八年級(jí)語(yǔ)文競(jìng)賽試卷(附答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

第一部分:積累與運(yùn)用。

1、我國(guó)各種塑料袋的用量每天在20億個(gè)以上。為了解決“白色污染”問(wèn)題,從2019年6月1日起,我國(guó)所有的超市、商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)以及商品零售場(chǎng)所將不再免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋,如顧客需要,須自己掏錢購(gòu)買。請(qǐng)你用一句話來(lái)倡議人們不再使用塑料購(gòu)物袋。

___________________________________________________________________

2、加點(diǎn)字讀音全都相同的一項(xiàng)是( )

A.商酌 燒灼 著迷 遠(yuǎn)見卓識(shí)

B.喧鬧 渲染 漩渦 頭暈?zāi)垦?/p>

C.蘊(yùn)藏 醞釀 孕育 潤(rùn)物無(wú)聲

D.瑣屑 褻瀆 交卸 一瀉千里

3、下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)用橫線標(biāo)出并在橫線依次改正。

A.毛骨竦然 合轍押韻 鞠躬盡瘁 怡然自得

B.抑揚(yáng)頓挫 同舟共濟(jì) 美味佳肴 多難興幫

C.眾志成城 草管人命 慷慨大方 張皇失措

D.風(fēng)餐露宿 相安無(wú)事 重巒疊障 周而復(fù)始 _____________________

4、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?:( )

A.面對(duì)民俗展覽會(huì)上展出的秦淮扎燈、桃花塢年畫、惠山泥人、楊州漆器等民間藝術(shù)中的瑰寶,很多觀眾交口稱贊,感嘆相見恨晚。

B.世界衛(wèi)生組織大會(huì)開幕那天,大會(huì)主席薩爾加多門德斯直言不諱:“富有世界跟其它地方的差距越來(lái)越大!

C.發(fā)生在約旦首都安曼三家豪華酒店內(nèi)的自殺襲擊事件造成了重大傷亡,現(xiàn)場(chǎng)尸體橫陳,慘不忍睹,令人嘆為觀止。

D.中國(guó)青少年近視趨于低齡化,近視率平均達(dá)40%。照明協(xié)會(huì)專家指出光污染已成為導(dǎo)致青少年視力下降的最主要因素,并提醒青少年一定要未雨綢繆。

5、下列句子中,沒有語(yǔ)病,句意明確的一項(xiàng)是:( )

A.高速磁懸浮列車運(yùn)行時(shí),與軌道完全不接觸。它沒有輪子和傳動(dòng)機(jī)構(gòu),列車的懸浮、導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和制動(dòng)都靠的是利用電磁力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

B.他希望各方本著相互尊重、互不敵視、平等協(xié)商,努力尋找符合各方利益并為各方接受的解決方案。

C.隨著流動(dòng)人才的增加和社會(huì)對(duì)人才需求的日趨多樣化,用人單位在招聘人才時(shí),開始主動(dòng)與各地人才市場(chǎng)聯(lián)系,以便在更大范圍內(nèi)挑選更符合要求的優(yōu)秀人才。

D.曼城足球隊(duì)要防曼聯(lián)隊(duì)“恐怖左翼”的重任,鄧恩不行,貝爾馬迪不行,賴特菲利普斯更不行,只有孫繼海行。

6、下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是:( )

A.西班牙詩(shī)人梅洛鼓勵(lì)那些處在失望中的人們:命運(yùn)的盾牌一面是失意、困惑;另一方面是幸福、快樂。

B.在這次調(diào)查中,前三個(gè)問(wèn)題是:你的月生活費(fèi)是多少,你平時(shí)的買衣標(biāo)準(zhǔn)是什么,你平時(shí)的吃飯標(biāo)準(zhǔn)是什么?

