2013年八上數(shù)學(xué)第4章一次函數(shù)練習(xí)題(北師大版含答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

第四章 一次函數(shù)
4.1函數(shù)
專題 函數(shù)圖象
1. (2012萊蕪)下列四幅圖象近似刻畫兩個(gè)變量之間的關(guān)系,請(qǐng)按圖象順序?qū)⑾旅嫠姆N情景與之對(duì)應(yīng)排序( 。

①一輛汽車在公路上勻速行駛(汽車行駛的路程與時(shí)間的關(guān)系)
②向錐形瓶中勻速注水(水面的高度與注水時(shí)間的關(guān)系)
③將常溫下的溫度計(jì)插入一杯熱水中(溫度計(jì)的讀數(shù)與時(shí)間的關(guān)系)
④一杯越來越?jīng)龅乃ㄋ疁嘏c時(shí)間的關(guān)系)
A.①②③④B.③④②①C.①④②③D.③②④①
2. 小亮同學(xué)騎車上學(xué),路上要經(jīng)過平路、下坡、上坡和平路(如圖),若小亮上坡、平路、下坡的速度分別為v1,v2,v3,v1<v2<v3,則小亮同學(xué)騎車上學(xué)時(shí),離家的路程s與所用時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系的圖象可能是( 。

A. B. C. D.
3. 早晨小欣與媽媽同時(shí)從家里出發(fā),步行與自行車向相反方向的兩地上學(xué)與上班,如圖是他們離家的路程(米)與時(shí)間(分鐘)之間的函數(shù)圖象,媽媽騎車走了10分鐘時(shí)接到小欣的電話,立即以原速度返回并前往學(xué)校,若已知小欣步行的速度為50米/分鐘,并且媽媽與小欣同時(shí)到達(dá)學(xué)校.完成下列問題:
(1)在坐標(biāo)軸兩處的括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù);
(2)求小欣早晨上學(xué)需要的時(shí)間.



1.D 【解析】 ③將常溫下的溫度計(jì)插入一杯熱水中溫度計(jì)的讀數(shù)一開始較快,后來變慢;
②向錐形瓶中勻速注水,水面的高度一開始隨注水時(shí)間的增加較慢,后來變快;④一杯越來越?jīng)龅乃,水溫隨著時(shí)間的增加而越來越低;①一輛汽車在公路上勻速行駛,汽車行駛的路程與時(shí)間成正比例關(guān)系.故順序?yàn)棰邰冖堍伲蔬xD.
2.C 【解析】 A.從圖象上看小亮走平路的路程不變是不正確的;
B.從圖象上看小亮走的路程有一段隨時(shí)間變少了,不正確;
C.小亮走的路程應(yīng)隨時(shí)間的增大而增大,兩次平路的兩條直線互相平行,此圖象符合,故正確;
D.因?yàn)槠铰泛蜕掀侣芳跋缕侣返乃俣炔灰粯,所以不?yīng)是一條直線.
故選C.
3.解:(1)x軸處填20,y軸處填1250;
(2)由圖象可知,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(10,-2500),說明媽媽騎車速度為250米/分鐘,
并且返回到家的時(shí)間為20分鐘,
設(shè)小欣早晨上學(xué)需要的時(shí)間為x分鐘,則媽媽到家后在B處追到小欣的時(shí)間為(x-20)分鐘,根據(jù)題意得:50x=250(x-20),
解得x=25,
答:小欣早晨上學(xué)需要的時(shí)間為25分鐘.

4.2一次函數(shù)與正比例函數(shù)
專題 一次函數(shù)探究題
1.用根火柴可以拼成如圖1所示的x個(gè)正方形,還可以拼成如圖2所示的2y個(gè)正方形,那么用含x的代數(shù)式表示y,得______________.

