2018-2019學(xué)年八年級(jí)語文(上冊(cè))第二次月考試卷(人教版)

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2018-2019學(xué)年八年級(jí)(上冊(cè))語文第二次月考試卷

一、語言積累與運(yùn)用(30分)

1. 下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( ) (3分)

A. ?河(jiáo) 勻稱(chèn) 孕育(yùn) 惟妙惟肖(xiāo)

B . 軒榭(xuān) 嶙峋(líng) 矗立(zhù) 迥然不同(jiǒng)

C . 攢在(zuàn) 湛藍(lán)(zhàn) 艨艟(tōng) 前瞻后顧(zhān)

D . 善泅(qiú) 藻荇(xìng) 休憩(qì) 重巒疊嶂(zhàng)

2. 下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( ) (3分)

A.獨(dú)出心裁 名副其實(shí) 偷機(jī)取巧 B. 精益求精 家喻戶曉 重巒疊嶂

C. 微不足道 井然有緒 因地治宜 D. 真知灼見 別據(jù)匠心 與生俱來

3. 下列各句中,加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) (3分)

A. 今天小學(xué)同學(xué)相聚,我看到了張明,真想不到當(dāng)年拿起英語書就頭疼的他,竟然能說出一口流利的英語,真得刮目相看了

B. 學(xué)問是“問”出來的,遇到不懂的問題,我們一定要發(fā)揚(yáng)不恥下問的精神,主動(dòng)向老師請(qǐng)教,這樣才能獲得更多的知識(shí)。

C. 到上海參觀世博園的游客,雖然來自世界各地,萍水相逢,但在進(jìn)館排隊(duì)的漫長等待中,他們相互攀談,一下子成了朋友。

D. 到了秋天,果實(shí)成熟,植物的葉子漸漸變黃,在秋風(fēng)中簌簌地落下來;北雁南飛,活躍在田間草地的昆蟲也都銷聲匿跡了

4. 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )(3分)

A. 開展“無煙日”活動(dòng),可以增強(qiáng)人們的自我健康保護(hù) 。

B. 學(xué)習(xí)成績的提高,主要取決于學(xué)生的自身是否努力。

C. 人們常常在意自己失去了什么,卻往往忽略自己擁有了什么。

D. 我們?cè)谛睦镉芍缘馗兄x老師多年來的默默付出。

5. 下列說法正確的一項(xiàng)是( ) (3分)

A. 《朝花夕拾》是魯迅唯一的一本回憶散文集,共收集了他的十篇回憶散文。其中我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了《風(fēng)箏》、《阿長與<山海經(jīng)>》和《從百草園到三味書屋》。

B. 老舍的《駱駝祥子》這部小說給讀者展現(xiàn)了一位生動(dòng)的平民形象,語言傳神、流暢、通俗,富有老北京風(fēng)情。

C. 《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者是保爾·柯察金,主人公是尼古拉·奧斯特洛夫斯基。

D. 《三峽》選自于《水經(jīng)注》,作者是酈道元。

6. 綜合性學(xué)習(xí):(5分)

(1) 請(qǐng)簡潔的語言說一個(gè)與橋有關(guān)的故事。(2分)

___________________________________________________

(2) 請(qǐng)結(jié)合你的積累,說說盧溝橋的歷史意義。(3分)

_________________________________________________

7. 默寫 (10分,每空0.5分)

(1)在劉禹錫的《秋詞》一詩中描寫秋天美景的詩句是:__________________,________________。

(2) 在蘇軾的《浣溪沙》一詞中寫作者雖到老年,但仍具有積極、樂觀精神的句子是:

_______________________,___________________________。

(3) 在陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》一詩中表現(xiàn)詩人至死不忘報(bào)國決心的句子是:

_________________________,________________________。

(4) 故漁者歌曰:“__________________________,_______________________。”《三峽》

(5) 在《答謝中書書》一文中寫晨昏之景的句子是:__________________,

_______________;__________________,______________________。

(6) 在《記承天寺夜游》一文中抒發(fā)愉悅苦悶之情的句子是:____________________?

