八年級(jí)暑假語(yǔ)文作業(yè)試題精編

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

大家把理論知識(shí)學(xué)習(xí)好的同時(shí),也應(yīng)該要復(fù)習(xí),從復(fù)習(xí)中找到自己的不足,下面是為大家整理的八年級(jí)暑假語(yǔ)文作業(yè)試題,希望對(duì)大家有幫助。

一(25分)

1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。(5分)

微風(fēng)輕撫著院里的楊樹(shù),墻角邊幾株嫩( )黃的小草羞澀的探出頭,這是個(gè)靜謐午后,我拖著沉重的雙腿邁進(jìn)這個(gè)jiǒng( )迫、破落的家。一只飛蟲繞著屋檐的蛛網(wǎng)飛來(lái)飛去,忽然,又以一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)滑向空中。黑暗的屋里,一個(gè)蒼老的面容hè( )然呈現(xiàn)在我面前,憔cuì( )而失落的目光游離在我臉上,失敗徹底打破了這個(gè)家庭的夢(mèng)想,我和父親面面相覷( )……我羞愧地低下了頭。

2、課文默寫。(10分)

①世有伯樂(lè), 。(韓愈《馬說(shuō)》)

②俱懷逸興壯思飛, 。(李白《宣州謝?樓餞別校書叔云》)

③ ,病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。( 《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)

④ ,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙翼《 》)

⑤白居易《池鶴》中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)仕宦生活厭倦與無(wú)奈的句子是 , 。

⑥范仲淹《漁家傲》中運(yùn)用典故自抒懷抱,慨嘆功業(yè)未立和思念家鄉(xiāng)復(fù)雜心情的句子是: , 。

3、列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )(2分)

A.正確地使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),有助于我們準(zhǔn)確地表達(dá)思想、交流信息。

B.我國(guó)正在全面建設(shè)小康社會(huì),努力為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

C.華南農(nóng)業(yè)大學(xué)獸醫(yī)學(xué)院使用并研制了禽流感滅治乳劑疫苗。

D.由于原始人類還處在蒙昧和沒(méi)有開(kāi)化的階段,所以當(dāng)他們編制各種美麗的神話時(shí),他們并沒(méi)有意識(shí)到自己正在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

4、某中學(xué)在“五?四”青年節(jié)到來(lái)之際,開(kāi)展紀(jì)念、慶;顒(dòng),請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。(4分)

①請(qǐng)撰寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。(1分)

②學(xué)校發(fā)展一批新團(tuán)員,在“五?四”青年節(jié)之際,舉行入團(tuán)儀式,請(qǐng)你為主持人設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。(3分)

5、優(yōu)秀小說(shuō)《水滸傳》是在民間故事流傳的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)文人的加工整理,才變成了流傳至今的文本,深受青少年朋友的喜愛(ài)。閱讀后一定會(huì)給你留下深刻的印象,請(qǐng)?jiān)诨貞浀幕A(chǔ)上,回答下列問(wèn)題。(4分)

①《水滸傳》的作者是 (朝代)的 (人名),這是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),鮮明地反映了“官逼民反”的主題。印證了“哪里有壓迫,哪里就有反抗”的真理。(2分)

②青面獸楊志押運(yùn)生辰綱被晁蓋、吳用等設(shè)計(jì)奪走,此前他曾在押運(yùn) 時(shí)在黃河遭風(fēng)翻船失陷!端疂G傳》與他相關(guān)的情節(jié)還有 等。(2分)

二(60分)

閱讀下面古詩(shī),回答6~7題。(7分)

早作

裘萬(wàn)頃(宋)

井梧飛葉送秋聲,籬菊緘香待晚晴。

斗柄橫斜河欲沒(méi),數(shù)山青處亂鴉鳴。

【注釋】(1)井梧:井邊的梧桐樹(shù)。(2)緘:包藏。(3)斗:北斗星 (4)河:銀河。

6、詩(shī)中“井梧飛葉”與“ ”的景致非常具有秋天的味道。詩(shī)句“ ”點(diǎn)明了文題中的“早”字,意為此詩(shī)是詩(shī)人在黎明破曉之時(shí)創(chuàng)作。(4分)

7、詩(shī)人怎樣營(yíng)造出山中清晨寧?kù)o的氛圍?請(qǐng)結(jié)合第四句做分析。(3分)

閱讀下面古文,回答8~11題(15分)

宋代藏書

(宋)沈括

前世藏書分散數(shù)處,蓋防水火散亡也。今三館、秘閣,凡四處藏書,然同在崇文院①。其間官書多為人盜竊,士大夫家往往得這。嘉?②中,置編校官八員,雜讎四館書③,給吏百人,悉以黃紙為大冊(cè)寫之。自此私家不敢輒藏,校讎?yán)勰,僅能終昭文一館之書而罷。

(選自《夢(mèng)溪筆談》)

[注釋]①崇文院:中國(guó)宋代貯藏圖書的官署。②嘉?:1056年9月?1063年,宋仁宗趙禎第九和最后一個(gè)年號(hào)。北宋用此年號(hào)共八年。嘉?八年宋英宗即位沿用。③雜讎(chóu)四館書:指以崇文院總領(lǐng)的史館、昭文館、集賢院、秘閣之書相互校讎。后又以諸閣書供校讎。讎,校對(duì)文字。

8、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)

(1)蓋防水火散亡也___________ (2)凡四處藏書___________

(3)唐人尚未盛為之___________ (4)其船背稍夷___________

9、下列句中加點(diǎn)的“以”與“悉以黃紙為大冊(cè)寫之”中的 ?以”,意義和用法相同的一項(xiàng)是( )(3分)

A.可以調(diào)素琴 B.不以木為之者

C.策之不以其道 D.意將遂入以攻其后也

10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

(1)其間官書多為人盜竊,士大夫家往往得之。

翻譯:_________________________________________________________________

(2)以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也。

翻譯:___________________________________________________________________

11、根據(jù)文段內(nèi)容,用自己的話回答下面問(wèn)題。(4分)

(1)前代和宋代分別是怎樣藏書的?(2分)

(2)是什么措施使得私人不敢私自藏書了?(2分)

閱讀下面文章,回答12~15題(19分)

從微博到微信

①最近有兩條關(guān)于微博和微信的消息值得關(guān)注。一條是關(guān)于微博的“壞消息”,1月31日市場(chǎng)研究機(jī)構(gòu)的最新報(bào)告顯示,2018年第二季度到第四季度期間,新浪微博負(fù)增長(zhǎng)接近40%,騰訊微博更是可憐,以接近60%的負(fù)增長(zhǎng)排名墊底。另一條是關(guān)于微信的“好消息”,2018年1月15日,微信注冊(cè)用戶過(guò)3億。

②那么,這是否就意味著微博“式微”,或者即將為微信取代?

③要想弄清這個(gè)問(wèn)題,首先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)什么是博客、微博和微信。

④博客(blog)的全名應(yīng)該是Web log,中文意思是“網(wǎng)絡(luò)日志”,通常用來(lái)在網(wǎng)上發(fā)表文章;微博,顧名思義就是微小的博客,發(fā)的文章每篇不得超過(guò)140字,通常來(lái)表達(dá)心情,記錄生活中的點(diǎn)滴;微信,是騰訊開(kāi)發(fā)的一款用于手機(jī)端的應(yīng)用軟件,可以聯(lián)系到你的手機(jī)聯(lián)系人和QQ好友,發(fā)送語(yǔ)音圖片,找到附近的陌生人等。

⑤從微博和微信的傳播形態(tài)和用戶體驗(yàn)來(lái)看,兩者之間存在差異。

⑥就傳播形態(tài)而言,微博更像是“大眾化”的“媒體”,而微信尚不具備媒體形態(tài),更像是私人化的溝通工具。目前,騰訊微博用戶超過(guò)5億,新浪微博用戶超過(guò)4億,微信用戶數(shù)是3億,且正在快速增長(zhǎng),微信用戶數(shù)量趕上微博的用戶數(shù)量似乎是遲早的事。兩者用戶總數(shù)差別不大,但從受眾面來(lái)看,微博的大眾傳播性質(zhì)比微信更明顯。A微博的受眾(粉絲)數(shù)量龐大,以新浪微博為例,“微博女王”姚晨的粉絲數(shù)量,截止本文寫作時(shí)高達(dá)38267622。動(dòng)輒百萬(wàn)千萬(wàn)的受眾數(shù)量,足以使微博的傳播能力與傳統(tǒng)大眾媒體相抗衡。而微信目前還不具備大眾傳播的特點(diǎn),B微信的用戶是基于手機(jī)通訊錄、QQ通訊錄等相對(duì)狹窄的好友圈形成的,盡管微信也可以通過(guò)“搖一搖”和“附近的人”等功能采取“偶遇”的方式添加好友,但目前與微博相比,微信的受眾面十分“狹窄”,粉絲數(shù)量也非!翱蓱z”。

