八年級(jí)語(yǔ)文階段質(zhì)量分析與反饋 2013010
卷面分值:100分 答卷時(shí)間:150分鐘
一(20分)
一、下面一段文字,完成1—3題。(6分)
2013年3月12日,《海安縣城市總體規(guī)劃》成果論證會(huì)勝利召開(kāi)■為適應(yīng)新時(shí)期城市快速發(fā)展的需要,我縣按照高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高起點(diǎn)規(guī)劃、高水平管理城市,開(kāi)展新一輪城市總體規(guī)劃的修編。新規(guī)劃結(jié)合海安實(shí)際發(fā)展的需求,目標(biāo)建成經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮、生態(tài)文明、社會(huì)hé xié( ▲ )、人民安康的現(xiàn)代shū niǔ( ▲ )物流商貿(mào)中心。規(guī)劃形成“一主一次兩副、一軸四片”的縣級(jí)qū yù( ▲ )空間結(jié)構(gòu)。
1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(3分)
2.文段劃線句有兩處語(yǔ)病,請(qǐng)給出修改意見(jiàn)。(2分)
3.在“■”處加上一個(gè)標(biāo)點(diǎn),這個(gè)標(biāo)點(diǎn)最合理的應(yīng)該是 ▲ (1分)
4.用課文原句。(8分)
(1) ___________▲____________,烏蒙磅礴走泥丸。(毛澤東《七律 長(zhǎng)征》)
(2) ▲ ,家書(shū)抵萬(wàn)金。(杜甫《春望》)
(3)____________▲____________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(4)耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,___▲ ,像野馬在平原上奔馳。(陸定一《 老山界》)
(5)陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》一詩(shī) 中,把現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境結(jié)合起來(lái),強(qiáng)烈地表達(dá)了詩(shī)人希望報(bào)效祖國(guó)的愛(ài)國(guó)之情的語(yǔ)句是“ ▲ , ▲ ”。
(6)《過(guò)零丁洋》中表現(xiàn)了詩(shī)人視死如歸,以死報(bào)國(guó)的精神的語(yǔ)句是“ ▲ , ▲ !
5.語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。(6分)
2013年3月16日,海安縣的50多名志愿者利用早晨上班高峰時(shí)間在縣城10多個(gè)交通路口參與維護(hù)交通秩序的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀察,大家發(fā)現(xiàn)一些路段的非機(jī)動(dòng)車(chē)輛和行人不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象比較多,需要加大治理力度。志愿者們呼吁全社會(huì)都參與“文明出行”的活動(dòng)。光明初中積極響應(yīng),準(zhǔn)備召開(kāi)一個(gè)動(dòng)員大會(huì)。
(1)學(xué)校決定于3月21日下午4點(diǎn)在操場(chǎng)舉行全校學(xué)生參加的動(dòng)員大會(huì),請(qǐng)你寫(xiě)一條手機(jī)短信群發(fā)給全班同學(xué)。(2分)
▲
(2)請(qǐng)你為學(xué)校動(dòng)員大會(huì)會(huì)場(chǎng)擬寫(xiě)一條懸掛標(biāo)語(yǔ)。(2分)
▲
(3)請(qǐng)你以會(huì)議主持人的身份,擬寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白,至少50字。(2分)
▲
二(50分)
(一)下面這首古詩(shī),完成6~7題。(4分)
浣溪沙
歐陽(yáng)修
堤上游人逐畫(huà)船,拍堤春水四垂天。綠楊樓外 ▲ 秋千。
白發(fā)戴花君莫笑,六幺催拍盞頻傳。人生何處似樽前。
【注】歐陽(yáng)修早年被貶潁州,晚年又隱居于此,州城西北,有一天然水泊,人稱(chēng)西湖,風(fēng)景優(yōu)美,是當(dāng)時(shí)的名勝之地。歐陽(yáng)修常來(lái)此游覽。六幺,為唐代琵琶曲名。
6.你認(rèn)為詞中空格處,填上“出”好,還是填“蕩”好?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。(2分)
▲
7.這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)
▲
(二)閱讀下面的文言文,完成8~12題。(9分)
疑人竊履(9分)
昔楚人有宿于其友之家者,其仆竊友人之履以歸,楚人不知也。適使其仆市履于肆,仆私其直而以竊履進(jìn),楚人不知也。他日,友人來(lái)過(guò),•見(jiàn)其履在楚人之足,大駭曰:“吾固疑之,果然竊吾履!彼炫c之絕。逾年而事暴,友人踵①楚人之門(mén),而悔謝曰:“吾不能知子,而繆②以疑子,吾之罪也。請(qǐng)為以如初!