__________________?____________________________________。

(7) 國破山河在,春城草木深。__________________,___________________。

(8) 浮云游子意,_________________。揮手自茲去,_____________________。

(9) 自康樂以來,_________________________________________。

二、古詩文閱讀(22分)

(一)閱讀下面的詩歌,完成8-10題。(8分)

望洞庭湖贈(zèng)張丞相

孟浩然

八月湖水平,涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽城。

欲濟(jì)無舟楫,端居恥圣明。坐觀垂釣者,徒有羨魚情。

8、對(duì)詩句解說不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

A “涵虛”句中“太清”指天,“混”字寫出水天相接的景象。

B “欲濟(jì)”句中的“濟(jì)”即渡,這句是說湖大浪高,欲渡不能。

C “端居”句中“端居”即閑居,“圣明”指當(dāng)時(shí)的太平盛世。

D 最后兩句中借用了“臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”的古語。

9、對(duì)此詩分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

A 前四句寫景,扣“望洞庭湖”之題,后四句抒情,表“贈(zèng)張丞相”之意。

B 二聯(lián)是描寫洞庭湖的名句。上句以“氣蒸”顯浩闊,下句以“波撼”顯氣勢(shì)。

C 三、四聯(lián)以欲渡無舟、欲釣不能抒發(fā)了有心出世卻無人賞識(shí)的憂憤不平。

D 這首詩意在表達(dá)希望能得到張九齡引薦,但在語言運(yùn)用上卻十分委婉、含蓄。

10、首聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面?(4分)

(二)閱讀下面的文言文,完成11-14題。(14分)

自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。

至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。

春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕 多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。

每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。”

11. 解釋下列加點(diǎn)字。(4分)

(1) 略無闕處 __________ (2) 雖乘奔御風(fēng),不以疾也 ________ _______

(3) 則素湍綠潭 __________ (4)屬引凄異 ____________

12. 下列加點(diǎn)字用法和意思相同的一項(xiàng)是 ( ) (3分)

A. 自三峽七百里中 B. 屬引凄異

自非亭午夜分 有良田美池桑竹之屬

C. 群響畢絕 D. 春冬之時(shí)

哀轉(zhuǎn)久絕 自云先世避秦時(shí)之亂

13. 有現(xiàn)代漢語翻譯下面句子 (4分)

(1) 重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。

________________________________________________________________________

(2)至于夏水襄陵,沿溯阻絕。

_________________________________________________________________________

14.文末描寫“高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕”,突出三峽的什么特點(diǎn)?(3分)

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

三、現(xiàn)代文閱讀(38分)

(一)閱讀下文,完成15-19題。(20分)

中國石拱橋(節(jié)選)

茅以升

① 我國的石拱橋有悠久的歷史!端(jīng)注》里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一,形式多樣,有許多是驚人的杰作。其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋,還有北京豐臺(tái)區(qū)的盧溝橋。

② 趙州橋橫跨在?河上,是世界著名的古代石拱橋,也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元62019年左右,到現(xiàn)在已經(jīng)一千三百多年了,還保持著原來的雄姿。到解放的時(shí)候,橋身有些殘損了,在人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過徹底整修,這座古橋又恢復(fù)了青春。

③ 趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理,施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是:(一)全橋只有一個(gè)大拱,長達(dá)37?4米,在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形,而是像一張弓,因而大拱上面的道路沒有陡坡,便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上,各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),不但節(jié)約了石料,減輕了橋身的重量,而且在河水暴漲的時(shí)候,還可以增加橋洞的過水量,減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí),拱上加拱,橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起,做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量,一道壞了,其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱,和四周景色配合得十分和諧;橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張?說,遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云,長虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值,充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠,在橋頭的碑文里刻著他的名字。