2. 將長為38c、寬為5c的長方形白紙按如圖所示的方法黏合在一起,黏合部分的白紙寬為2c.
(1)求5張白紙黏合的長度;
(2)設(shè)x張白紙黏合后的總長為yc,寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式(標(biāo)明自變量x的取值范圍);
(3)用這些白紙黏合的總長能否為362c?并說明理由.

3. 如圖所示,結(jié)合表格中的數(shù)據(jù)回答問題:

梯形個(gè)數(shù) 123 4 5…
圖形周長58 111417…
(1)設(shè)圖形的周長為l,梯形的個(gè)數(shù)為n,試寫出l與n的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求n=11時(shí)圖形的周長.

答案:
1.y= x- 【解析】 由圖1可知:一個(gè)正方形有4條邊,兩個(gè)正方形有4+3條邊,
∴=4+3(x-1)=1+3x;由圖2可知:一組圖形有7條邊,兩組圖形有7+5條邊,
∴=7+5(y-1)=2+5y,所以1+3x=2+5y,即y= x- .
2.解:(1)5張白紙黏合,需黏合4次,重疊2×4=8c.所以總長為38×5-8=182(c).
(2)x張白紙黏合,需黏合(x-1)次,重疊2(x-1)c,所以總長y=38x-2(x-1)=36x+2(x≥1,且x為整數(shù)).
(3)能.當(dāng)y=362時(shí),得到36x+2=362,解得x=10,即10張白紙黏合的總長為362c.
3.解:(1)由圖可以看出圖形的周長=上下底的和+兩腰長,∴l(xiāng)=3n+2.
(2)n=11時(shí),圖形周長為3×11+2=35.

4.3一次函數(shù)的圖象
專題一 根據(jù)k、b確定一次函數(shù)圖象
1. 如圖,在同一直角坐標(biāo)系內(nèi),直線l1:y=(k-2)x+k,和l2:y=kx的位置可能是( 。

A B C D
2. 下列函數(shù)圖象不可能是一次函數(shù)y=ax-(a-2)圖象的是( 。

A B C D
已知a、b、c為非零實(shí)數(shù),且滿足 ,則一次函數(shù)y=kx+(1+k)的圖象一定經(jīng)過第___________象限.
專題二 一次函數(shù)圖象的綜合應(yīng)用
4.春節(jié)期間,某批發(fā)商欲將一批海產(chǎn)品由A地運(yùn)往B地,汽車貨運(yùn)公司和鐵路貨運(yùn)公司均開展海產(chǎn)品的運(yùn)輸業(yè)務(wù),兩貨運(yùn)公司的收費(fèi)項(xiàng)目及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表所示.已知運(yùn)輸路程為120千米,汽車和火車的速度分別為60千米/小時(shí),100千米/小時(shí),以下說法正確的是(  )
運(yùn)輸
工具運(yùn)輸費(fèi)
(元/噸•千米)冷藏費(fèi)
(元/噸•小時(shí))過路費(fèi)
(元)裝卸及管理費(fèi)
(元)
汽車252000
火車1.8501600
A.當(dāng)運(yùn)輸貨物重量為60噸,選擇汽車
B.當(dāng)運(yùn)輸貨物重量大于50噸,選擇汽車
C.當(dāng)運(yùn)輸貨物重量小于50噸,選擇火車
D.當(dāng)運(yùn)輸貨物重量大于50噸,選擇火車
5. (2012四川綿陽) 某種子商店銷售”黃金一號(hào)”玉米種子,為惠民促銷,推出兩種銷售方案供采購者選擇.
方案一:每千克種子價(jià)格為4元,無論購買多少均不打折;
方案二:購買3千克以內(nèi)(含3千克)的價(jià)格為每千克5元,若一次性購買超過3千克的,則超過3千克的部分的種子價(jià)格打7折.
(1)請(qǐng)分別求出方案一和方案二中購買的種子數(shù)量 (千克)和付款金額 (元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若你去購買一定量的種子,你會(huì)怎樣選擇方案?說明理由.

