掌握好的學習方法非常重要，下面內(nèi)容初二《物理》復習綱要，希望能給您帶來一定幫助。

初二《物理》復習綱要

一、長度的測量

1、長度的測量

長度的測量是最基本的測量，最常用的工具是刻度尺。

2、長度的單位及換算

長度的國際單位是米(m)，常用的單位有千米(Km)，分米(dm)厘米(cm)，毫米(mm)微米(um)納米(nm)。長度的單位換算時，小單位變大單位用乘，大單位換小單位用除。

3、正確使用刻度尺

(1)使用前要注意觀察零刻度線、量程、分度值

(2)使用時要注意

① 尺子要沿著所測長度放，尺邊對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜。

② 不利用磨損的零刻度線，如因零刻線磨損而取另一整刻度線為零刻線的，切莫忘記最后讀數(shù)中減掉所取代零刻線的刻度值。

③ 厚尺子要垂直放置。

④ 讀數(shù)時，視線應與尺面垂直。

4、正確記錄測量值

測量結果由數(shù)字和單位組成：

(1)只寫數(shù)字而無單位的記錄無意義。

(2)讀數(shù)時，要估讀到刻度尺分度值的下一位。

5、誤差

誤差是測量值與真實值之間的差異，誤差不能避免，能盡量減小，錯誤能夠避免。

減小誤差的基本方法：多次測量求平均值。另外，選用精密儀器，改進測量方法也可以減小誤差。

6、特殊方法測量

(1)累積法如測細金屬絲直徑或測張紙的厚度等

(2)卡尺法

(3)代替法

二、簡單的運動

1、機械運動

物體位置的變化叫機械運動。一切物體都在運動，絕對不動的物體是沒有的，這就是說運動是絕對的，我們平常說的運動和靜止都是相對于另一個物體(參照物)而言的，所以，對運動的描述是相對的。

2、參照物

研究機械運動時被選作標準的物體叫參照物。

(1)參照物并不都是相對地面靜止不動的物體，只是選哪個物體為參照物，我們就假定物體不動。

(2)參照物可任意選取，但選取的參照物不同，對同一物體的運動情況的描述可能不同。

3、相對靜止

兩個以同樣快慢、向同一方向運動的物體，或它們之間的位置不變，則這兩個物體相對靜止。

4、勻速直線運動

快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運動，叫做勻速直線運動 勻速直線運動是最簡單的機械運動。

5、速度

(1)速度是表示物體運動快慢的物理量。

(2)在勻速直線動動中，速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。

(3)速度公式：v= S t

(4) 速度的單位

國際單位 ：m/s

常用單位：km/h 1m/s = 3.6 km/h

6、平均速度

做變速運動的物體通過某段路程跟通過這段路程所用的時間之比，叫物體在這段路程上的平均速度 求平速度必須指明是在哪段路程或時間內(nèi)的平均速度。

7、測平均速度

原理：v = s / t

測理工具：刻度尺、停表(或其它計時器)

三、聲現(xiàn)象

1、聲音的發(fā)生

一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也就停止。 聲間是由物體的振動產(chǎn)生的，但并不是所有的振動都會發(fā)出聲間。

2、聲間的傳播

聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。

(1)聲間要靠一切氣體，液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質稱為介質。登上月球的宇航員即使面對面交談，也需要靠無線電，那就是因為月球上沒有空氣，真空不能傳聲。

(2)聲間在不同介質中傳播速度不同。

3、回聲

聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲。

(1)區(qū)別回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。

(2) 低于0.1秒時，則反射回來的聲間只能使原聲加強。

(3)利用回聲可測海深或發(fā)聲體距障礙物有多運。

4、音調

聲音的高低叫音調，它是由發(fā)聲體振動頻率決定的，頻率越大，音調越高。

5、響度

聲音的大小叫響度，響度跟發(fā)聲體振動的振幅大小有關，還跟聲源到人耳的距離遠近有關。

6、音色

不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質叫音色。

7、噪聲及來源

從物理角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則地雜亂無章振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看，凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲。

8、聲間

等級的劃分人們用分貝來劃分聲音的等級，30dB—40dB是較理想的安靜環(huán)境，超過50dB就會影響睡眠，70dB以上會干擾談話，影響工作效率，長期生活在 90dB以上的噪聲環(huán)境中，會影響聽力。

9、噪聲減弱的途徑

可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱。

四、熱現(xiàn)象

1、溫度

物體的冷熱程度叫溫度。

2、攝氏溫度

把冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，把1標準大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100度。

3、溫度計

(1) 原理：液體的熱脹冷縮的性質制成的。

(2) 構造：玻璃殼、毛細管、玻璃泡、刻度及液體。

(3) 使用：使用溫度計以前，要注意觀察量程和認清分度值。

使用溫度計做到以下三點：

① 溫度計與待測物體充分接觸。

② 待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。

③ 讀數(shù)時，視線要與液面上表面相平，溫度計仍與待測物體緊密接觸。

4、體溫計，實驗溫度計，寒暑表的主要區(qū)別

構造 量程 分度值 用法

體溫計 玻璃泡上方有縮口 35——42℃ 0.1℃ ①離開人體讀數(shù)②用前需甩

實驗溫度計 無 -20——100℃ 1℃ 不能離開被測物讀數(shù)，也不能甩。

寒暑表 無 -30——50℃ 1℃ 不能離開被測物讀數(shù)，也不能甩。

5、熔化和凝固

物質從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，熔化要吸熱 物質從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，凝固要放熱。

6、熔點和凝固點

(1) 固體分晶體和非晶體兩類。

(2)熔點：晶體都有一定的熔化溫度，叫熔點。

凝固點：晶體者有一定的凝固溫度，叫凝固點。

同一種物質的凝固點跟它的熔點相同。

7、物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化有兩種不同的方式：蒸發(fā)和沸騰，這兩種方式都要吸熱。

8、蒸發(fā)現(xiàn)象

(1)定義：蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象。

(2)影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度高低，液體表面積大小，液體表面空氣流動的快慢。

9、沸騰現(xiàn)象

(1)定義：沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時進行的劇烈的汽化現(xiàn)象。

(2) 液體沸騰的條件：①溫度達到沸點;②繼續(xù)吸收熱量。

10、升化和凝化現(xiàn)象

(1)物質從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華，從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華。

(2) 日常生活中的升華和凝華現(xiàn)象(冰凍的濕衣服變干，冬天看到霜)。

11、升華吸熱，凝華放熱

五、光的反射

1、光源：能夠發(fā)光的物體叫光源。

2、光在均勻介質中是沿直線傳播的大氣層是不均勻的，當光從大氣層外射到地面時，光線發(fā)了了彎折。

3、光速

光在不同物質中傳播的速度一般不同，真空中最快， 光在真空中的傳播速度：C = 3×108 m/s，在空氣中的速度接近于這個速度，水中的速度為3/4C，玻璃中為2/3C。

4、光直線傳播的應用可解釋許多光學現(xiàn)象：激光準直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等。

5、光線光線：表示光傳播方向的直線，即沿光的傳播路線畫一直線，并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向(光線是假想的，實際并不存在)。

6、光的反射

光從一種介質射向另一種介質的交界面時，一部分光返回原來介質中，使光的傳播方向發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象稱為光的反射。

7、光的反射定律

反射光線與入射光線、法線在同一平面上;反射光線和入射光線分居在法線的兩側;反射角等于入射角。可歸納為：“三線一面，兩線分居，兩角相等” 理解。

(1) 由入射光線決定反射光線，敘述時要“反”字當頭。

(2) 發(fā)生反射的條件：兩種介質的交界處;發(fā)生處：入射點;結果：返回原介質中。

(3)反射角隨入射角的增大而增大，減小而減小，當入射角為零時，反射角也變?yōu)榱愣取?/p>

8、兩種反射現(xiàn)象

(1)鏡面反射：平行光線經(jīng)界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光線。

(2)漫反射：平行光經(jīng)界面反射后向各個不同的方向反射出去，即在各個不同的方向都能接收到反射光線。

注意：無論是鏡面反射，還是漫反射都遵循光的反射定律。

9、在光的反射中光路可逆

10、平面鏡對光的作用

(1)成像

(2)改變光的傳播方向

11、平面鏡成像的特點

(1)成的像是正立的虛像

(2)像和物的大小

(3)像和物的連線與鏡面垂直，像和物到鏡的距離相等。

理解：平面鏡所成的像與物是以鏡面為軸的對稱圖形。

12、實像與虛像的區(qū)別

實像是實際光線會聚而成的，可以用屏接到，當然也能用眼看到。虛像不是由實際光線會聚成的，而是實際光線反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。

13、平面鏡的應用

(1)水中的倒影

(2)平面鏡成像

(3)潛望鏡

六、光的折射

1、光的折射

光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般會發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射理解：光的折射與光的反射一樣都是發(fā)生在兩種介質的交界處，只是反射光返回原介質中，而折射光則進入到另一種介質中，由于光在在兩種不同的物質里傳播速度不同，故在兩種介質的交界處傳播方向發(fā)生變化，這就是光的折射。

注意：在兩種介質的交界處，既發(fā)生折射，同時也發(fā)生反射。

2、光的折射規(guī)律

光從空氣斜射入水或其他介質中時，折射光線與入射光線、法線在同一平面上，折射光線和入射光線分居法線兩側;折射角小于入射角;入射角增大時，折射角也隨著增大;當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不變，在折射中光路可逆。

理解：折射規(guī)律分三點：(1)三線一面(2)兩線分居(3)兩角關系

分三種情況：①入射光線垂直界面入射時，折射角等于入射角等于0°;②光從空氣斜射入水等介質中時，折射角小于入射角;③光從水等介質斜射入空氣中時，折射角大于入射角。

3、在光的折射中光路是可逆的

4、透鏡及分類

透鏡：透明物質制成(一般是玻璃)，至少有一個表面是球面的一部分，且透鏡厚度遠比其球面半徑小的多。

分類：

凸透鏡：邊緣薄，中央厚。

凹透鏡：邊緣厚，中央薄。

5、主光軸，光心、焦點、焦距

主光軸：通過兩個球心的直線。

光心：主光軸上有個特殊的點，通過它的光線傳播方向不變。(透鏡中心可認為是光心)

焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“F”表示。

虛焦點：跟主光軸平行的光線經(jīng)凹透鏡后變得發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點。

焦距：焦點到光心的距離叫焦距，用“f”表示。

每個透鏡都有兩個焦點、焦距和一個光心。

6、透鏡對光的作用

凸透鏡：對光起會聚作用

凹透鏡：對光起發(fā)散作用

7、凸透鏡成像規(guī)律

凸透鏡成像規(guī)律口決記憶法：

口決一： “一焦分虛實，二焦分大小;虛像同側正;實像異側倒，物運像變小”。

口決二：三物距、三界限，成像隨著物距變; 物遠實像小而近，物近實像大而遠。 如果物放焦點內(nèi)，正立放大虛像現(xiàn); 幻燈放像像好大，物處一焦二焦間;相機縮你小不點，物處二倍焦距遠。

口決三： 凸透鏡，本領大，照相、幻燈和放大; 二倍焦外倒實小，二倍焦內(nèi)倒實大;若是物放焦點內(nèi)，像物同側虛像大;一條規(guī)律記在心，物近像遠像變大。

8、為了使幕上的像“正立”(朝上)，幻燈片要倒著插。

9、照相機的鏡頭相當于一個凸透鏡，暗箱中的膠片相當于光屏，我們調節(jié)調焦環(huán)，并非調焦距，而是調鏡頭到膠片的距離，物離鏡頭越遠，膠片就應靠近鏡頭。

七、質量和密度

1、質量

(1) 定義：物體中含有物質的多少叫質量。用字母“m”表示。

(2) 質量是物體的一種屬性：對于一個給定的物體，它的質量是確定的，它不隨物體的形狀、位置，狀態(tài)和溫度的改變而改變。

(3)質量的單位及換算：質量的主單位是千克(kg )。常用單位有噸(t )、克(g)和毫克(mg)。

2、質量的測量

生活中稱質量的工具是秤，在物理實驗室里，用天平稱質量，其中包括托盤天平和物理天平。

(1)天平的使用方法： ① 把天平放在水平臺上，將游碼放在標尺左端的零刻線處 ② 調節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡 ③ 估計被測物的質量，把被測物放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼并調節(jié)游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。

(2)使用天平的注意事項： ①天平調好后，左右兩托盤不能互換，否則要重新調節(jié)橫梁平衡 ②被測物體的質量不能超過最大秤量 ③砝碼要輕拿輕放，不能用手拿，要用鑷子，以免因為手上的汗而腐蝕砝碼 ④ 保持天平盤干燥、清潔。不要直接放潮濕或有腐蝕性的物體。

(3)天平的稱量和感量： 每臺天平能夠稱的最大質量叫天平的最大稱量，也叫秤量。 感量表示天平所能測量的最小質量數(shù)，就是標尺上最小刻度所代表的質量數(shù)。

3、密度

密度是物質的一種特性。

(1)定義：單位體積的某種物質的質量，叫密度。用字母“ρ”表示。

(2)單位：國際單位是kg/m3，實驗中常用單位是g/cm3，1g/cm3=103kg/m3。

八、力

1、力的定義

(1)定義：力是物體對物體的作用

(2) 說明：定義中的“作用”是推、拉、提、吊、壓等具體動作的抽象概括。

2、力的概念的理解

(1)發(fā)生力時，一定有兩個(或兩個以上)的物體存在，也就是說，沒有物體就不會有力的作用。

(2)當一個物體受到力的作用時，一定有另一個物體對它施加了力，受力的物體叫受力物體，施力的物體叫施力物體。所以沒有施力物體或沒有受力物體的力是不存在的。

(3)相互接觸的物體間不一定發(fā)生力的作用，沒有接觸的物體之間也不一定沒有力“接觸與否”不能成為判斷是否發(fā)生力的依據(jù)。

(4)物體間力的作用是相互的。 ① 施力物體和受力物體的作用是相互的，這一對力總是同時產(chǎn)生，同時消失。 ② 施力物體、受力物體是相對的，當研究對象改變時，施力物體和受力物體也就改變了。

3、力的作用效果——由此可判定是否有力存在

(1)可使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。運動狀態(tài)的改變包括運動快慢改變和運動的方向改變。

(2) 可使物體的形狀與大小發(fā)生改變。

4、力的單位

國際單位制中，力的單位是牛頓，簡稱牛，用符號N來表示。1N大小相當于拿起2個雞蛋的力。

5、力的測量

(1)工具：測力計，實驗室中常用的測力計是彈簧秤。

(2)彈簧秤的原理：彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越長。

6、彈簧秤的正確使用

(1)觀察彈簧秤的量程、分度值和指針是否指在零刻線上。

(2)讀數(shù)時，視線、指針和刻度線應在同一水平面。

7、力的三要素

力的大小、方向、作用點叫力的三要素，都能影響力的作用效果。

8、力的圖示：用一根帶箭頭的線段把力的三要素表示出來。

9、力的圖示的做圖方法

(1)畫出受力物體：一般可以用一個正方形或長方形代表，球形可用圓圈表示。

(2)確定作用點：作用點畫在受力物體上，且畫在受力物體和施力物體的接觸面的中點，如受力物體和施力物體不接觸或同一物體上受二個以上的力，作用點畫在受力物體的幾何中心。

(3)確定標度：如用1厘米線段長代表多少牛頓。

(4)畫線段：從力的作用點起，按所定標度沿力的方向畫一條直線，用來表示力的大小。

(5)力的方向：在線段的末尾畫上箭頭，表示力的方向。

(6)將所圖示的力的符號和數(shù)值標在箭頭的附近。

10、力的示意圖

某些情況下，只需要定性地描述物體的受力情況，不需要精確地表示出力的大小，則可以畫力的示意圖。

11、重力的概念

(1)定義：地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。

(2)理解：①重力的施力物體是地球，它的受力物體是地面附近的一切物體。②重力的大小與物體的質量有關。

12、重力的三要素

(1) 大小：G = mg

(2) 方向：總是豎直向下(垂直水平面向下)

(3) 作用點：重力的作用點在物體的重心上。其中形狀規(guī)則，質量分布均勻物體的重心在它的幾何中心。

13、合力的概念

(1) 合力：如果一個力產(chǎn)生的效果跟兩個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那兩個力的合力。

(2)理解：①合力的概念是建立在“等效”的基礎上，也就是合力“取代了分力，因此合力不是作用在物體上的另外一個力，它只不過是替了原來作用的兩個力，不要誤認為物體同時還受到合力的作用。②兩個力合成的條件是這兩個力須同時作用在一個物體上，否則求合力無意義。

14、力的合成

已知幾個力的大小和方向，求合力的大小和方向叫做力的合成。

(1)當兩個力方向相同是時，其合力的大小等于這兩個力之和;方向與兩力的方向相同數(shù)學表述：F合 =F1 + F2

(2)當兩下力方向相反時，其合力的大小等于這兩個力之差，方向為較大力的方向 數(shù)學表述：F合 = F1 — F2 (其中：F1 > F2 )

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/125176.html

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