C.我國(guó)政黨制度的基本特征是“共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、多黨派合作,共產(chǎn)黨執(zhí)政、多黨派參政,”這也是我國(guó)政黨制度的優(yōu)點(diǎn)。

D.時(shí)間膨脹不僅為探索人類能力所不及的宇宙提供了方法,它也是一種時(shí)間旅行(一種科學(xué)幻想活動(dòng),指人離開現(xiàn)在而置身于未來(lái)或過(guò)去??譯者注)。

7、填入下面文字中橫線上的句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:( )

農(nóng)村的道路像一些被遺棄的繩子,_______永遠(yuǎn)不會(huì)有人想把它弄直;河流始終妄圖躲開人類,_____;樹林是淡清的,它們已由自然繁殖生長(zhǎng)改為人工種植,______。

⑴ 被隨便地扔在田野上

⑵ 把它隨便地扔在田野上

⑶ 村莊卻總是在某個(gè)拐彎處踩住它

⑷ 卻總是在某個(gè)拐彎處被村莊踩住

⑸ 這些本已歸順人類的植物不再能藏匿住任何一個(gè)童話了

⑹ 任何一個(gè)童話也不能藏匿在這些本已歸順人類的植物中了

A. ⑵⑷⑹ B. ⑴⑷⑸ C. ⑵⑶⑸ D. ⑴⑷⑹

8、綜合性學(xué)習(xí)。 ⑴古詩(shī)文填空。

①《浣溪沙》中表達(dá)出“人生也可老當(dāng)益壯”的內(nèi)容是:__________,__________。

②《早寒江上有懷》中與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流”有異曲同工之妙的句子是: _____________________,______________________。

③《長(zhǎng)歌行》中蘊(yùn)含人生哲理的詩(shī)句是:________________,________________。

④《使至塞上》中被王國(guó)維贊為“千古奇觀”的句子是:_______________,______________。

(2)文學(xué)名著閱讀填空。

他當(dāng)過(guò)童工,從小就在社會(huì)最底層飽受折磨和屈辱。后來(lái)逐漸走上革命道路。其后經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn),反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。即使臥在病床上,他也克服種種困難拿起筆,用另一種形式實(shí)踐著他生命的誓言。這個(gè)人物是___________(國(guó)別)___________________創(chuàng)作的《___________________》這部作品中的______________(人物)。

⑶根據(jù)提示寫俗語(yǔ)。

想成就一番大事,必須靠大家的共同努力,所以,我們中國(guó)人便用一句俗語(yǔ)形容說(shuō):“___________________,_______________________ ”。

⑷“512”汶川地震發(fā)生后,班里擬召開“人間自有真情在”主題班會(huì),請(qǐng)你以主持人的身份,自選角度寫一段開場(chǎng)白。(60字以內(nèi))

第二部分:古詩(shī)文閱讀與欣賞。

㈠閱讀下面一首詩(shī),完成9-10題。

登科后 孟郊

昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無(wú)涯。

春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。

9、從本詩(shī)派生出的兩個(gè)成語(yǔ)是______________、_______________。

10、“春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花”這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?

㈡閱讀下面古文,完成11?16題。

【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。

([宋]蘇軾《記承天寺夜游》)

【乙】予初十日到郡,連夜游虎丘①,月色甚美,游人尚稀,風(fēng)亭月樹間,以紅粉笙歌② 一兩隊(duì)點(diǎn)綴,亦復(fù)不惡。然終不若山空人靜,獨(dú)往會(huì)心。嘗秋夜坐釣月磯③,昏黑無(wú)往來(lái),時(shí)聞風(fēng)鐸④,及佛燈隱現(xiàn)林梢而已。又今年春中,與無(wú)際偕訪仲和⑤于此。夜半月出無(wú)人,相與坐石臺(tái),不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對(duì)之,覺悠悠欲與清景俱往也。生平過(guò)虎丘才兩度,見虎丘本色耳!

