2013年國慶假期作業(yè)2：八上物理《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)題
　　班級：_____　　姓名：_______
一、（40分）
1、下列說法中正確的是 （ ）
A．只要物體振動，就一定能聽到聲音 B．固體、液體、氣體都能傳播聲音
C．宇航員們在月球上也可以直接用口語交談 D．聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些
2、為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計了如圖2所示的幾個實驗。你認為能夠完成這個探究目的的是（ ）

3、狗、貓能聽到人不能聽到的聲音，原因是（ ）
A. 狗、貓的耳朵比人更靈敏 B. 狗、貓的聽覺范圍比人的聽覺范圍小
C. 狗、貓的聽覺范圍與人的聽覺范圍不同 D. 狗、貓的耳廓能轉(zhuǎn)動
4、釣魚時不能大聲喧嘩，因為魚聽到人聲就會被嚇走，這說明（ ）
A．只有空氣能傳播聲音 B．空氣和水都能傳播聲音
C．聲音在水中的速度比在空氣中的速度小 D.聲音從空氣傳入水中，音調(diào)發(fā)生了變化
5、下列四個句子：(1)這首歌調(diào)太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)請勿高聲喧嘩．其中“高”字指音調(diào)的是( )
A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4)
6、下列的實驗和實例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是 ( )
①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；②放在真空罩里的手機當(dāng)來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，比較兩次的不同；④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了.
A．①②③ B． ②③④ C．①③④ D．①②④
7、在圖1給出的城市道路交通標(biāo)志中，表示“禁止鳴笛”的是（ ）
A　　　　　　 　B　　　 　C　　　　　 　D
8、正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦，這樣做的目的是（ ）
A．使二胡發(fā)出不同的音調(diào) B．為了獲得更好的音色
C．為了獲得更大的響度 D．阻止琴弦振動發(fā)音
9、一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜.究其原因，你認為正確的是（　　）
A.可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小
B.可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用
C.可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射
D.可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢
10、圖2中，老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，他在研究聲音的( )
A.響度與吸管長短的關(guān)系 B.音調(diào)與吸管材料的關(guān)系
C.音調(diào)與吸管長短的關(guān)系 D.音色與吸管材料的關(guān)系
11、關(guān)于老牛叫的聲音和蚊子發(fā)出的聲音相比較，說法正確的是 （ ）
A、老牛的叫聲音調(diào)高，響度大 B、老牛的叫聲音調(diào)低，響度大
C、蚊子的叫聲音調(diào)低，響度小 D、老牛的叫聲音調(diào)高，響度小
12、將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個同學(xué)敲一下鐵管的另一端，會聽到兩個敲打的聲音。這個事實說明 （ ） A．敲打在空氣中形成了兩個聲波 B．聲波在空氣中發(fā)生了反射
C．聲波在鐵管中發(fā)生了反射 D．聲波在不同介質(zhì)中傳播速度不同
13、下列說法中正確的是（ ）
A．我們可能聽不到正在振動的物體發(fā)出的聲 B．聲音的傳播速度一定是340ｍ/ｓ
C．聲音可以從地球傳到其它星球 D．吹哨子是靠聲帶振動發(fā)聲的
14、 在敲響大古鐘時，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止對大古鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，其主要原因是（ ） A鐘聲的回音 B大鐘還在振動 C鐘停止振動，空氣還在振動D人的聽覺發(fā)生“延長”
15、如圖B1－2所示，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用嘴貼著瓶口吹氣。 如果能分別吹出“dou（1）” “ruai（2）” “i（3） “fa（4）”四個音階，則 與這四個音階相對應(yīng)的瓶子的序號是 ( )
A．丙、乙、甲、丁 B．乙、丙、甲、丁
C．甲、乙、丙、丁 D．丁、丙、乙、甲
16、如圖1天壇公園的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是（ ）
A．聲音的反射使原聲增強
B．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同
C．聲音的音調(diào)不同
D．發(fā)聲的物體在振動
17、甲、乙兩只準確的水銀溫度計，甲的玻璃泡容積比乙的大，兩只溫度計細管的內(nèi)徑相等，若以℃為單位，當(dāng)周圍溫度改變時（ ）
A．甲的水銀柱長度的變化比乙的大，因此甲的讀數(shù)比乙的大
B．甲的水銀柱長度的變化比乙的小，因此甲的讀數(shù)比乙的小
C．甲的水銀柱長度的變化比乙的大，但讀數(shù)仍與乙的讀數(shù)相同
D．甲、乙水銀柱長度的變化相同，因此兩溫度計讀數(shù)相同
18、觀察圖4—1—7所示的各種情景，其中正確使用溫度計的是 ( )

19、一把無刻度的溫度計放在有刻度的尺旁,溫度計在冰水混合物中水銀柱面在6毫米處,溫度計在一標(biāo)準大氣壓下的沸水中水銀柱在206毫米處,溫度計中水銀柱為100毫米處的溫度是( )
A.47℃ B.48.5℃ C.50℃ D.100℃
20、一根刻度不準的溫度計，在冰水混合物中顯示出的溫度是4℃，在沸水中的溫度是96℃，把它插在溫水中所顯示的溫度是20℃，那么溫水的實際溫度是（一個標(biāo)準大氣壓下）( )
A.16℃ B.24℃ C.0℃ D.17.4℃
二、題(共30分)
21、 人發(fā)聲靠的是________的振動；笛子發(fā)聲靠的是________的振動；蟋蟀的叫聲靠的是 左右翅________發(fā)生的振動。
22、早晨“太陽從東方升起”,是以 ________為參照物。晚上,說“烏云遮住了月亮”則是以_________為參照物的。
23、我國古書《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲，其原因是____________能夠傳聲，且比空氣傳聲的速度_______，傳聲性能
24、物體____________________叫頻率，5Hz的物理意義是_____________________________.
25、男同學(xué)說話聲音“低沉”，是指男同學(xué)聲音的______低，這是因為男同學(xué)說話時，聲帶振動比較_______的緣故．
26、在月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電對話交談．這是因為聲音的傳播需要________，聲音在________中不能傳播．
27、聯(lián)歡晚會上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動物和樂器的聲音，他主要是模仿聲音的______，臺下觀眾聽到口技演員的聲音是靠_______傳播的.
28、“無聲手槍”是在__________處減弱噪聲的；在公路和住宅間植樹造林是在_____________ 處減弱噪聲的.
29、蝙蝠發(fā)出的是人耳聽不到的_________，它能準確地判斷障礙物或捕捉目標(biāo)的位置，是由于回聲定位的原理，科學(xué)家利用這一原理發(fā)明了______裝置，可探測海洋深度、繪制水下數(shù)千米的地形圖等.
30、溫度是表示物體___________的物理量．常用的溫度計是根據(jù)________性質(zhì)來測量溫度的．溫度計上的符號℃表示采用的是__________溫度，它把_________的溫度規(guī)定為0度，把____________的溫度規(guī)定為100度．
31、圖4—1—6中三只溫度計的讀數(shù)分別為：
甲 ℃；乙 ℃；丙 ℃．
32、某人拿一個體溫計給甲同學(xué)測量體溫是36．8 ℃，再給乙同學(xué)測體溫時沒有甩（乙同學(xué)的體溫
是36。4 ℃)，測量的結(jié)果是______；如果又給丙同學(xué)測體溫時仍沒有甩（丙同學(xué)的體溫是37 ℃），測量出丙同學(xué)的體溫是_________．
三、實驗探究題（6分+6分+4分+4分=20分）
33、在探索響度與什么因素有關(guān)時，小麗作以下實驗，但忘了記錄，請你幫她把記錄填寫完整：
（1）使音叉發(fā)出不同響度的聲音時，乒乓球被彈開的幅度是不同的，說明響度與________有關(guān)；
（2）使音叉發(fā)出相同響度的聲音，距離不同時，聽到音叉的聲音的響度不同，說明響度與
____________有關(guān)；
（3）使用聽診器和不用聽診器在同樣遠近聽心臟跳動聲音的響度不同，說明響度與聲音 ____________有關(guān).
34、下面是黎明同學(xué)探究“鼓聲與聲音的特性”時的三個情景：
情景1：同一個鼓，敲擊力度不同，振幅不同，則響度不同；
情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲擊力度相同，頻率不同，則聲調(diào)不同；
情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲擊力度相同，音色不同.
根據(jù)以上情景，回答下列問題：
（1）聲音的特性有哪些？

(2)這些特性分別與哪些因素有關(guān)?

35、圖10是聲音輸入到示波器上時顯示振動 幅度與時間關(guān)系的波形圖.其中屬于噪聲的是圖___,響度最小的是圖____,聲源在1s內(nèi)振動次數(shù)相同的是圖____和圖_____.

36、在圖7所示的裝置中，桌面上左、右兩邊各放置一音叉，敲響右邊的音 叉，與左邊完全相同的音叉叉股接觸的泡沫塑料球彈起來，這一現(xiàn)象可以說明左邊的音叉也在________，而我們并沒有敲左邊的音叉，這就證明了右邊音叉的振動是靠_____傳給了左邊相同的音叉。如果這個實驗在月球上做則____（能或不能）聽到聲音，______看到小球被彈起。
四、（10分）
37、聲音在15℃空氣中的傳播速度是340/s，人面對山谷對面的山峰喊一聲，2s后聽到回音，則人與山峰之間的距離大約是多少？

38、一輛作勻速直線運動的汽車，在距離正前方峭壁440處鳴汽笛后經(jīng)過2.5s鐘后聽到了從峭壁反射
回來的汽笛聲音，求汽車行駛的速度？

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/135267.html

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