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《大自然的語言》同步練習

一、給加粗的字注音

銷聲匿（ ）跡 連翹（ ） 翩（ ）然

農(nóng)諺（ ） 差（ ）異 孕（ ）育

二、根據(jù)拼音寫出漢字

1．冬季南北溫度xuán shū（ ）。

2．特別是這兩季的早晨，極為xiǎn zhù（ ）。

3．1962年的山桃、杏花、蘋果、yú yè méi（ ）、西府hǎi táng（ ）、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右。

三、為下列加粗的詞選擇正確的義項，將義項的序號填入括號內(nèi)

1．物候觀測使用的是“活的儀器”。（ ）

活頁月刊（ ）

大地出現(xiàn)了一片春耕的活氣。（ ）

A．生動活潑；不死板。 B．生存；有生命。 C．活動；靈活。

2．各種花次第開放。（ ）

改革開放（ ）

A．（花）展開。 B．解除封鎖、禁令、限制等。

3．這是植物孕育果實的時期。（ ）

這本書是他的勞動果實。（ ）

A．革命斗爭或勞動生產(chǎn)得到的勝利品或收獲。

B．植物體的一部分。

四、下列各句中說明緯度差異的一項是（ ）

A．濟南蘋果開花在四月中或谷雨節(jié)，煙臺要到立夏。

B．根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄，拿1741年到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921年到1930年十年的平均值相比較，可以看出后者比前者早九天。

C．在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。

D．在華南丘陵區(qū)把熱帶作物引種在山腰很成功，在山腳反不適應。

五、下列說法正確的一項是（ ）

A．“大自然的語言”中“語言”是指古代流傳下來的許多農(nóng)諺。

B．草木榮枯、候鳥去來的自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱之為物候?qū)W。

C．本文以平實的語言按照從現(xiàn)象到本質(zhì)的說明順序介紹了物候?qū)W。

D．緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異是決定物候現(xiàn)象來臨的因素。

六、閱讀，然后回答問題

（一）

立春過后，大地漸漸從沉睡中（1）（A清醒；B蘇醒；C醒悟；D復蘇）過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花（2）（A次第；B連續(xù)；C陸續(xù)；D全部）開放。再過兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中（3）（A紛紛；B刷刷；C簌簌）地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。

幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關系，據(jù)以安排農(nóng)事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。

1．在語段中的括號里選擇恰當?shù)脑~語。

（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ）

2．解釋下列詞語。

銷聲匿跡：

翩然：

3．這兩段文字的說明對象是（ ）

A．物候現(xiàn)象 B．氣候變化

C．物候規(guī)律 D．四季景色變化

4．這兩段文字的說明順序是：

主要的說明方法是：

5．去掉“溫帶和亞熱帶區(qū)域里”這幾個詞語行不行，為什么？

6．作者為什么說花香鳥語、草長鶯飛都是大自然的語言？

（二）

大自然的色彩是迷人的。紅的花，綠的葉，湛藍的天空，蔚藍的海洋，都是一幅幅美妙的圖畫。當你流連于湖光山色之中，對大自然的斑斕色彩欣喜感嘆之際，你是否想過，大自然的色彩是怎樣形成的？為什么天空是藍的，樹是綠的？而當夜幕降臨后，不管是遠山還是近樹都成了黑色？這其中很有一番道理呢！

大自然的這些色彩都與太陽光有關。陽光是復色光，它的可見光部分由紅、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種單色光組成，不透明的物體反射某一些單色光，而吸收另一些單色光，物體的顏色就是由它所反射的那些光決定的。譬如，紅蘋果只反射紅光，看上去就是紅的；綠葉只反射綠光，看上去呈綠色；雪對陽光是全反射，哪一種也不吸收，因此是白色的；所謂黑色，其實是將七種光全部吸收。當七種光既不被物體反射，也不被物體吸收，而是全部通過物體的時候，這個物體就是透明的。水晶和水晶般的冰都是這樣。

天空所以呈現(xiàn)藍色，道理也與此相類似。在七種單色光中，藍色的光波長很短，極易被大氣中的微粒反射。當陽光通過地球周圍的大氣層時，其他波長較長的光，不受大氣中的碳粒、塵埃、水蒸氣的影響，而藍色不斷被這些微粒反射和折射，因此我們看見天空是藍的。

日落以后，物體沒有陽光可反射，大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。

1．這篇短文圍繞中心，主要從哪三方面來說明？

（1）________________。

（2）________________。

（3）________________。

2．天空呈現(xiàn)藍色的原因是（不得超過20個字）：

3．給這則短文擬一個小標題（不得超過10個字）：________

（三）模糊數(shù)學

1965年，世界上誕生了一門新的學科--模糊數(shù)學。數(shù)學的特點是精確，如今卻與“模糊”攀上了親，似乎不可思議。確實，模糊數(shù)學引起人們的濃厚興趣，世界各國的研究者與日俱增，正如1975年紀念模糊數(shù)學誕生十周年的論文集所指出的：“未來的十年，將是模糊數(shù)學大發(fā)展的十年。”

模糊數(shù)學的誕生，是科學技術發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。人類應用數(shù)學工具，對世界的認識從模糊到精確，是一個飛躍。今天，精確的數(shù)學計算在許多場合必不可少。然而，當我們要求電子計算機具備人腦功能的時候，精確這個長處在一定的程度上反而成了短處。例如，我們在判別走過來的人是誰時，總是將來人的高矮、胖瘦、走路姿態(tài)等與大腦中儲存的樣本進行比較，從而得出相應的結論。一般說來，這是輕而易舉的事情。即使一位舊友多年不見，面貌有變化，仍能依稀相認。然而要是讓電子計算機來做這件事，那就復雜了。得測量來人的身高、體重、手臂擺動的角度以及鞋底對地面的正壓力、摩擦力、速度、加速度等等數(shù)據(jù)，而且非要精確到小數(shù)點后幾十位才肯罷休。如果某熟人近來消瘦了點，計算機就“翻臉不認人”了。顯然，這樣的“精確”，反使人糊涂。由此可見，要使計算機能模擬人腦功能，一定程度的模糊，倒是需要的。

模糊數(shù)學以客觀世界的模糊性為研究對象，它的基礎是模糊集合論。集合原是德國數(shù)學家康托爾在19世紀末提出的概念。例如，太陽系是所有行星的集合，車廂是所有乘客的集合，一張報紙是全部字組成的集合等等。經(jīng)典集合論對事物只作明確的劃分。然而事實上，一個事物是否屬于某集合，并非只有“是”或“非”兩種回答，常有模棱兩可的情況。例如，對“老年人”和“高個子”這類集合的界限就很難作明確的劃分。50歲的人，可以算老年，也可不算老年。這就是說，在現(xiàn)實世界中，集合的邊緣往往是模糊的。在人們的思維或語言中，這樣模糊的概念比比皆是。如胖、高、重、濃、響、明亮、暖和、粉紅、漂亮等，都沒有絕對的標準。經(jīng)典數(shù)學就無法進行描述，而模糊數(shù)學卻能對這些模糊的集合，進行定量的分析。因此，模糊集合要比經(jīng)典集合更加符合現(xiàn)實世界的實際狀況，更帶有普遍性�？梢赃@樣說，數(shù)學從模糊到精確，又發(fā)展到模糊，是螺旋式的上升，標志著我們認識世界的能力提高到了一個新的高度。

模糊數(shù)學在精確的經(jīng)典數(shù)學與充滿了模糊性的現(xiàn)實世界之間架起了一座橋梁�？梢灶A料，模糊數(shù)學必將成為電子計算機、機器人的人工智能方向發(fā)展的有力工具。目前，模糊數(shù)學在理論上正在不斷完善，而它的應用已十分廣泛。尤其在信息處理、系統(tǒng)工程、自動控制、圖象識別、綜合評判、聚類分析、自動機理論、生物系統(tǒng)等方面，已引起了科技界和有關部門的普遍重視。