([明]李流芳《游虎丘小記》)

[注] ①虎丘:蘇州名勝。 ②紅粉笙歌:指歌女奏樂唱歌。 ③鉤月磯:在虎丘山頂。④風(fēng)鐸:懸于檐下的風(fēng)鈴。 ⑤無(wú)際、仲和,作者的友人。

11、下列加點(diǎn)詞意思不相同的一組是( )

A.月色人戶 木蘭當(dāng)戶織

B.然終不若山空人靜 徐公不若君之美也

C.時(shí)聞風(fēng)鐸 隔簋竹,聞水聲

D.生平過(guò)虎丘才兩度 道不通,度已失期

12、下列句子中“于”字的用法和“與無(wú)際偕訪仲和于此”中的“于”字用法相同的一項(xiàng)是( )

A.公與之乘,戰(zhàn)于長(zhǎng)勺

B.萬(wàn)鐘于我何加焉

C.今吾以十倍之地,請(qǐng)廣于君

D.其受之天也,賢于材人遠(yuǎn)矣

13、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯甲文中畫橫線的句子。

譯文:

14、用斜線(/)為乙文中畫曲線的句子標(biāo)出兩處停頓。

不 復(fù) 飲 酒 亦 不 復(fù) 談 以 靜 意 對(duì) 之

15、用自己的話說(shuō)說(shuō)蘇軾是怎樣描寫承天寺夜色的。

答:

16、承天寺的夜色與虎丘的夜色有哪些共同特點(diǎn)?

答:

第三部分:現(xiàn)代文閱讀。

(一)閱讀下面的文字,完成17?20題。

希臘時(shí)間2019年3月24日12時(shí)25分,最高女祭司、希臘女演員瑪利亞娜芙普利都在奧林匹亞赫拉神廟前,用凹面鏡聚焦太陽(yáng)光點(diǎn)燃奧運(yùn)圣火。自此直至8月8日,祥云火炬將在世界各地傳遞。

祥云火炬的外表設(shè)計(jì)引萬(wàn)眾矚目,卻很少有人知道這火炬要經(jīng)受狂風(fēng)暴雨、低壓缺氧、跌落沖擊等重重考驗(yàn),在它身上凝聚了眾多的科技因素。

航天芯也就是火炬的燃燒系統(tǒng),包括燃料供應(yīng)系統(tǒng)(燃料瓶、穩(wěn)壓裝置和回?zé)嵫b置)和燃燒器兩大部分。燃料供應(yīng)系統(tǒng)的主要構(gòu)成部件是燃料瓶和穩(wěn)壓裝置,燃料瓶非常耐壓(達(dá)14兆帕),一瓶燃料需要保證燃燒15分鐘以上。為了既能保證和火炬外殼的匹配,又能滿足燃燒時(shí)間,燃料瓶只能做得又細(xì)又長(zhǎng)。

火炬燃料用的是99%以上純度的丙烷。采用丙烷燃料是為了能在火炬?zhèn)鬟f路線范圍內(nèi),滿足環(huán)境溫度的要求;再者,丙烷燃燒后火焰是橙色,具有較好的可視性。

火炬的燃燒需要穩(wěn)定的流量,穩(wěn)壓裝置能提供穩(wěn)定壓力、穩(wěn)定流量的燃料。將火炬開關(guān)設(shè)計(jì)到穩(wěn)壓裝置上,還能少了一個(gè)零件。穩(wěn)壓裝置共有三個(gè)功能:第一是減壓;第二是穩(wěn)壓;第三就是在意外跌落的情況下,還能確;鹁胬^續(xù)燃燒,不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

為了延長(zhǎng)燃燒時(shí)間,火炬還設(shè)計(jì)了回?zé)嵫b置。燃料出來(lái)后不是直接進(jìn)燃燒室,而是通過(guò)回?zé)嵯到y(tǒng)給燃料瓶進(jìn)行加熱,減緩溫度降低的速度,滿足燃燒時(shí)間;?zé)峁鼙A魺崃浚尮軆?nèi)的氣體溫度也升高,利于燃燒。

雙火焰是燃燒器的一個(gè)核心設(shè)計(jì)。燃料經(jīng)過(guò)回?zé)嶂,分兩路,一路進(jìn)入預(yù)燃室,一路進(jìn)入主燃室,基本上按1:2的比例進(jìn)行分配。