6.(2012新疆)庫爾勒某鄉(xiāng)A 、B兩村盛產(chǎn)香梨,A村有香梨200噸, B村有香梨300噸,現(xiàn)將這批香梨運(yùn)到C 、D兩個(gè)冷藏倉庫,已知C倉庫可儲(chǔ)存240噸, D倉庫可儲(chǔ)存260噸;從A村運(yùn)往C 、D兩處的費(fèi)用分別為每噸40元和45元,從B村運(yùn)往C 、D兩處的費(fèi)用分別為每噸25元和32元.
設(shè)從A村運(yùn)往C倉庫的香梨為x噸,A 、B兩村運(yùn)往兩倉庫的香梨運(yùn)輸費(fèi)用分別為yA和yB元.
(1)請(qǐng)?zhí)顚懴卤?并求出yA、yB與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
收地

運(yùn)地CD總計(jì)
Ax噸200噸
B300噸
總計(jì)240噸260噸500噸
(2)當(dāng)x為何值時(shí),A村的運(yùn)費(fèi)較少?
(3)請(qǐng)問怎樣調(diào)運(yùn),才能使兩村運(yùn)費(fèi)之和最小?求出最小值.

答案:
1.B 【解析】 由題意知,分三種情況:
(1)當(dāng)k>2時(shí),y=(k-2)x+k的圖象經(jīng)過第一、二、三象限,y=kx的圖象y隨x的
增大而增大,并且l2比l1傾斜程度大,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
(2)當(dāng)0<k<2時(shí),y=(k-2)x+k的圖象經(jīng)過第一、二、四象限,y=kx的圖象y隨x的增大而增大,B選項(xiàng)正確;
(3)當(dāng)k<0時(shí),y=(k-2)x+k的圖象經(jīng)過第二、三、四象限,y=kx的圖象y隨x的增大而減小,但l1比l2傾斜程度大,故A、D選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選B.
2.B 【解析】 根據(jù)圖象知:
A.a>0,-(a-2)>0.解得0<a<2,所以有可能;
B.a<0,-(a-2)<0.兩不等式的解沒有公共部分,所以不可能;
C.a<0,-(a-2)>0.解得a<0,所以有可能;
D.a>0,-(a-2)<0.解得a>2,所以有可能.
故選B.
3.二 【 解析】 由 ,化簡得 .
分兩種情況討論:
當(dāng)a+b+c≠0時(shí),得k=2,此時(shí)直線是y=2x+3,過第一、二、三象限;
當(dāng)a+b+c=0時(shí),即a+b=-c,則k=-1,此時(shí)直線是y=-x,過第二、四象限.
綜上所述,該直線必經(jīng)過第二象限.
4.D 【解析】 設(shè)運(yùn)輸x噸貨物,根據(jù)題意,
汽車運(yùn)費(fèi):y=2x×120+5x× +200=250x+200,
火車運(yùn)費(fèi):y=1.8x×120+5x× +1600=222x+1600,
①250x+200=222x+1600,解得x=50,∴運(yùn)輸貨物為50噸時(shí),選擇汽車與火車一樣;
②250x+200<222x+1600,解得x<50,∴運(yùn)輸貨物小于50噸時(shí),選擇汽車運(yùn)輸;
③250x+200>222x+1600,解得x>50,∴運(yùn)輸貨物大于50噸時(shí),選擇火車運(yùn)輸.
綜上所述,D選項(xiàng)符合.故選D.
5.解:(1)方案一:y=4x;
方案二:當(dāng)0≤x≤3時(shí),y=5x ;當(dāng)x>3時(shí),y=3×5+(x-3)×5×70%=3.5x+4.5.
(2)設(shè)購買x千克的種子時(shí),兩種方案所付金額一樣,則4x=3.5x+4.5,解這個(gè)方程得x=9,
∴當(dāng)購買9千克種子時(shí),兩種方案所付金額相同;當(dāng)購買種子0<x<3時(shí),方案一所付金額少,選擇方案一;
當(dāng)購買種子3≤x<9時(shí),方案一所付金額少,選擇方案一;
當(dāng)購買種子質(zhì)量超過9千克時(shí),方案二所付金額少,應(yīng)選擇方案二.
6.解:(1)填寫表格如下:
收地