1．舉例說明這篇說明文主要采用了哪兩種說明方法？

2．選文在說明模糊數(shù)學時采用了________的說明順序和________的結構方式。

3．劃分第三自然段的層次，并概括出層意。

4．概括說明本文是從哪幾個方面來說明模糊數(shù)學的？

5．“可以預料，模糊數(shù)學必將成為電子計算機、機器人的人工智能方向發(fā)展的有力工具。”這句話的含義是________________________。

參考答案

一、nì qiáo piān yàn chā yùn

二、二、懸殊 顯著 榆葉梅 海棠

三、1．BCA 2．AB 3．BA

四、C

五、D

六、（一）1．（1）B （2）A （3）C

2．銷聲匿跡：這里指消失了鳴叫聲，藏起了形跡。翩然：動作輕快的樣子。

3．A 4．時間順序；舉例子

5．不行。因為以上情況只限于“地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里”。

6．花香鳥語、草長鶯飛等各種自然現(xiàn)象和氣候有密切關系，它們好像在提醒農(nóng)民適時安排農(nóng)事，起到了語言的作用，所以作者說它們是大自然的語言。

（二）1．（1）大自然的各種色彩與太陽光的關系。

（2）天空呈現(xiàn)藍色與太陽光的關系。（3）日落后大自然變成黑色與太陽光的關系。

2．藍色被大氣中的微粒反射和折射。

3．大自然色彩的奧妙

（三）1．作比較，如人腦與計算機比較；舉例子，如文中“例如……”的句子。 2．邏輯 總分

3．第一句為第一層，說明模糊數(shù)學的研究對象與基礎。從第二句至“進行定量分析”為第二層，說明模糊集合的特性。從“因此”到本段結束為第三層，說明模糊數(shù)學的意義。

4．從模糊數(shù)學誕生的必然性、模糊數(shù)學的理論基礎與研究對象、模糊數(shù)學的廣泛應用和發(fā)展前景等三方面來說明模糊數(shù)學的。

5．模糊數(shù)學將使電子計算機、機器人具有人工智能。

17、理解下句：“大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。

（運用擬人的修辭手法把“大地”人格化，顯得親切動人。）

18、冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。上句中“融化”“ 萌發(fā)”“ 次第”的作用？

（融化 萌發(fā) 次第用詞典雅，富有形象性。）

19、燕子翩然歸來。上句中“翩然”一詞的作用？

（翩然指輕快地飛舞的樣子，用來描繪燕子的飛行十分恰當、形象。）

20、這是植物孕育果實的時期。能否將上句中的“孕育果實”改為“結果”？

（用詞典雅，如果改為植物“結果”則顯得口語化。）

21、植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌的落下來。上句中“簌簌”一詞的作用？

（“簌簌”是紛紛落下的樣子，用詞形象、典雅。）

22、活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。能否將上句中的“銷聲匿跡”改為“消失了”？

（“銷聲匿跡”指消失了鳴叫聲，藏起了形跡，用詞形象、典雅。如果改為“消失了”則顯得口語化。）

23、到處呈現(xiàn)一片蓑草連天的景象，準備迎接風雪載途的寒冬。上句中“蓑草連天”“風雪載途”的作用？（“衰草連天”“風雪載途”用詞形象、典雅，給人美感。）

24、理解下句：年年如是，周而復始。（用詞典雅，有文言色彩。）

25、“傳語”“暗示”“唱歌”等詞的作用？

這些詞語形象地說明大自然的語言，擬人生動。

26、“草木榮枯”“候鳥去來”“花香鳥語”“草長鶯飛”等詞的作用？

這些詞寫物候現(xiàn)象，用詞形象、典雅。

27、“阿公阿婆，割麥插禾”俗語，模仿布谷鳥的叫聲的作用？

“阿公阿婆，割麥插禾”俗語，模仿布谷鳥的叫聲的作用，說成催促農(nóng)民及時耕作的話，十分形象生動。

......

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/1318992.html

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