預(yù)燃室中燃料和空氣混合后再燃燒,摻混得比較好,火焰溫度比較高,形狀短,是藍(lán)色的。而主燃室的燃料沒有經(jīng)過(guò)預(yù)混,燃料噴出后和空氣混合,先擴(kuò)散再燃燒,火焰溫度稍低些,呈不透明的橙色,火焰高度高于25厘米。預(yù)燃室相當(dāng)于一個(gè)穩(wěn)定的火源,保證它始終不滅,即使外面的主燃室火焰熄滅,它會(huì)馬上把主火焰點(diǎn)燃。這樣的設(shè)計(jì),一是噴出燃料比較均勻,是球形的火焰;二是噴出來(lái)的燃料能與空氣摻混的比較均勻,燃燒比較充分,煙就會(huì)小,有利于觀賞性和環(huán)保。

5月7日,在中國(guó)火炬?zhèn)鬟f手的努力下,祥云火炬順利登頂珠穆朗瑪峰,光耀五洲。 (選自網(wǎng)絡(luò),有刪改)

17、說(shuō)明對(duì)象是____________,主要介紹它的____________________。

18、在設(shè)計(jì)上如何確;鹁嬖趥鬟f過(guò)程中火焰始終不滅?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出其中四點(diǎn)即可。

19、選文劃線句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪去,為什么?

20、文中最后一段用了什么說(shuō)明方法,有何作用?

(二)閱讀下面的文字,完成21?24題。

母 親 的 鞋 架 瀾濤

夜深了,下了整整一天的秋雨還在淅淅瀝瀝地敲打著樓外的玻璃窗,發(fā)出滴滴答答的響聲,母親從我的記憶深處躡手躡腳地走出她的小房……

隨著職務(wù)的提升,不僅工作忙碌,應(yīng)酬也多了起來(lái),我回家再無(wú)規(guī)律。妻子漸漸習(xí)慣了,我每每回家太晚,她抱怨幾句便不再理睬我。一次深夜回家,看到母親在她的房門口,顯然是在等我。我?guī)е?zé)備地說(shuō)她:“娘,不用惦記我。您這么大年紀(jì)了,該多休息!蹦赣H結(jié)巴著說(shuō):“娘知道,娘擔(dān)心你……”

那以后,再?zèng)]有看到母親等在房門口。

母親只有我這么一個(gè)兒子,因?yàn)楦赣H早亡,我結(jié)婚后,母親便跟著我和妻子同住。只有小學(xué)文化的母親,牽掛著我愛著我,卻最大限度地給我飛翔的自由。

這一天,夜里回到家門口時(shí),屋里傳來(lái)了清脆的鐘聲---是大廳墻上老式掛鐘報(bào)時(shí)的聲音。抬手看看表,12點(diǎn)。“她們應(yīng)該都睡了吧!蔽蚁胫,輕手輕腳地開門關(guān)門,脫鞋進(jìn)房間……第二天吃早飯時(shí),母親突然對(duì)我說(shuō):“你昨天晚上怎么回來(lái)那么晚?都12點(diǎn)了吧?這樣不好……”我一下愣住了,不知道母親怎么會(huì)這么清楚。我邊往母親的碗里夾菜,一邊敷衍著:“娘,我知道了。”以后,每次我回家晚了,第二天母親總會(huì)大概地說(shuō)出我回家的時(shí)間,但不再多說(shuō)什么。我知道---母親是在提醒我別回家太晚,提醒我不能對(duì)家過(guò)于疏淡。而我心頭的疑問(wèn)也越來(lái)越大:我每次晚歸,母親是怎么知道的呢?

母親在她43歲那年,因?yàn)橐粓?chǎng)意外,雙眼失明,此后便一直生活在無(wú)光的世界。那晚,我又是臨近12點(diǎn)才回到家中。因?yàn)榫坪鹊奶,我沒有回房間睡覺,悄悄地去了陽(yáng)臺(tái),想吹吹風(fēng),清醒一下。站了一會(huì),大廳又傳來(lái)報(bào)時(shí)的鐘聲,十二下,清脆而有節(jié)奏感,我開始踱回房間。剛到門口,我呆住了,在月光下,母親正俯身在鞋架前,摸索著鞋架上的一雙雙鞋---她拿起一雙放到鼻子前聞一聞,然后放回去,再拿起另一雙……直到聞到我的鞋后,才放好鞋,直起身,轉(zhuǎn)回她的房間。原來(lái),母親每天都是等待我的回來(lái),為了不影響我和妻子,她總是憑借鞋架上有沒有我的鞋來(lái)判斷我是否回到家中,總是數(shù)著掛鐘的鐘聲來(lái)確定時(shí)間。而她判斷我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子聞。我的淚水悄然滑出眼眶。我已經(jīng)習(xí)慣以事業(yè)忙碌為借口疏淡了對(duì)母親的關(guān)心,但母親卻像從前一樣時(shí)刻牽掛著我。一萬(wàn)個(gè)兒子的心能不能抵得上一位母親的心呢?那以后,我努力拒絕一些應(yīng)酬,總是盡量早回家。因?yàn)槲抑,家中有母親在牽掛著我。母親是63歲時(shí)病逝的,她去世后,我依然保持著早回家的習(xí)慣。我總感覺,那清朗的月光是母親留下的目光,每夜都在凝視著我。

又是深夜,下了整整一天的秋雨還在淅淅瀝瀝地敲打著樓外的玻璃窗,發(fā)出滴滴答答的響聲。母親從我的記憶深處躡手躡腳地走出她的小房,走到鞋架前,彎下腰來(lái)…… (選自《時(shí)文選粹》第6輯)

21、“我呆住了,在月光下,母親正俯身在鞋架前,摸索著鞋架上的一雙雙鞋---她拿起一雙放到鼻子前聞一聞,然后放回去,再拿起另一雙……直到聞到我的鞋后,才放好鞋,直起身,轉(zhuǎn)回她的房間!

⑴請(qǐng)你從描寫方法和內(nèi)容上賞析上段語(yǔ)句。

⑵此時(shí)此刻,“我”感慨萬(wàn)分。請(qǐng)發(fā)揮合理想象,寫出“我”當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。

22、分析文章開頭、結(jié)尾語(yǔ)段的作用。

23、文中母親只說(shuō)了二句話:①“娘知道,娘擔(dān)心你……”;②“你昨天晚上怎么回來(lái)那么晚?都12點(diǎn)了吧?這樣不好……”。上述兩句話有何特點(diǎn),請(qǐng)加以品味。

24、你在學(xué)習(xí)生活中,一定感受過(guò)母親無(wú)言的關(guān)愛,請(qǐng)用一段文字描述出來(lái)。(文中例子除外)

第四部分:寫作。

海龜和老鷹材料作文

南太平洋的小島上,有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞。一天黃昏,一只幼龜探頭探腦地爬出來(lái)。一只老鷹直沖下來(lái)要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它,連忙跑過(guò)去趕走老鷹,護(hù)著小龜爬進(jìn)大海?墒牵庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了,沙穴里成群的幼龜魚貫而出??原來(lái),先出來(lái)的那幼龜是個(gè)“偵察兵”,一旦遇到危險(xiǎn),它便縮回去,現(xiàn)在它安全到達(dá)大海,錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭(zhēng)先恐后地爬到毫無(wú)遮擋的海灘。好心的游客走了,原先那只等待時(shí)機(jī)的老鷹又回來(lái)了,其他老鷹也跟過(guò)來(lái)了。

作文要求:選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文,自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容其他含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。

試題答案1、 B

2、D

3、 A.悚 B.邦 C.菅 D.嶂

4、 B(A項(xiàng)“相見恨晚”是形容意氣相投,用在人與人之間;C項(xiàng)“嘆為觀止”是用來(lái)贊美所看到的事物好到了極點(diǎn),與句中感情色彩不符;D項(xiàng)未雨綢繆:比喻事先做好準(zhǔn)備。此處不合語(yǔ)境)