運(yùn)地CD總計(jì)
Ax噸(200-x)噸200噸
B(240-x)噸(60+x)噸300噸
總計(jì)240噸260噸500噸

由題意得yA=40x+45(200-x)=-5x+9000 (0≤x≤200),
yB=25(240-x)+32(60+x)=7x+7920 (0≤x≤200),
(2)若yA<yB, 則-5x+9000<7x+7920,x>90.
∴當(dāng)90<x≤200時(shí), yA<yB,即A村的運(yùn)費(fèi)較少.
(3)設(shè)兩村運(yùn)費(fèi)之和為y,則y=yA+yB,
∴y=-5x+9000+7x+7920,即y=2x+16920.
又∵0≤x≤200時(shí),y隨x的增大而增大.
∴當(dāng)x=0時(shí),y有最小值,y最小值=16920(元).
因此,由A村調(diào)往C倉庫的香梨為0噸,調(diào)往D倉庫為200噸,B村調(diào)往C倉庫為240噸,調(diào)往D倉庫60噸時(shí),兩村的運(yùn)費(fèi)之和最小,最小費(fèi)用為16920元.


4.4確定一次函數(shù)的表達(dá)式
專題 利用數(shù)形求一次函數(shù)的表達(dá)式
1. 如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC= ,斜邊AB在x軸上,點(diǎn)C在y軸的正半軸上,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0).則直角邊BC所在直線的表達(dá)式為____________.

2. 如圖,已知一條直線經(jīng)過A(0,4)、點(diǎn)B(2,0),將這直線向左平移與x軸負(fù)半軸、y軸負(fù)半軸分別交于點(diǎn)C、點(diǎn)D,使DB=DC.求直線CD的函數(shù)表達(dá)式.

3. 平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)是(4,0),點(diǎn)P在直線y=-x+上,且AP=OP=4.求的值.


答案:
1.y= x+4 【解析】 點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),則OA=2,又AC= ,OC AO,所以O(shè)C=4,即C(0,4).在△ABC中,∠ACB=90°,AC= ,OC⊥AB與O,則AB=10,則OB=8,
因而B的坐標(biāo)是(-8,0),直線BC的表達(dá)式是y= x+4.
2.解:設(shè)直線AB的表達(dá)式為y=kx+b,把A(0,4)、點(diǎn)B(2,0)代入得k=-2,b=4,故直線AB的表達(dá)式為y=-2x+4.
將這直線向左平移與x軸負(fù)半軸、y軸負(fù)半軸分別交于點(diǎn)C、點(diǎn)D,使DB=DC時(shí),因?yàn)槠揭坪蟮膱D形與原圖形平行,故平移以后的函數(shù)表達(dá)式為:y=-2x-4.
3.解:由已知AP=OP,點(diǎn)P在線段OA的垂直平分線P上,為垂足.
∵A(4,0),∴OA=AP=OP=4,
∴△AOP是等邊三角形.
如圖,當(dāng)點(diǎn)P在第一象限時(shí),O=2,OP=4.
在Rt△OP中,P= ,
∴P(2, ).
∵點(diǎn)P在y=-x+上,
∴=2+ .
當(dāng)點(diǎn)P在第四象限時(shí),根據(jù)對(duì)稱性,得P′(2,? ).
∵點(diǎn)P′在y=-x+上,
∴=2? .
則的值為2+ 或2- .