⑦從用戶的體驗(yàn)看,微博用戶更多把微博當(dāng)做微型博客、個(gè)人門戶。一些政府部門和公共機(jī)構(gòu)甚至將微博當(dāng)成是“永不閉幕的新聞發(fā)布會(huì)”,公開(kāi)發(fā)布信息。而微信用戶大多將微信當(dāng)做免費(fèi)的語(yǔ)音電話來(lái)使用,只不過(guò)這種語(yǔ)音是略有延遲的。另外,因?yàn)橛脩羧Ρ任⒉└邮煜、單純和牢固,微信的?nèi)容比微博的更加私密和生活化,較少探討宏觀的政治經(jīng)濟(jì)、國(guó)計(jì)民生等“大”問(wèn)題,其傳播定位在娛樂(lè)、個(gè)人展示等小眾層面。

⑧因此,目前微信無(wú)法取代微博。但將來(lái)兩者是否會(huì)融合,微博是否會(huì)像開(kāi)心網(wǎng)等曾一度火熱的媒體或娛樂(lè)工具一樣被冷落,尚難以定論。也許融合是必然的,畢竟早在2019年初印度就推出了“語(yǔ)音版微博”,并受用戶追捧,而國(guó)內(nèi)也有類似的語(yǔ)音微博開(kāi)發(fā)成功。

⑨新媒體的發(fā)展往往以我們意想不到的形態(tài)和結(jié)局出現(xiàn),究竟鹿死誰(shuí)手,讓我們拭目以待。

12、文章開(kāi)頭從最近“兩條消息”寫起有哪些作用?(4分)

13、根據(jù)第⑥段內(nèi)容,回答問(wèn)題。(6分)

(1)A句“截止本文寫作時(shí)”幾個(gè)字能否刪去,為什么?(3分)

(2)B句主要采用了什么說(shuō)明方法,作用是什么?(3分)

14、第⑦節(jié)說(shuō)一些政府將“微博”當(dāng)成“永不閉幕的新聞發(fā)布會(huì)”,是因?yàn)槠渚哂性鯓拥奶攸c(diǎn)?(4分)

15、第⑥節(jié)和第⑦節(jié)能不能調(diào)換順序?為什么?(5分)

閱讀下面的文章,回答16~22題(19分)

遠(yuǎn) 行

周末,兒子放假回家!鞍郑也幌胱x書了!

“為啥?”

“我這成績(jī),就中等,始終上不去!

父親一個(gè)響雷:“我一輩子在土里都沒(méi)有挖出金疙瘩,你還想挖?現(xiàn)如今,種莊稼也要有文化呢!

又到周末,兒子放假回家。“爸,我真的不想讀書了。我這成績(jī),恐怕連高中都考不上。即使考上了高中,也難進(jìn)大學(xué)的門。”

“你……”父親老樹(shù)皮一樣的手僵在空中,瞬間便柔了回來(lái)。兒子的耳邊沒(méi)有響雷。那夜,父親在院子里的石磨上,披一身月光,坐成了一尊古銅色的雕塑,煙頭的紅光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

第二天一大早,父親便催兒子起床:“隨我去賣豬崽!

兒子揉著惺忪的睡眼,好生納悶。以前,父親一大早便催兒子起床讀書,莫非父親默許我不上學(xué)了?兒子一骨碌起床,心想,趕場(chǎng)賣豬崽也比上學(xué)好。

父親:“本場(chǎng)近,豬崽便宜;趕遠(yuǎn)場(chǎng),豬崽貴。我挑四只,你背一只。”

兒子:“不騎摩托?或者搭車?”

父親:“摩托壞了。走路省錢!

一只豬崽二十多斤。兒子緊跟在父親后面,心中頗為愜意。豬崽在背篼里似乎在往大里長(zhǎng),越來(lái)越沉。雙腿漸漸像灌了鉛,身子漸漸僵硬如石塊,汗水如泉般淌了出來(lái)。

與父親的距離拉越遠(yuǎn),兒子盼父親倒回來(lái)幫著背,以前背柴火,兒子背不動(dòng)時(shí),父親總要接一程?蛇@回,父親歇下?lián),卻沒(méi)有倒回來(lái)的意思。

兒子恨恨地趕上了父親,只見(jiàn)父親被汗水濕透的衣衫能擰出水來(lái)。

兒子:“爸,這三十多里路,我恐怕走不了!

父親黝黑紅亮的臉膛閃電一樣抽搐了一下:“背回去?前功盡棄了!”

兒子搖搖頭,又點(diǎn)點(diǎn)頭。

父親:“你能背到大石頭那里嗎?”

兒子一看,山腳確實(shí)有一塊大石頭,很近,于是說(shuō):“能。”

又啟程,父親在前,兒子在后,來(lái)到大石頭跟前。

歇息不久,父親催兒子動(dòng)身。

兒子:“爸,再歇一會(huì)兒吧,我實(shí)在走不動(dòng)了!

父親:“趕緊走,晚了就賣不上好價(jià)錢。能背到前面那棵大樹(shù)那里嗎?”

兒子抬眼一看,前面確實(shí)有一棵大樹(shù),很近,于是說(shuō):“能!

來(lái)到大樹(shù)下面歇息。父親:“能背到半山腰嗎?”

兒子抬眼一看,半山腰很近,于是說(shuō):“能。”

半山腰歇息。父親:“能背到那處瓦房嗎?”

兒子抬眼一看,前面一處瓦房已經(jīng)亮起了燈光,隱隱約約能聽(tīng)到人聲,于是說(shuō):“能!备赣H:“能背上山頂嗎”兒子抬眼一看,山頂很近,于是說(shuō):“能!

往山頂走,不,準(zhǔn)確地說(shuō),兒子弓著腰,垂著雙臂,是爬。兒子:“爸,我實(shí)在邁不動(dòng)步了!

父親:“咬咬牙,力氣又有了!

爬上山頂,兒子一屁股軟在地上。山那邊的集鎮(zhèn)就在眼前。

父親喘了一會(huì)兒,說(shuō):“這么遠(yuǎn)的路都走過(guò)來(lái)了,好樣的!路就是這樣一步一個(gè)目標(biāo)地走過(guò)來(lái)的!

豬崽換成了鈔票,父子倆美美地吃了早餐。

兒子:“回家走路就輕松了。”

父親:“不,回家搭車。”

兒子納悶:“不省錢了?”

車上,兒子太疲倦了,漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái),已經(jīng)到家。

兒子:“爸,我要繼續(xù)讀書。”

父親:“好,上學(xué),我用摩托送你!

兒子:“摩托不是壞了嗎?”

父親:“沒(méi)壞!

(選自《微型小說(shuō)選刊》2019年24期)

16、請(qǐng)以“父親”為主語(yǔ),用一句話概括這篇小說(shuō)的主要內(nèi)容(25個(gè)字左右)。(3分)

17、下列是小說(shuō)中“兒子”的心理變化過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)全。(4分)

不愿上學(xué) ---- ----- 畏懼前行 ----

----決定上學(xué)

18、請(qǐng)你按照右欄中的提示為下列選段作批注。(4分)

19、小說(shuō)中父子翻山時(shí)的對(duì)話似乎顯得重復(fù)?嗦,說(shuō)說(shuō)作者為什么要這樣寫(4分)

20、小說(shuō)結(jié)尾的情節(jié)設(shè)置別具匠心,請(qǐng)你簡(jiǎn)要賞析。(4分)

三(45分,其中含寫字5分)

21、幸福的感覺(jué)并不難以把握,春天上學(xué)路上與一朵無(wú)名小花的邂逅是幸福,晚飯后與父母牽手散步是幸福,給困難中的朋友送去一聲鼓勵(lì)也會(huì)收獲幸!

請(qǐng)以“幸福原來(lái)這么簡(jiǎn)單”為題目,寫一篇文章。

要求:①除詩(shī)歌外,文體不限;②不少于600個(gè)字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名;④書寫要工整、規(guī)范、美觀。

題目:

為大家推薦的八年級(jí)暑假語(yǔ)文作業(yè)試題還滿意嗎?相信大家都會(huì)仔細(xì)閱讀,加油哦!


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/1299122.html

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