5、C(A“靠的是利用……實(shí)現(xiàn)”雜糅;B本著……的精神、原則等,成分殘缺;D“重任……不行”,搭配不當(dāng),應(yīng)說(shuō)“承擔(dān)……重任,……不行”)

6、D(A項(xiàng):分號(hào)應(yīng)為逗號(hào);B項(xiàng):后三句前為問(wèn)號(hào);C項(xiàng):將逗號(hào)移至后引號(hào)外)

7、B

8、⑶一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。

9、春風(fēng)得意、走馬觀花

10、表達(dá)出了詩(shī)人登科后的高興心情。

11、(2分)D

12、(2分)A

13、(2分)懷民也還沒有睡覺,我們一起在庭院中散步。

14、(2分)不復(fù)飲酒/亦不復(fù)談/以靜意對(duì)之(每處1分)

15、(2分)用比喻來(lái)描寫夜色。積水喻月光,藻荇交橫喻月下竹柏影。

16、(2分)月色美好;幽靜。(意思對(duì)即可)

17、(2分)祥云火炬 火炬的燃燒系統(tǒng)(答“航天芯”、“燃料供應(yīng)系統(tǒng)和燃燒器”或“內(nèi)在特點(diǎn)”也可)

18、(4分)(答出4點(diǎn)即可)

①燃料瓶非常耐壓。

②一瓶燃料需要保證燃燒15分鐘以上。

③火炬燃料用的是99%以上純度的丙烷。

④穩(wěn)壓裝置能為火炬提供穩(wěn)定壓力、穩(wěn)定流量的燃料。

⑤火炬設(shè)計(jì)了回?zé)嵫b置。

⑦火炬燃燒器采用了雙火焰設(shè)計(jì)。

19、(3分)不能刪去!盎旧稀笔恰按篌w上”的意思,表明燃料大體上是按1:2比例進(jìn)行分配的,如果刪去就不符合實(shí)際情況,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

20、(3分)舉例子。通過(guò)舉祥云火炬順利登頂珠穆朗瑪峰的事例,有力的說(shuō)明了凝聚眾多的科學(xué)因素的火炬經(jīng)受了狂風(fēng)暴雨、低壓缺氧、跌落沖擊等重沖考驗(yàn)。

21、(1)(4分)運(yùn)用動(dòng)作描寫(細(xì)節(jié)描寫),刻畫了母親仔細(xì)摸索鞋架上的鞋子并依靠鼻子聞的方法判斷“我”是否回到家中的過(guò)程,體現(xiàn)了母親對(duì)“我”的無(wú)微不至的關(guān)愛,給予“我”心靈的震撼。

(2)(4分)寫出“驚訝、感動(dòng)、自責(zé)、報(bào)答母親的心里感受過(guò)程即可。

22、(5分)答題要點(diǎn):

①首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整;(1分)

②開頭設(shè)置懸念,引發(fā)興趣;(1分)

③環(huán)境描寫,渲染氣氛;(1分)

④引出下文(故事的主人公);(1分)

⑤末段懷念母親,深化主題。(1分)

23、(5分)字里行間流露出母親總是細(xì)致周到地關(guān)心兒女的生活,甚至當(dāng)兒女長(zhǎng)大成人,她還放心不下,母親不求兒女有很大的成就,只是希望兒子平安健康。語(yǔ)言質(zhì)樸,飽含母親憐愛兒子的深情。(內(nèi)容3分,語(yǔ)言風(fēng)格2分)

24、(5分)要求:在敘述事例時(shí)能從動(dòng)作、神態(tài)(細(xì)節(jié))方面來(lái)描寫母親,表現(xiàn)母親的無(wú)言的關(guān)愛。(事例3分,語(yǔ)言2分)


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/1329192.html

相關(guān)閱讀:2019年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案