1．小宇是山村里走出的第一個(gè)大學(xué)生，即將畢業(yè)的他以“感恩”為主題寫了一封“畢業(yè)家書(shū)”。你認(rèn)為“畢業(yè)家書(shū)”中應(yīng)該涉及的觀點(diǎn)或做法是
①感謝父母的養(yǎng)育之恩 ②向父母匯報(bào)自己在大學(xué)期間的成長(zhǎng)歷程 ③勾畫(huà)大學(xué)畢業(yè)后的美好前景，表達(dá)自己今后將以優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)回報(bào)父母的心情 ④訴說(shuō)自己在大學(xué)學(xué)習(xí)的艱辛和困難，表達(dá)擺脫束縛的喜悅
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
2．有人說(shuō)：“溝通是一座橋，渡你淌過(guò)溪水；溝通是一溪水，幫你澆熄怒火�！边@表明溝通可以
A、避免分歧，消除差異 B、加深理解，化解矛盾
C、寬容自己，苛求他人 D、彼此信任，事事忍耐
3．老師難免有錯(cuò)誤，用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對(duì)他們的尊重。所謂恰當(dāng)?shù)姆绞骄褪?
A、當(dāng)面指責(zé) B、要考慮老師的感情，不傷害老師
C、讓別人去說(shuō) D、干脆不說(shuō)
4．2015年10月11日，瑞典文學(xué)院宣布，將2015年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)授予中國(guó)作家莫言。這啟示我們?cè)谥型馕幕涣髦袘?yīng)該做到
�、僦腥A文化是世界上最優(yōu)秀的文化，因此我們不需要學(xué)習(xí)其他國(guó)家的文化 ②保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任，對(duì)其他國(guó)家的文化也要尊重和保護(hù) ③既要宣傳和弘揚(yáng)我們的民族文化，又要以 開(kāi)放的心態(tài)尊重外來(lái)文化 ④積極參加形式多樣的文化活動(dòng)，做中華文化的傳播者和建設(shè)者
A、①② B、①②③ C、②③④ D、①②③④
5．下列對(duì)禮貌的認(rèn)識(shí)，正確的是
�、俣Y貌是個(gè)人的私事，無(wú)關(guān)輕重 ②禮貌是尊重和文明的表現(xiàn) ③禮貌影響到人際關(guān)系質(zhì)量和社會(huì)風(fēng) 氣好壞 ④禮貌關(guān)系到國(guó)家和民族的尊嚴(yán)
A、①②③ B、②③④ C、③④ D、①②③④
6．下列說(shuō)法不正確的是
A、我們對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面
B、人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn)
C、忌妒心理是一種消極心理，對(duì)我們的健康成長(zhǎng)有很大危害
D、任何形式的競(jìng)爭(zhēng)，都會(huì)讓我們的集體更有生氣，有活力
7．下面的漫畫(huà)《接軌》主要說(shuō)明的道理是
①合作有共同目標(biāo)，需要各方“心往一處想，勁往
一處使” ②合作有分工，需要各方承擔(dān)責(zé)任，完成各自
的任務(wù)�、酆献鞯某晒麑儆诖蠹�，由大家共享�、芫\(chéng)合
作會(huì)使我們分享到成功的喜悅
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
8．美國(guó)學(xué)者朱克曼曾做過(guò)一項(xiàng)研究：他發(fā)現(xiàn)自1901年諾貝爾獎(jiǎng)金頒發(fā)以來(lái)的75年中，286位獲獎(jiǎng)?wù)咧?/3的科學(xué)家是與人合作而獲獎(jiǎng)的。他又以25年為一段進(jìn)行了比較研究，發(fā)現(xiàn)與人合作而獲獎(jiǎng)?wù)�，第一個(gè)2 5年為41％，第二個(gè)25年上升為65％，第三個(gè)25年竟達(dá)到79%。
微軟公司在美國(guó)以特殊的團(tuán)隊(duì)精神著稱，像Windows2000這樣產(chǎn)品的研發(fā)，微軟公司有超過(guò)3000名開(kāi)發(fā)工程師和測(cè)試人員參與，寫出了5000萬(wàn)行代碼。如果 沒(méi)有高度統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)精神，沒(méi)有全部參與者的默契與分工合作，這項(xiàng)工程是根本不可能完成的。
以上兩組材料共同說(shuō)明
①在現(xiàn)代社會(huì)里合 作逐漸取代了競(jìng)爭(zhēng)�、诳萍加l(fā)展，人們合作的規(guī)模愈大 ③任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作 ④只要具備與人合作共處的良好品質(zhì)，事業(yè)就一定能獲得成功
A、①③ B、②③ C、③④ D、①④
9．科學(xué)家提出：如果許多人聚合在一起，就某一個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)、相互交鋒，就可能經(jīng)過(guò)思維的碰撞產(chǎn)生意想不到的效果，即產(chǎn)生1+1>2的效果。這給我們的啟示是
A、合作離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)
B、 競(jìng)爭(zhēng)能使對(duì)手相互促進(jìn)、共同提高 C、競(jìng)爭(zhēng)離不開(kāi)合作
D、在競(jìng)爭(zhēng)中要處理好自己與他人的關(guān)系
10．誠(chéng)信是砝碼，誠(chéng)信是試金石。做誠(chéng)信的人就應(yīng)該做到