(選自《歷代寓言大觀》,作者王守仁)
【注釋】①踵:到, 走到。②繆:“謬”,錯(cuò)誤,荒謬。
8.用“/”標(biāo)出下面句子的一處停頓。(2分)
楚人不知也
9.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。(2分)
①友人來(lái)過(guò)( ▲ ) ②逾年而事暴( ▲ )
10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。(2分)
吾固疑之,果然竊吾履。 ▲
11.聯(lián)系全文,你認(rèn)為友人是一個(gè)怎樣的人?并請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)加以評(píng)價(jià)。(3分)
▲
(三)閱讀下面一篇,完成12~16題。(17分)
堰塞湖:不期而至的湖泊
①史載:l933年2月25日四川茂縣疊溪地區(qū)突然發(fā)生里氏7.5級(jí)地震,頃刻間,疊溪四周峰塌坡裂,岷江三處水流受阻,水位疾升300余米,形成11個(gè)海子。其后,一個(gè)海子突然決口,沿岸村寨全被吞噬。這里的“海子”就是堰塞湖。
②堰塞湖是河道因山崩、地震、滑坡、冰磧(qì)物、泥石流或火山熔巖阻塞而成的湖泊。藏東南峽谷地區(qū)八宿縣的然烏錯(cuò)(“錯(cuò)”,藏語(yǔ)“湖”的意思)是暴雨引起山崩堵塞河谷形成的堰塞湖,波密縣的古鄉(xiāng)錯(cuò)是冰川泥石流堵塞而形成的堰塞湖,黑龍江的五大連池和鏡泊湖都是火山噴發(fā)而形成的熔巖堰塞湖。最新的堰塞湖則是2008年5月12日汶川大地震中形成的。
③九寨溝的自然風(fēng)光就是由許多堰塞湖所構(gòu)成的,這種地質(zhì)地貌也是歷史上的無(wú)數(shù)次地震自然形成的。造物主的鬼斧神工給人類(lèi)帶來(lái)了婀娜多姿的自然美景,也帶來(lái)了難以預(yù)料的災(zāi)難。穩(wěn)定的堰塞湖對(duì)人類(lèi)一般不會(huì)構(gòu)成威脅,而不穩(wěn)定的堰塞湖則后患無(wú)窮。這是因?yàn)檠呷砻婵雌饋?lái)風(fēng)平浪靜,但水深幾乎都在百米以上,加之堰塞湖的堵塞物會(huì)因沖刷、侵蝕、溶解而崩塌。一旦崩塌,高懸的湖水就會(huì)奔騰而下,不要說(shuō)洪水會(huì)將下游淹沒(méi),就是在水流到達(dá)之前的空氣壓縮波就足以將所有的建筑物摧毀。
④歷史上很多堰塞湖形成后是要潰決的。堰塞湖的潰壩分為瞬時(shí)全潰、瞬時(shí)部分潰決、逐步潰決三種。相對(duì)來(lái)說(shuō),瞬時(shí)全潰危險(xiǎn)性最大,而逐步潰決危險(xiǎn)性最小。因此,準(zhǔn)確判斷堰塞湖的性質(zhì)非常重要。如果堆積體以石灰?guī)r為主則相對(duì)比較穩(wěn)定,而以松散土為主相對(duì)容易潰決。只有在第一時(shí)間去堰塞湖現(xiàn)場(chǎng),才能較準(zhǔn)確地了解堆積體的情況,但往往產(chǎn)生堰塞湖的地方都是徒步難以到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的。運(yùn)用我國(guó)開(kāi)發(fā)的三維電子江河與遙感等先進(jìn)技術(shù),對(duì)堰塞湖形成前后的情況進(jìn)行對(duì)比分析,可以大體測(cè)定堆積體的體積、水體體積、匯流面積、可能潰壩的最大洪量及影響范圍等。在此基礎(chǔ)上,實(shí)施控制性泄洪。另外,在排險(xiǎn)的同時(shí),還必須及時(shí)利用遙感等多種手段進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)警,開(kāi)展堰塞湖風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估分析,預(yù)測(cè)堰塞湖漬決時(shí)間及泛濫范圍,從而制定下游危險(xiǎn)區(qū)的臨災(zāi)預(yù)案。 (根據(jù)《光明日?qǐng)?bào)》、“中國(guó)百科網(wǎng)”、“世界科技報(bào)道網(wǎng)”等相關(guān)內(nèi)容編寫(xiě))
