要想教好初二物理，首當(dāng)其沖是要讓學(xué)生喜歡上物理，物理是初二新開的課程，學(xué)生既感新鮮，也倍增學(xué)習(xí)壓力；其次初二學(xué)生年齡大概在14~15歲間，對新事物充滿求知的欲望，理性抽象思維及分析能力也處于不斷開發(fā)中，我們要抓住這些點，在教學(xué)中，分析學(xué)生，處理好教材，例如：在課堂引入方面下功夫，在開學(xué)第一節(jié)物理科《希望你喜歡物理》，這節(jié)課是物理的領(lǐng)入課，最好的教學(xué)效果就是讓學(xué)生覺得物理很有趣，且物理就在身邊，認(rèn)為物理是很有用的，可以解釋我們生活很多現(xiàn)象，總的說就是“物理源于生活，又應(yīng)用到生活中”，這節(jié)課要做到讓學(xué)生感到物理很神奇，我在課堂中做了幾個小魔術(shù)：
魔術(shù)1、“猜?lián)淇恕?br />
道具：撲克牌（1副）、平面鏡。
師：做法：教師預(yù)先把平面鏡隱藏在講臺面，鏡面朝上，接著拿出撲克牌讓同學(xué)們洗牌后抽出一張牌交給老師，老師兩只手掌打開（一只在下一只在上）夾著撲克牌走回講臺，兩手在鏡面上做出搓牌動作，同時把下手掌的手指打開（動作要快）從平面鏡中（利用光的反射）見到底牌。重復(fù)猜十幾個撲克牌。
生：“哇噻”著迷了。
魔術(shù)2、“聽話的可樂瓶”
道具：可樂瓶、水。
師：做法：教師預(yù)先把可樂瓶的瓶蓋錐個小孔，瓶側(cè)錐一個稍大的孔，然后把瓶盛滿水加上蓋，用兩個手指夾住瓶頸，拇指按住小孔（拇指挪動的動作要很小），老師此時可以發(fā)出指令。
生：“目瞪口呆”不可思議。
魔術(shù)3、“倒不出的水”
道具：玻璃杯、水、塑料板（表面光滑）。
師：做法：（1）教師把塑料板蓋在玻璃杯口上，用手指按住塑料板，然后倒放。問：當(dāng)我手移開后，塑料板會掉下來嗎？
生：“肯定會”（學(xué)生精神高度集中，有點緊張）。
�。�2）把玻璃杯盛滿水，然后把塑料板蓋在杯口上，用手指按住按住塑料板，然后倒放。問：當(dāng)我手移開后，塑料板和水會掉下來嗎？
生甲：“肯定會”。
生乙：瞎猜“不會”
生丙：不敢吭聲。
結(jié)果：“一片嘩然，太神奇了”。
師：好了，物理現(xiàn)象，像一個個的謎，雖然我們今天還不能揭開它們的謎底，但可以告訴我們，物理研究的現(xiàn)象是十分有趣的，這個謎底讓大家課后或者以后來揭開，
生：大部分同學(xué)都很想知道答案，更想動手做一做。
師：同學(xué)們想不想?yún)⑴c我們接下來的物理實驗。
生：再也按不住。
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