4.5一次函數(shù)圖象的應(yīng)用
專題 一次函數(shù)圖象的應(yīng)用
1. (2012湖北武漢)甲、乙兩人在直線跑道上同起
點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速跑步500米,
先到終點(diǎn)的人原地休息.已知甲先出發(fā)2秒.
在跑步過程中,甲、乙兩人的距離(米)
與乙出發(fā)的時(shí)間t(秒)之間的關(guān)系如圖所示,
給出 以下結(jié)論:
①a=8;②b=92;③c=123,其中正確的是( )
A.①②③ B. 僅有①②
C.僅有①③ D. 僅有②③
2. 如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)P在第一象限且在直線x+y=6上.
(1)設(shè)點(diǎn)P坐標(biāo)為(x,y),寫出△OPA的面積S與x之間的關(guān)系式(其中P點(diǎn)橫坐標(biāo)在O與A點(diǎn)之間變化);
(2)當(dāng)S=10時(shí),求點(diǎn)P坐標(biāo);
(3)若△OPA是以O(shè)A為底邊的等腰三角形,你能
求出P 的坐標(biāo)嗎?若能,請(qǐng)求出坐標(biāo);若不能,
請(qǐng)說明理由.
3. 如圖1是甲、乙兩個(gè)圓柱形水槽的軸截面示意圖,乙槽中放有一圓柱形鐵塊(圓柱形鐵塊的下底面完全落在水槽底面上),現(xiàn)將甲槽中的水勻速注入乙槽,甲、乙兩個(gè)水槽中水的深度y(厘米)與注水時(shí)間x(分鐘)之間的關(guān)系如圖2所示.根據(jù)圖象提供的信息,解答下列問題:
(1)圖2中折線ABC表示 槽中水的深度與注水時(shí)間之間的關(guān)系,線段DE表示 槽中水的深度與注水時(shí)間之間的關(guān)系(以上兩空選填“甲”或“乙”),點(diǎn)B的縱坐標(biāo)表示的實(shí)際意義是 ;
(2)注水多長時(shí)間時(shí),甲、乙兩個(gè)水槽中的水的深度相同?
(3)若乙槽底面積為36平方厘米(壁厚不計(jì)),求乙槽中鐵塊的體積;
(4)若乙槽中鐵塊的體積為112立方厘米(壁厚不計(jì)),求甲槽底面積(直接寫結(jié)果).

答案:
1.A 【解析】 ∵乙出發(fā)時(shí)甲行了2秒,相距8,∴甲的速度為8÷2=4/s.∵100秒后乙開始休息,∴乙的速度是500÷100=5/ s,∵a秒后甲乙相遇,∴a=8÷(5-4)=8, 即①正確;100秒后乙到達(dá)終點(diǎn),甲走了,4×(100+2)=408米∴b=500-408=92米 即②正確
甲走到終點(diǎn)一共需耗時(shí)500÷4=125(秒), ∴c=125-2=123, 即③正確.故選A.
2.解:(1) .
(2)P點(diǎn)坐標(biāo)為(1,5).
(3)P點(diǎn)坐標(biāo)為(2,4).
3.解:(1)乙 甲 鐵塊的高度
(2)設(shè)線段AB、DE的解析式分別為:y1=k1x+b,y2=k2x+b,
∵AB經(jīng)過點(diǎn)(0,2,)和(4,14),DC經(jīng)過(0,12)和(6,0),分別代入得b=12,k=-2,∴解析式為y=3x+2和y=?2x+12,
令3x+2=?2x+12,解得x=2,
∴當(dāng)注水2分鐘時(shí)兩個(gè)水槽中的水的深度相同.
(3)由圖象知:當(dāng)水面沒有沒過鐵塊時(shí)4分鐘水面上升了12c,即1分鐘上升3c,
當(dāng)水面沒過鐵塊時(shí),2分鐘上升了5c,即1分鐘上升2.5c,
設(shè)鐵塊的底面積為xc ,則3×(36?x)=2.5×36,解得x=6,
∴鐵塊的體積為:6×14=84(c3) .
(4)60c2.



本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/175350.html

相關(guān)閱讀: