2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期期中聯(lián)考
思品科 試卷
（滿分：100分； 考試時(shí)間： 60分鐘）
聯(lián)考學(xué)校：竹壩學(xué)校、新店中學(xué)、美林中學(xué)、新民中學(xué)、洪塘中學(xué)、巷西中學(xué)等學(xué)校
一、 單項(xiàng)選擇題（下列題目均只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)選出來(lái)，每小題3分，共60分。）
1、2018年9月3-5日，金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會(huì)晤將在 舉行。( )
A.北京 B.杭州 C、廈門 D.上海
2、兩會(huì)期間國(guó)家工商總局局長(zhǎng)張茅指出：今年“3.15”《 》將正式出臺(tái)。
網(wǎng)店、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)出現(xiàn)了問(wèn)題，它們的信用要記錄在案。第三方交易平臺(tái)要負(fù)首要責(zé)任。( )
A.網(wǎng)購(gòu)15日無(wú)理由退貨辦法 B.網(wǎng)購(gòu)一個(gè)月日無(wú)理由退貨辦法
C.網(wǎng)購(gòu)3日無(wú)理由退貨辦法 D.網(wǎng)購(gòu)7日無(wú)理由退貨辦法
3．下列屬于中國(guó)公民的是 ( )
①具有中國(guó)血統(tǒng)的華裔美國(guó)人 ②長(zhǎng)期居住在國(guó)外的華僑
③長(zhǎng)期居住在中國(guó)的美籍華人 ④具有中國(guó)國(guó)籍，正在監(jiān)獄服刑但被剝奪了政治權(quán)利的人
A．①④ B．①③ C．②④ D．①②
4．新修訂的《勞動(dòng)法》第三十八條規(guī)定：“用人單位應(yīng)當(dāng)保證勞動(dòng)者每周至少休息一日”。這一規(guī)定是保證公民享有( )
A．政治權(quán)利與自由 B．人身自由權(quán)利 C．社會(huì)生活權(quán)利 D．社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利
5．在中日釣魚島事件發(fā)生后，中學(xué)生小強(qiáng)胸中升騰起強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情，對(duì)日本損害中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的行為表示憤慨。某天，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)網(wǎng)站有泄露國(guó)家機(jī)密的內(nèi)容，及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)報(bào)告。他立志畢業(yè)后報(bào)名參軍，報(bào)效祖國(guó)。小強(qiáng)履行了下列公民義務(wù)( )
A．維護(hù)民族團(tuán)結(jié) B．保守國(guó)家秘密 C．維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益 D．依法服兵役
6．下列選項(xiàng)中既是公民的權(quán)利，也是公民義務(wù)的是( )
A．勞動(dòng)和勞動(dòng)者的休息權(quán) B．受教育與勞動(dòng)
C．選舉權(quán)和被選舉權(quán) D．財(cái)產(chǎn)權(quán)和財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)
7．下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是( )
①李小東同學(xué)拒絕父親讓他輟學(xué)賣菜的要求，堅(jiān)持回校學(xué)習(xí)
②小明打電話向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校附近有個(gè)黑網(wǎng)吧
③受到同學(xué)欺負(fù)的小文找自己的哥哥教訓(xùn)那個(gè)同學(xué)
④小梅督促做生意的爸爸及時(shí)交足稅款
A．①③④ B．②③ C．①② D．①②④
8．新華網(wǎng)載文，商旅賦：“商海行舟，規(guī)矩為公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)實(shí)守法。恃強(qiáng)凌弱，冒名造假，損人利己，爾虞我詐，到頭來(lái)身敗名裂，人咒天伐�！边@啟示我們公民要自覺(jué)履行法律規(guī)定的義務(wù)，就應(yīng)當(dāng)做到( )
①法律禁止的堅(jiān)決不做 ②法律要求的必須去做
③法律鼓勵(lì)的積極去做 ④法律沒(méi)有規(guī)定的隨意去做
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
9．李某用手機(jī)發(fā)布恐嚇信息，導(dǎo)致機(jī)場(chǎng)航班延遲起飛，給國(guó)家、他人帶來(lái)嚴(yán)重?fù)p害，最終李某受到法律制裁。這一案例說(shuō)明公民在行使自由和權(quán)利時(shí)（ ）
①可以隨心所欲，不受約束 ②應(yīng)在法律規(guī)定和允許的范圍內(nèi)行使
③不能割裂權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系 ④不得損害國(guó)家、社會(huì)和其他公民的合法權(quán)益
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)制定并通過(guò)了《食品安全安全法》、《物權(quán)法》等法律。這些法律制定的依據(jù)是 （ ）
A．《中華人民共和國(guó)刑法》 B．《中華人民共和國(guó)憲法》
C．《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》 D．《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》
11．“焦點(diǎn)訪談”欄目開(kāi)播以來(lái)，受到廣大觀眾的歡迎和贊揚(yáng)。黎民百姓把它視作“焦青天”，遇到講不清的理，申不明的冤，就想找“焦點(diǎn)訪談”。這里“焦點(diǎn)訪談”發(fā)揮的作用是（ ）
A．信訪舉報(bào) B．新聞監(jiān)督 C．人民代表聯(lián)系群眾 D．國(guó)家權(quán)力管理
12．小喬為發(fā)泄對(duì)小莉的不滿，把小莉的相片丑化后張貼在黑板上，并寫上“小莉是偷看大王”。小喬的做法侵害了小莉的（ ）
①名譽(yù)權(quán) ②姓名權(quán) ③榮譽(yù)權(quán) ④肖像權(quán)
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了“泄憤之帖無(wú)處不在，貼吧里遍布人身攻擊”的現(xiàn)象，這擾亂了民心，影響了社會(huì)和諧。據(jù)此回答13～14題
13．“貼吧里的人身攻擊”侵犯了他（她）人的（ ）
A．生命健康權(quán) B．人身自由權(quán) C．人格尊嚴(yán)權(quán) D．個(gè)人隱私權(quán)
14．為了凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，作為網(wǎng)民應(yīng)該（ ）
①行使公民權(quán)利，充分表達(dá)意見(jiàn) ②遵守網(wǎng)絡(luò)道德，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序
③樹(shù)立公民意識(shí)，依法進(jìn)行維權(quán) ④履行公民義務(wù)，尊重他人權(quán)利
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
15．漫畫《叫綽號(hào)》中，叫別人綽號(hào)（ ）
①這是同學(xué)們之間很正常的現(xiàn)象，不要大驚小怪了
②是侵犯了他人的姓名權(quán)，要立即停止侵害、賠禮道歉
③是侵犯了他人的名譽(yù)權(quán)，要立即停止侵害、賠禮道歉
④是不尊重他人的表現(xiàn)，同學(xué)間要文明交往，相互尊重
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
16．陳先生在某電視劇中發(fā)現(xiàn)有兩張劇照就是自己給兒子拍攝的照片。而之前，劇組從未就此事和他有過(guò)聯(lián)系。該事件中，劇組侵犯了陳先生的兒子的（ ）
A．人身自由權(quán) B．肖像權(quán) C．生命健康權(quán) D．著作權(quán)
17．趙明在校園網(wǎng)上發(fā)表了《做誠(chéng)信的孩子》的文章，文中實(shí)名提到同學(xué)趙亮喜歡撒謊，欺騙同學(xué)，大家知道后都疏遠(yuǎn)了他。你認(rèn)為趙亮應(yīng)該（ ）
A．要求趙明停止侵權(quán)，賠禮道歉 B．忍了，大家都是同學(xué)
C．報(bào)復(fù)趙明，造謠中傷 D．再也不和趙明來(lái)往，與其絕交
18．隱私連著安全，安全關(guān)乎幸福。漫畫《一覽無(wú)遺》啟示我們（ ）
A．信息化時(shí)代公民沒(méi)有隱私可言
B．資源共享有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
C．交流個(gè)人信息有利于促進(jìn)人際交往
D．保障公民個(gè)人信息安全勢(shì)在必行
許某從肖某的抽屜中翻到—本日記和一本相冊(cè)，偷看其中的內(nèi)容，并在同學(xué)中到處傳播，造成了極壞的影響。據(jù)此回答19～20題。
19．許某侵犯了肖某的（ ）
①肖像權(quán) ②隱私權(quán) ③姓名權(quán) ④名譽(yù)權(quán)
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
20．肖某應(yīng)該選擇的正確維權(quán)方式是（ ）