④ 永定河上的盧溝橋,修建于公元1189到1192年間。橋長265米,由11個(gè)半圓形的石拱組成,每個(gè)石拱長度不一,自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米,路面平坦,幾乎與河面平行。每兩個(gè)石拱之間有石砌橋墩,把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián),所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí),來勢(shì)很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻從沒出過事,足見它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌,兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,有的像注視行人,千態(tài)萬狀,惟妙惟肖。

⑤ 早在13世紀(jì),盧溝橋就聞名世界。那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可?波羅來過中國,他的游記里,十分推崇這座橋,說它“是世界上獨(dú)一無二的”,并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子,說它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。在國內(nèi),這座橋也是歷來為人們所稱贊的。它地處入都要道,而且建筑優(yōu)美,“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。

15. 第一段“我國的石拱橋幾乎到處都有”一句中的“幾乎”一詞能不能去掉?為什么?(4分)

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

16. 第三段文字的說明順序是 ( ) (3分)

A. 有概括到具體 B. 有整體到局部 C. 由特殊到一般 D. 優(yōu)先到后

17. 第四段文字以盧溝橋?yàn)槔,說明中國石拱橋有________________、_____________和

_____________的特征。 (3分)

18.(4分)第一處劃線部分的句子運(yùn)用了_____________的說明方法,說明趙州橋的____________;第二處劃線部分的句子運(yùn)用了_____________的說明方法,說明盧溝橋的___________。

19. 中國的石拱橋很多,都有相同的特點(diǎn),作者為什么選擇趙州橋和盧溝橋作為說明的例子?(6分)

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

(二)閱讀下文,完成21-25題。(18分)

天賜良“源”

浩瀚的海洋不僅面積占整個(gè)地球表面積的70.8%,而且是世界上最大的太陽能接收器:6000萬平方千米的熱帶海洋平均每天吸收的太陽能就相當(dāng)于2500億桶石油所含的熱量。吸收太陽熱能的海洋表面溫度較高,而在一定深度下的海水溫度較低。海洋表面在太陽的照射之下,和長期未受到光線照射的深海產(chǎn)生了溫差,一般在熱帶地區(qū),地層與1000米深處的海水溫差可達(dá)25℃。由于存在溫差,就可以利用海洋表面和海洋深處的溫度差來發(fā)電。按資源普查的經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算,在幾種海洋能利用中,海洋溫差能可開發(fā)總裝機(jī)容量為148億兆瓦。單從數(shù)量上來講,溫差能是最大的。

A

利用海洋溫差產(chǎn)生電力的研究已有120多年的歷史,海洋溫差發(fā)電的概念最早于1881年提出,但是當(dāng)時(shí)世界上大部分科技發(fā)達(dá)的國家都處于緯度較高的溫、寒帶地區(qū)或者是內(nèi)陸國,缺乏發(fā)展海洋溫差發(fā)電的基本條件。1926年法國科學(xué)家克勞德利用分別裝在兩個(gè)燒瓶里的28℃溫水和冰塊實(shí)現(xiàn)了溫差能至電能之間的轉(zhuǎn)換。這個(gè)試驗(yàn)雖然產(chǎn)生的電力不大,只能使幾個(gè)燈泡發(fā)光,但卻已經(jīng)從原理上說明利用海洋溫差發(fā)電是完全可能的。

理論上的可行并不代表在工程上就可以立即應(yīng)用。海洋溫差發(fā)電直到上世紀(jì)70年代全球爆發(fā)能源危機(jī)時(shí)期,在美國夏威夷成功建設(shè)了世界上第一座海洋溫差發(fā)電裝置后才得到重視,近年來的研究使它取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。