12.第①段敘述在全文中起什么作用?(4分)
▲
13.第②段和第③段都舉了堰塞湖的例子,請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)兩處舉例的作用有什么不同。(4分)
▲
14.第③段中說(shuō)“不穩(wěn)定的堰塞湖則后患無(wú)窮”,聯(lián)系下文,具體說(shuō)說(shuō)這種“不穩(wěn)定”體現(xiàn)在哪些地方。(2分) ▲
15.請(qǐng)說(shuō)出第④段畫(huà)線句子中“大體”一詞的表達(dá)作用。(3分)
▲
16.閱讀第④段,說(shuō)說(shuō)如何減輕堰塞湖帶來(lái)的災(zāi)害。請(qǐng)分4條概括,每條不超過(guò)12字。(4分)
▲
(四)閱讀下面一篇,完成17~21題。(20分)
寒冷也是一種溫暖
遲子建
①在北方,一年的開(kāi)始和結(jié)束都是在寒冷時(shí)刻,讓人覺(jué)得新年是打著響亮的噴嚏登場(chǎng)的,又是帶著受了風(fēng)寒的咳嗽聲離去的。但在這噴嚏和咳嗽聲之間,還是夾雜著春風(fēng)溫柔的吟唱,夾雜著夏雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的淅瀝之音和秋日田野上農(nóng)人們收獲的笑聲。
②故鄉(xiāng)是我每年必須要住一段時(shí)日的地方。在那里,生活因寂靜、單純而顯得格外有韻致。八月,我回到那里。每天早晨,我做的第一件事就是拉開(kāi)窗簾,打開(kāi)窗,看青山,呼吸著從山野間吹拂來(lái)的清新空氣。吃過(guò)早飯,我一邊喝茶一邊寫(xiě)作,或者看書(shū)。累了的時(shí)候,隨便靠在哪里都可以打個(gè)盹,養(yǎng)養(yǎng)神。大約是心里松弛的緣故吧,我在故鄉(xiāng)很少失眠。每日黃昏,我會(huì)準(zhǔn)時(shí)去媽媽那里吃晚飯。我怕狗,而小城街上游蕩著的威猛的狗很多,所以我走在路上的時(shí)候,手中往往要攥塊石頭。媽媽知道我怕狗,常常在這個(gè)時(shí)刻來(lái)接我回家。家中的菜園到了這時(shí)節(jié)就是一個(gè)蔬菜超市,生有妖嬈花紋的油豆角、水晶一樣透明的雞心柿子、紫瑩瑩的茄子、油綠的芹菜、細(xì)嫩的西葫蘆、泛著蠟一樣光澤的尖椒,全都到了成熟期,不過(guò)這些綠色蔬菜只是晚餐桌上的配角,主角呢,是農(nóng)人們自己宰殺的豬,是剛從河里打撈上來(lái)的野生的魚(yú)類(lèi)。這樣的晚餐,又怎能不讓人對(duì)生活頓生感念之情呢?吃過(guò)晚飯,天快黑了,我也許會(huì)在花圃上剪上幾枝花:粉色的地瓜花、金黃色的步步高或是白色的掃帚梅,帶回我的居室,把它們插入瓶中,擺在書(shū)桌上。夜深了,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),可來(lái)自家園的鮮花卻亮堂地怒放著,仿佛想把黑夜照亮。
③如果不是因?yàn)槭路菀案,我一定要在故鄉(xiāng)住到飛雪來(lái)臨時(shí)。
④在香港,我每天晚上跟媽媽通個(gè)電話(huà)。她一跟我說(shuō)故鄉(xiāng)下雪的時(shí)候,我就向她炫耀香港的扶桑、杜鵑開(kāi)得多么鮮艷,樹(shù)多么綠,等等。但時(shí)間久了,尤其進(jìn)入十一月份之后,我忽然對(duì)香港的綠感到疲乏了,那不凋的綠看上去是那么蒼涼、陳舊!我想念雪花,想念寒冷了。有一天參加一個(gè)座談,當(dāng)被問(wèn)起對(duì)香港的印象時(shí),我說(shuō)我可憐這里的“綠”,我喜歡故鄉(xiāng)四季分明的氣候,想念寒冷。他們一定在想:寒冷有什么好想念的?而他們又怎能知道,寒冷也是一種溫暖啊!