①造謠反擊 ②忍了，都是同學(xué) ③要求許某澄清事實(shí)，消除影響 ④要求許某賠禮道歉
A．①③ B．③④ C．②③ D．②④
二、根據(jù)要求回答下列問(wèn)題（共40分）
21.微信是騰訊公司于2011年初推出的一款快速發(fā)送文字和照片、支持多人語(yǔ)音對(duì)講的手機(jī)聊天軟件。用戶可通過(guò)手機(jī)、平板、網(wǎng)頁(yè)快速發(fā)送語(yǔ)音、視頻、圖片和文字。微信讓人感覺(jué)到便捷的同時(shí)也讓人感覺(jué)到頭痛，一些人借助微信傳播謠言，微信成了“危信”。下面是兩位同學(xué)的看法，請(qǐng)你也參與討論：
同學(xué)甲：微信就是言論自由的樂(lè)園，在微信上，我想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，任何人都不能干涉我的言論自由……
同學(xué)乙：正如享受多大的權(quán)利，都要承擔(dān)對(duì)應(yīng)的義務(wù)一樣，言論自由也有著相應(yīng)的邊界，那就是不能超越法律規(guī)定的范圍，絕對(duì)的言論自由從來(lái)就不存在。
⑴你贊成哪一位同學(xué)的觀點(diǎn)？請(qǐng)你運(yùn)用“權(quán)利與義務(wù)關(guān)系”的相關(guān)知識(shí)說(shuō)明理由。(9分）
⑵請(qǐng)從“正確行使權(quán)利”的角度，談?wù)勗鯓硬拍懿蛔屛⑿懦蔀椤拔Ｐ拧�？�?分））
22.閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題。
材料一：右圖漫畫《校園暴力》
材料二：2018年10月8日《河北青年報(bào)》消息近日，一段“石家莊四名女生圍毆一名女生”的視頻在網(wǎng)上熱傳，視頻中，一女生被扇了幾十個(gè)耳光，下體遭踢打，施暴者還對(duì)著鏡頭比劃“剪刀手”。據(jù)了解，上述幾名學(xué)生來(lái)自石家莊市欒城區(qū)第五中學(xué)。事發(fā)原因是該校女生張某和吳某因瑣事發(fā)生口角，吳某記恨在心，便尋找機(jī)會(huì)找人教訓(xùn)張某。
⑴校園暴力行為侵犯了中小學(xué)生的哪項(xiàng)人身權(quán)利？（2分））
⑵請(qǐng)談?wù)勅绾尾拍鼙苊饴嬛斜瘎〉陌l(fā)生？（10分）
23.日常生活中，我們可能會(huì)遭遇各種意外事件。如果你遇到下列情況應(yīng)該怎么做，并說(shuō)明理由。（12分）
事例 被侵犯的權(quán)利 法律依據(jù)
（1）小王遲到了，在違紀(jì)登記本上寫上同學(xué)小林的名字
（2）小華喜歡在背后給同學(xué)起侮辱性外號(hào)并四處散布
（3）小娟因犯錯(cuò)誤被班主任剝奪了市級(jí)“學(xué)雷鋒積極分子”獎(jiǎng)狀
（6）正確的維權(quán)方法
2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期期中聯(lián)考
思品科 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、 單項(xiàng)選擇題（下列題目均只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，請(qǐng)將正確答案的字母填在答題表內(nèi)， 每小題3分，共60分。）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C D C D C B D C B B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B B C D D B A D D B
二、根據(jù)要求回答下列問(wèn)題（共40分）
21.微信是騰訊公司于2011年初推出的一款快速發(fā)送文字和照片、支持多人語(yǔ)音對(duì)講的手機(jī)聊天軟件。用戶可通過(guò)手機(jī)、平板、網(wǎng)頁(yè)快速發(fā)送語(yǔ)音、視頻、圖片和文字。微信讓人感覺(jué)到便捷的同時(shí)也讓人感覺(jué)到頭痛，一些人借助微信傳播謠言，微信成了“危信”。下面是兩位同學(xué)的看法，請(qǐng)你也參與討論：
同學(xué)甲：微信就是言論自由的樂(lè)園，在微信上，我想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)，任何人都不能干涉我的言論自由……
同學(xué)乙：正如享受多大的權(quán)利，都要承擔(dān)對(duì)應(yīng)的義務(wù)一樣，言論自由也有著相應(yīng)的邊界，那就是不能超越法律規(guī)定的范圍，絕對(duì)的言論自由從來(lái)就不存在。
⑴你贊成哪一位同學(xué)的觀點(diǎn)？請(qǐng)你運(yùn)用“權(quán)利與義務(wù)關(guān)系”的相關(guān)知識(shí)說(shuō)明理由。(9分）