B

海洋溫差發(fā)電機(jī)系統(tǒng)是由蒸發(fā)器、渦輪機(jī)、發(fā)電機(jī)、冷凝器等幾部分組成。各部分間由很大的管道連接。蒸發(fā)器中是一種在13~15℃間即可蒸發(fā)的液體物質(zhì),向其中導(dǎo)入15~28℃的表層溫海水時(shí),工作流體因受溫海水加熱,而致沸騰,蒸汽經(jīng)由連接管路送到渦輪機(jī),使其轉(zhuǎn)動(dòng)。逸出的蒸汽則匯入冷凝器,當(dāng)向其中導(dǎo)入1~7℃的深層冷海水時(shí),這些蒸汽受冷凝結(jié)成液態(tài)的工作流體,隨由其他裝置重新送回蒸發(fā)器。這樣的操作周而復(fù)始地進(jìn)行,只要表層溫海水管與深層冷海水管間存有溫差,即能經(jīng)由上述循環(huán)從海水中不斷獲得電力。

廣闊的利用前景

對(duì)于海洋溫差能的利用存在的不足之處在于,它工作過程中所需換熱面積大,導(dǎo)致建設(shè)費(fèi)用較高,并且海水會(huì)腐蝕設(shè)備,海洋生物也會(huì)在機(jī)器工作過程中進(jìn)入設(shè)備等等。但是海洋溫差能發(fā)電對(duì)能源的浪費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于普通火力發(fā)電。當(dāng)海洋電站離陸地較近時(shí),可考慮直接向陸地上的變電站輸送電能;人們還可以利用海水在工作過程中分解出的氫作為燃料,或從濃縮海水中提取鈾、重水以及一些稀有金屬,送往陸地供核電站使用。同時(shí)它幾乎不會(huì)產(chǎn)生污染物和溫室氣體,因此對(duì)海洋溫差能這種清潔能源的利用前景可謂十分廣闊。

20. 文章第①段畫線的句子主要運(yùn)用了哪些說明方法?試簡要分析其作用。(4分)

21. 請(qǐng)?jiān)谖恼碌腁、B兩處分別撰寫兩個(gè)適當(dāng)?shù)男?biāo)題。(4分)

A: B:

22. 簡要說明“海洋溫差能”為什么“利用前景可謂十分廣闊”。(4分)

23. 下列句子中刪去加點(diǎn)的詞語對(duì)原句意思表達(dá)影響最小的一項(xiàng)是(3分)

A. 一般在熱帶地區(qū),地層與1000米深處的海水溫差可達(dá)25℃。

B. 單從數(shù)量上來講,溫差能是最大的。

C. 但卻已經(jīng)從原理上說明利用海洋溫差發(fā)電是完全可能的。

D. 同時(shí)它幾乎不會(huì)產(chǎn)生污染物和溫室氣體。

24. 閱讀下面材料,結(jié)合本文內(nèi)容,寫出你從中的發(fā)現(xiàn)或思考。(3分)

材料:上海電力公司大力發(fā)展清潔能源發(fā)電項(xiàng)目,風(fēng)力、太陽能、生物質(zhì)能發(fā)電齊頭并進(jìn)。根據(jù)測算,世博會(huì)召開時(shí),上海并網(wǎng)清潔能源發(fā)電將達(dá)到146.4兆瓦,其中風(fēng)電139.4兆瓦、太陽能光伏發(fā)電7兆瓦,可為世博園區(qū)提供三分之一的用電量。這將減少二氧化碳排放約16萬噸。

四、作文(60分)

25.根據(jù)要求作文

雄鷹的幸福是追逐無邊的蔚藍(lán);森林的幸福是織就深沉的翠綠;媽媽的幸福是稚嫩的粉紅……這些幸福的顏色構(gòu)成了生命的五彩繽紛。親愛的同學(xué),你知道嗎?在舟曲特大泥石流里站立起來的人們的心目中,有比這更幸福的顏色,是國旗的鮮紅,是軍人的橄欖綠,是消防戰(zhàn)士的橙黃,是醫(yī)護(hù)人員的潔白……那么,你幸福的顏色又是怎樣的呢?去發(fā)現(xiàn),去描繪,去贊美吧!

請(qǐng)你以“幸福的顏色”為題,寫一篇不少于600字的文章。除詩歌外,文體不限。

......


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/1318791.html

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