⑤十一月上旬,我從香港赴京參加作代會(huì),會(huì)后返回哈爾濱。當(dāng)我終于迎來(lái)了對(duì)我而言的第一場(chǎng)雪時(shí),興奮極了。我下樓,在飛雪中走了一個(gè)小時(shí)。能夠回到冬天,回到寒冷中,真好。
⑥年底,我收到了一份沉甸甸的禮物,是艾蕪先生的兒子汪繼湘先生和兒媳王莎女士為我簽名寄來(lái)的艾蕪先生的兩本書(shū)《南行記》和《艾蕪選集》,他們知道我喜歡先生的書(shū),特意在書(shū)的扉頁(yè)蓋了一枚艾蕪先生未出名時(shí)的“湯道耕印”的木頭印章。這枚小小的印章,像一扇落滿(mǎn)晚霞的窗,看上去是那么燦爛。王莎女士說(shuō),新近出版的艾蕪先生的兩本書(shū),他們都沒(méi)有要稿費(fèi),只是委托新華書(shū)店發(fā)行,這讓我感慨萬(wàn)千。在我們這個(gè)時(shí)代,那些垃圾一樣的作品,通過(guò)炒作等手段,可以獲得極大的發(fā)行量,而艾蕪先生這樣具有深厚文學(xué)品質(zhì)的大家作品,卻遭到冷落。這真是個(gè)讓人心涼的時(shí)代!不過(guò),只要艾蕪先生的作品存在,哪怕它處于“寒冷”一隅,也讓人覺(jué)得親切。這樣的“寒冷”,又怎能不是一種溫暖呢!
17. 從文中來(lái)看,故鄉(xiāng)的“生活顯得格外有韻致”表現(xiàn)在哪些方面?(4分)
▲
18. 作者在文中敘寫(xiě)了香港之行的經(jīng)歷有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(4分)
▲
19. 揣摩語(yǔ)言,回答問(wèn)題。(4分)
(1)當(dāng)被問(wèn)起對(duì)香港的印象時(shí),我說(shuō)我可憐這里的“綠”。(我為什么“可憐”這里的綠?)(2分)
▲
(2)年底,我收到了一份沉甸甸的禮物。(加點(diǎn)詞的含義是什么?)(2分)
▲
20. 聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)題目“寒冷也是一種溫暖”的含義。(4分)
▲
21.北方的冬天無(wú)疑是寒冷的,除寒冷之外,下面兩段文字所表現(xiàn)的北方冬天的特點(diǎn)與表達(dá)的情感有何不同?(4分)
【語(yǔ)段一】在北方,一年的開(kāi)始和結(jié)束都是在寒冷時(shí)刻,讓人覺(jué)得新年是打著響亮的噴嚏登場(chǎng)的,又是帶著受了風(fēng)寒的咳嗽聲離去的。但在這噴嚏和咳嗽聲之間,還是夾雜著春風(fēng)溫柔的吟唱,夾雜著夏雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的淅瀝之音和秋日田野上農(nóng)人們收獲的笑聲。
(節(jié)選自遲子建《寒冷也是一種溫暖》)
【語(yǔ)段二】但是,朔方的雪花在紛飛之后,卻永遠(yuǎn)如粉,如沙,他們決不粘連,撒在屋上,地上,枯草上,就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的,因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)。別的,在晴天之下,旋風(fēng)忽來(lái),便蓬勃地奮飛,在日光中燦燦地生光,如包藏火焰的大霧,旋轉(zhuǎn)而且升騰,彌漫太空,使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。 (節(jié)選自魯迅《雪》)
▲
三(30分)
22. 請(qǐng)以“第一次,我懂得了 ”為題,寫(xiě)一篇。
要求:①除詩(shī)歌外,文體不限 ;②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;④書(shū)寫(xiě)要工整、規(guī)范、美觀。
八年級(jí)語(yǔ)文階段質(zhì)量分析與反饋參考答案2013010
1.和諧 樞紐 區(qū)域(3分,每個(gè)1分)
2.“高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)”與“高起點(diǎn)規(guī)劃”對(duì)調(diào),在句末加上“的要求”(每點(diǎn)1分,共2分)
3.句號(hào)(或者。)(1分)
4.略。(8分,每空1分)
5.(1)略(2分)
(2) ①高高興興上學(xué),平平安安回家。②安全關(guān)系你我他,時(shí)時(shí)刻刻別忘它。③珍愛(ài)生命,文明出行。(2分)
(3) 同學(xué)們,隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,人們的出行速度日益加快,隨之而來(lái)的各種交通事故也令人觸目驚心。遵守交通規(guī)則,為創(chuàng)造平安的社會(huì)生活環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。為讓大家進(jìn)一步珍惜美好的生命,今天,我們?cè)谶@里舉行“珍愛(ài)生命,文明出行”的動(dòng)員大會(huì)。(2分)
6.(共2分)用“出”好(1分),符合蕩秋千時(shí)在圍墻之上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的情況。暗中寫(xiě)出了秋千女的形象。用“蕩”則無(wú)此效果(2分)。(如果選“蕩”且言之成理,可得2分。)
7.(共2分)這首詩(shī)表達(dá)了詞人春日泛舟,與民同樂(lè)的愉快心情;同時(shí)也蘊(yùn)含詞人仕途坎坷的無(wú)限感慨。(答到一點(diǎn)得1分,答到兩點(diǎn)得2分)
8.楚人/不知也(2分)
9.①;訪 探望(1分)
②.暴露,顯露(1分)
10.我本來(lái)(就)懷疑你,果然(是你)偷了我的鞋。(2分)
11.友人是一個(gè)知錯(cuò)就改的人,在我們的生活中,往往也會(huì)有誤解別人的事情發(fā)生,但我們?nèi)绻茉诹私馐虑榈恼嫦嗪笥掠诔姓J(rèn)并改正錯(cuò)誤,這也是難能可貴的。(3分)
12.引出說(shuō)明對(duì)象(2分),形象說(shuō)明堰塞湖的形成過(guò)程及危害(或“引起讀者的閱讀興趣”)(2分)。
13.第②段舉例在丁-說(shuō)明堰塞湖形成的原因和類(lèi)型(2分),第③段舉例在于說(shuō)明“穩(wěn)定的堰塞湖對(duì)人類(lèi)一般不會(huì)構(gòu)成威脅”,同時(shí)引出下文,說(shuō)明不穩(wěn)定的堰塞湖給人類(lèi)帶來(lái)的危害(2分,每點(diǎn)l分)。
14. “不穩(wěn)定”體現(xiàn)在:堰塞湖的堵塞物會(huì)因沖刷、侵蝕、溶解而崩塌;堆積體以松散士為主的堰塞湖相對(duì)容易潰決。(2分,每點(diǎn)l分)
15.“大體”這里是大致、大概的意思,說(shuō)明通過(guò)遙感技術(shù)、對(duì)比分析測(cè)定的數(shù)據(jù)還是比較準(zhǔn)確的(或“不十分精確”)。(3分,對(duì)詞語(yǔ)的理解和陳述的理由各1分)
16.準(zhǔn)確判斷堰塞湖的性質(zhì);測(cè)定堰塞湖的相關(guān)數(shù)據(jù);實(shí)施控制性泄洪;制定下游危險(xiǎn)區(qū)的臨災(zāi)預(yù)案。 (4分,每點(diǎn)l分,答到要點(diǎn)即可)
17.(共4分)①親近自然;②身心放松;③生活單純自由;④享受親情,享受母親的關(guān)懷照顧。(各1分,意對(duì)即可)
18.(共4分)敘寫(xiě)對(duì)香港的綠由“炫耀”到“疲乏”的感受(2分),是為了反襯(1分)作者對(duì)故鄉(xiāng)寒冬飛雪的思念(1分)。
19.(共4分)(1)(共2分)因?yàn)檫@里的綠總不凋謝,看上去顯得那么蒼涼、陳舊,讓人感到疲乏,所以覺(jué)得它們可憐。(意對(duì)即可)
(2)(共2分)既指這兩本書(shū)有一定的重量(1分),又指朋友情誼與大師無(wú)私奉獻(xiàn)精神之重(1分)。(意對(duì)即可)
20.(共4分)(1)在故鄉(xiāng),天氣雖然寒冷,但感受到了故鄉(xiāng)的熱鬧與親情的溫暖;(2)在大師作品倍受冷落而讓人心涼的時(shí)代,收到朋友寄來(lái)的心儀已久的大師的作品,感受到大師無(wú)私奉獻(xiàn)精神的激勵(lì)與溫暖。(各2分,意對(duì)即可)
21.(共4分)語(yǔ)段一寫(xiě)出了北方冬天熱鬧、歡樂(lè)的特點(diǎn)(1分),表達(dá)了作對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、眷戀之情(1分)。語(yǔ)段二寫(xiě)出北方的雪決不粘連”、“奮飛”、“旋轉(zhuǎn)”、“升騰”的特點(diǎn)(1分),表達(dá)了對(duì)不屈的、斗爭(zhēng)的品格的贊美和歌頌之情(1分)。(意對(duì)即可)
22.略
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/126890.html
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