答：贊成乙同學(xué)的觀點(diǎn)。（1分）因?yàn)椋汗駲?quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，（1分）表現(xiàn)在：①公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、密不可分的。不能只享有權(quán)利不履行義務(wù)，也不能只承擔(dān)義務(wù)而不享有權(quán)利。（2分）②公民的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成、互相促進(jìn)的。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行能確保權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。（2分）③公民的某些權(quán)利和義務(wù)是一致的。勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)，既是公民的權(quán)利也是公民的義務(wù)。（2分）因此，我們?cè)谙硎苎哉撟杂蓹?quán)利的同時(shí)，必須自覺(jué)履行相應(yīng)的義務(wù)。（1分）
⑵請(qǐng)從“正確行使權(quán)利”的角度，談?wù)勗鯓硬拍懿蛔屛⑿懦蔀椤拔Ｐ拧�？�?分））
答：為了不讓微信成為“危信”，我們?cè)谛惺寡哉撟杂蓹?quán)的同時(shí)，（1分）不得損害他人的合 法自由和權(quán)利；（2分）不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益；（2分）要以合法的適當(dāng)?shù)姆绞叫惺箼?quán)利。（2分）
22.閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題。
材料一：右圖漫畫《校園暴力》
材料二：2018年10月8日《河北青年報(bào)》消息近日，一段“石家莊四名女生圍毆一名女生”的視頻在網(wǎng)上熱傳，視頻中，一女生被扇了幾十個(gè)耳光，下體遭踢打，施暴者還對(duì)著鏡頭比劃“剪刀手”。據(jù)了解，上述幾名學(xué)生來(lái)自石家莊市欒城區(qū)第五中學(xué)。事發(fā)原因是該校女生張某和吳某因瑣事發(fā)生口角，吳某記恨在心，便尋找機(jī)會(huì)找人教訓(xùn)張某。
⑴校園暴力行為侵犯了中小學(xué)生的哪項(xiàng)人身權(quán)利？（2分））
答：⑴生命健康權(quán)
⑵請(qǐng)談?wù)勅绾尾拍鼙苊饴嬛斜瘎〉陌l(fā)生？（10分）
答：①要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握有關(guān)法律，增強(qiáng)防范和保護(hù)意識(shí)，懂得如何運(yùn)用法律保護(hù)自己。（2分）
②當(dāng)遇到侵權(quán)時(shí)，可以打“110”電話報(bào)警，也可以直接到附近的公安部門向公安人員求救，或通知家人、朋友向社會(huì)求救。（2分）
③一旦受到傷害，要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律去維護(hù)自己的生命健康權(quán)。（2分）如可視傷害程度，要求其停止侵害、賠禮道歉，或要求其消除影響、賠償損失，嚴(yán)重的可以追究其刑事責(zé)任。（2分）
④我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，有義務(wù)不去侵害別人的生命健康權(quán)。（2分）
23.日常生活中，我們可能會(huì)遭遇各種意外事件。如果你遇到下列情況應(yīng)該怎么做，并說(shuō)明理由。（12分）
事例 被侵犯的權(quán)利 法律依據(jù)
（1）小王遲到了，在違紀(jì)登記本上寫上同學(xué)小林的名字 姓名權(quán)(1分） 公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用和假冒。（2分）
（2）小華喜歡在背后給同學(xué)起侮辱性外號(hào)并四處散布 名譽(yù)權(quán)（1分） 公民享有名譽(yù)權(quán)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)。（2分）
（3）小娟因犯錯(cuò)誤被班主任剝奪了市級(jí)“學(xué)雷鋒積極分子”獎(jiǎng)狀 榮譽(yù)權(quán)（1分） 公民享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號(hào)、榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)?wù)�。�?分）
（6）正確的維權(quán)方法 ①學(xué)會(huì)運(yùn)用法律去維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。如可視傷害程度，要求其停止侵害、賠禮道歉，或要求其消除影響、賠償損失，嚴(yán)重的可以追究其刑事責(zé)任。②我們也要自覺(jué)尊重他人的人格尊嚴(yán)。（3分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/1227211.html
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