)格
B.憲法與普通法律是和諧共生的小伙伴
C.憲法是公民具體權(quán)利的確認(rèn)書和保證書
D.憲法是國家的根本大法,治國安邦的總章程

 

二、簡答題(本大題共3小題,每小題4分,共12分)
11、家是溫柔的春風(fēng),拂去疲憊的征塵;家是永遠(yuǎn)的牽掛,珍藏幸福的存根。而中學(xué)生小雯卻沒有這種感覺。下面是她和父母發(fā)生矛盾后寫的一首小詩《我是一只小小鳥》,請(qǐng)你品讀,并運(yùn)用相關(guān)法律知識(shí)回答下列問題。
我是一只小小鳥,想要飛,卻飛不高
沮喪的我,期待你們一個(gè)溫暖的懷抱
可得到的卻是牢籠、冷漠、甚至殘暴
無 情的冷雨,漫漫的長夜
我飛不出去,又無依無靠
身上的傷,心中的痛,我無處可逃
我是一只小小鳥,渴望 溫暖的懷抱,這樣的要求算不算高
我盤旋著,四處尋找
何時(shí),才能擁有溫暖的懷抱,才能飛得更高
(1)談?wù)劇靶⌒▲B ”受到的“傷害”。(2分)

(2)“小小鳥”如何才能擁有溫暖的懷抱,飛得更高? ( 2 分)
 

12、第十二屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十五次會(huì)議決定,從2018年1月1日起全國范圍內(nèi)統(tǒng)一實(shí)施憲法宣誓制度,會(huì)議決 定各級(jí)人民代表大會(huì)及縣級(jí)以上各級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)選舉或決定任命的國家工作人員,以及各級(jí)人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員,在就職時(shí)應(yīng)當(dāng)公開進(jìn)行憲法宣誓。
閱讀材料,運(yùn)用憲法相關(guān)知識(shí)回答
(1)憲法宣誓突顯了我國憲法怎樣的法律地位(2分)
 

(2) 憲法宣誓對(duì)國家工作人員及社會(huì)大眾有何重要意義(2分)
 

13、據(jù)報(bào)道,某地一位女司機(jī)因不滿交 警對(duì)自己違停車輛進(jìn)行拍照取證,一氣之下駕車沖撞交警,造成其身體多處擦傷,事后她深感后悔。幸好交警傷勢(shì)并無大礙,警方依據(jù)《中華人民共和國治安處理處罰法》對(duì)女司機(jī)處以行政拘留3天的處罰。
(1)女司機(jī)侵犯了他人什么權(quán)利?(2分)
 

(2)有網(wǎng)友感嘆“女司機(jī)的一時(shí)沖動(dòng),教訓(xùn)深刻啊!”,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),談?wù)剳?yīng)吸取的“教訓(xùn)”有哪些。(2分)
 

三、分析說明題(本大題共2小題,每小題6分,共12分)
14、重慶市某企業(yè)擴(kuò)建廠房強(qiáng)行征用了農(nóng)民劉剛的土地。劉剛因土地補(bǔ)償問題與該廠負(fù) 責(zé)人員發(fā)生爭執(zhí)。劉剛對(duì)其強(qiáng)制征收土地不滿,于是將有關(guān)情況寫了一張大字報(bào)貼在該廠的廠門口,造成了不良影響。
(1)請(qǐng)你對(duì)上述行為進(jìn)行簡要的評(píng)析。(3分)
 

(2)請(qǐng)你給劉剛想想辦法,告訴他應(yīng)該怎么辦?(3分)


15、唐宏以前讀書時(shí),不僅學(xué)習(xí)成績好,而且經(jīng)常在家里幫助爸媽做一些力所能及的家務(wù)。后來,他博士畢業(yè),參加了工作,還成家做了爸爸,F(xiàn)在,他不僅工作出色,而且對(duì)自己生活在農(nóng)村的父母照顧周到,對(duì)自己5歲的兒子關(guān)愛有加。不僅如此,他還是一個(gè)綠色出行、低碳生活的榜樣呢!平時(shí)上下班,他盡量步行或坐地鐵、乘公交;如果出城辦事,才會(huì)偶爾開車;一有時(shí)間,就喜歡閱讀,很少看電視;天熱或天寒,也盡量不開空調(diào)。
閱讀上述材料后,請(qǐng)你從法律的角度,用“權(quán)利和義務(wù)關(guān)系”的知識(shí)對(duì)唐良宏的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)析(6分)

 


四、活動(dòng)探究題(本大題共 1 小題, 6 分)
16、2018年12月4日是我國第二個(gè)“國家憲法日”,也是第十五個(gè)“全國法制宣傳日”,其主題為“弘揚(yáng)憲法精神,推動(dòng)創(chuàng)新、綠色、協(xié)調(diào)、開放、共享發(fā)展”。為了讓更多的人了解憲法,小勇所在的八年級(jí)(1班)準(zhǔn)備到附近的社區(qū)開展一次宣傳活動(dòng)。
(1)八年級(jí)(1班)的同學(xué)可以通過哪些方式宣傳憲法?(2分)

 


(2)如果你是小勇,你準(zhǔn)備向社 區(qū)居民宣傳有關(guān)憲法的哪些內(nèi)容?(2分)

 


(3)作為中學(xué)生的你應(yīng)該怎樣維護(hù)憲法尊嚴(yán)?(2分)
 

2018年八年級(jí)(下)半期思想品德答案


一、選擇題:下列各題的備選答案中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)選出。(本大題共10小題,每小題2分,共20分)
1、c   2、c   3、c  4、d  5、a  6、b  7、a   8、c  9、d  10、d

二、簡答題(本大題共3小題,每小題4分,共12分)

11、 (l)這里的傷害指的是,父母毆打、謾罵、限制孩子人身自由的行為,侵害孩子的生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)。(每項(xiàng)權(quán)利1分,共2分)
(2)①父母:尊重孩子的人身權(quán)利,盡到家庭教育保護(hù)的責(zé)任;
②子女:增強(qiáng)維權(quán)意識(shí),積極與父母溝通或采用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益;(答對(duì)任一點(diǎn)給l分,共2分,若學(xué)生從老師、社會(huì)角度作答,合情合理也可酌情給分)
12、(l)憲法是國家根本大法、是治國安邦的總章程,在我國法律體系中處于首要地位(2分)
(2)有利于加強(qiáng)法制宣傳教育,在全社會(huì)形成自覺學(xué)法、守法、用法的社會(huì)氛圍;有利于提高全民的法律意識(shí),在生活中依法辦事、依法維權(quán)、依法律己;有利于樹立榜樣的作用,引導(dǎo)人們向法制人物學(xué)習(xí),營造和諧的社會(huì)環(huán)境(1點(diǎn)1分,任意2點(diǎn)就得2分)
13、(1)生命健康權(quán)(2分)
(2)在珍惜愛護(hù)自己生命的同時(shí)也要尊重愛護(hù)他人的生命健康權(quán);中學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí),不要因?yàn)橐粫r(shí)的貪念或一時(shí)沖動(dòng)而成千古恨,到時(shí)后悔莫及(2分)

三、分析說明題(本大題共2小題,每小題6分,共12分)

14、(1)由材料可以看出,該企業(yè)侵犯了劉剛的合法權(quán)益。而劉剛維權(quán)的方式也是不可取的,是違法的。公民在行使權(quán)利時(shí),要尊重他人的權(quán)利,不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和他人的合法權(quán)益,要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。(3分)
(2)他應(yīng)該采用合法方式維護(hù)自己的權(quán)益,比如可以向有關(guān)部門或媒體反映情況,或到法院起訴,依法解決問題。(3分)
15、評(píng):唐良宏較好的享受了法律賦予的權(quán)利,又積極履行了法律規(guī)定的義務(wù)。他不僅僅是爸爸媽媽的好兒子,也是兒子的好爸爸,更是一名當(dāng)今社會(huì)的好公民。(2分)
析:唐良宏的表現(xiàn),很好的體現(xiàn)了公民權(quán)利和義務(wù)的一致性。這表現(xiàn)在:其一,生活中的唐良宏既是權(quán)利的主體,也是義務(wù)的主體。其二,唐良宏享有的權(quán)利和履行的義務(wù)有些是合一的,如,受教育、勞動(dòng)既是權(quán)利也是義務(wù)。其三,權(quán)利和義務(wù)是對(duì)等的,相伴而生,唐良宏較好的享受到父母的撫養(yǎng),又積極履行了贍養(yǎng)父母、撫養(yǎng)兒子的義務(wù);他較好的享受了國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的成果,又積極履行了節(jié)能環(huán)保的義務(wù)。(4分)

四、活動(dòng)探究題(本大題共 l 小題, 6 分)
16、(1)在社區(qū)宣傳、展板宣傳、發(fā)放宣傳資料等(2分)
(2 )憲法是國家根本大法,是 治國安邦的總章程。憲法規(guī)定國家生活中的根本問題;憲法具有最高法律效力;制定和修改憲法的程序最為嚴(yán)格;憲法是最高行為準(zhǔn)則(答對(duì)2點(diǎn)就可得2分)
(3)學(xué)習(xí)憲法,領(lǐng)會(huì)憲法精神實(shí)質(zhì);宣傳憲法,以憲法為行為的最高準(zhǔn)則;自覺遵守憲法,依法行使憲法賦予的權(quán)利,自覺履行憲法規(guī)定的義務(wù);自覺維護(hù)憲法權(quán)威,同一切違反憲法的行為作斗爭(答對(duì)2點(diǎn)就可得2分)


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/1209892.html

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