�、傺孕幸恢拢砝锶缫� ②對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé) ③實(shí)事求是，尊重隱私 ④不能說(shuō)謊，待人坦誠(chéng)
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
11．換位思考，與人為善的實(shí)質(zhì)是
A、設(shè)身處地的為他人著想，即想人所想，理解至上
B、善于寬容，利人利己
C、不能原諒對(duì)方的任何過(guò)失
D、強(qiáng)調(diào)自我，適當(dāng)考 慮他人
12．右邊漫畫(huà)“誠(chéng)信的折扣”給我們的啟示是
①在商言商，無(wú)所謂誠(chéng)信 ②堅(jiān)持誠(chéng)信才能贏得信任
③誠(chéng)實(shí)守信必須堅(jiān)持實(shí)事求是 ④買賣雙方交往要多一個(gè)
心眼
A、①② B、②④
C、②③ D、①④
Ⅱ（ 主觀卷）39分
二、簡(jiǎn)答題（20分）
13．（7分）9歲，這本是一個(gè)孩子在父母 面前撒嬌的年齡，然而9歲的小玲在父親早逝，母親又被確診為尿毒癥晚期的沉重打擊下 ，不僅承擔(dān)起了照顧母親的重?fù)?dān)，而且邊上學(xué)、邊撿破爛為母親治病。她的事跡感動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。
通過(guò)小玲的感人 事跡，談?wù)勎覀冃⒕锤改傅脑蛞约叭绾我詫?shí)際行動(dòng)孝敬父母。
14．（7分）掌握交往的藝術(shù)，善于與人相處，是我們隨著生活的擴(kuò)展而逐漸走向成熟的標(biāo)志。
�。�1）對(duì)學(xué)生而言，老師是長(zhǎng)者，也是朋友。與老師的交往，是我們生活的重要內(nèi)容。那么，請(qǐng)你簡(jiǎn)要地說(shuō)說(shuō)中學(xué)生應(yīng)該如何與老師交往？（4分）
�。�2）在我們的生活中，除了和老師交往，還要和父母、同學(xué)、親友以及其他人交往。交往的品德要求有很多，除了“孝敬”之外，你還能寫出3個(gè)嗎？（只寫出關(guān)鍵詞即可，3分）
15．觀察下邊漫畫(huà)，回答問(wèn)題：（6分）
�。�1）以上漫畫(huà)說(shuō)明了什么道理？（2分）
�。�2）青少年應(yīng)該如何正確對(duì)待上網(wǎng)問(wèn)題？（4分）
三、分析說(shuō)明題（9分）
16．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指各民族世代相傳的、與群眾生活密切相關(guān)的各種傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式（如民俗活動(dòng)、表演藝術(shù)、傳統(tǒng)知識(shí)和技能以及與之相關(guān)的器具、實(shí)物、手工制品等）和文化空間。保護(hù)和利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，對(duì)于繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神、增強(qiáng)民族自信心和凝聚力、促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)都具有重要而深遠(yuǎn)的意義。從2008年起，我國(guó)把每年6月的第二個(gè)星期六設(shè)立為“文化遺產(chǎn)日”。（5分）
風(fēng)箏 剪紙 臉譜 書(shū)法
（1）除上述圖示外，你還了解哪些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？（1分）
�。�2）在我國(guó)五千多年的歷史長(zhǎng)河中，至今仍保留著無(wú)數(shù)晶瑩璀璨的文化瑰寶，我們應(yīng)怎樣保護(hù)和傳承？（2分）
�。�3）在對(duì)外開(kāi)放的過(guò)程中，面對(duì)外來(lái)文化的涌入和沖擊，我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待？（2分）
17．（4分）觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題：
漫畫(huà)一 賽龍舟 漫畫(huà)二 打 水
（1）你能說(shuō)出漫畫(huà)一、二包含的寓意嗎？（2分）
�。�2）請(qǐng)與同學(xué)們分享、交流你在生活、學(xué)習(xí)中對(duì)上述道理的認(rèn)識(shí)和做法。（2分）
四、實(shí)踐探究題（10分）
18．誠(chéng)實(shí)守信的品德是在日常生活中培養(yǎng)起來(lái)的。平時(shí)，我們面對(duì)著大大小小的 事情，偶然離開(kāi)了誠(chéng)實(shí)守信，覺(jué)得小事一樁，卻可能給道德堤壩留下一個(gè)蟻穴，在學(xué)習(xí)了“誠(chéng)實(shí)守信”這一課后，八年級(jí)（1）班開(kāi)展了以“做誠(chéng)實(shí)守信的人”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
調(diào)查課題 校園誠(chéng)信問(wèn)題
同學(xué)們中存在的 主要問(wèn)題
（2分） ①個(gè)別學(xué)生經(jīng)常抄襲作業(yè)
②
③
打造誠(chéng)信校園的合理建議
（2分） ①各班召開(kāi)“爭(zhēng)做誠(chéng)信人”的主題班會(huì)
②
③
開(kāi)展誠(chéng)信活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)
（1分） ①
（2）假若你也參加了“爭(zhēng)做誠(chéng)信人”的主題班會(huì)，請(qǐng)結(jié)合調(diào)查表中相關(guān)內(nèi)容或自己實(shí)際，寫一篇簡(jiǎn)短 的發(fā)言稿。（5分）
八年級(jí)思想品德答案：人教
二、13、原因：父母賦予我們生命，這種關(guān)系無(wú)可選擇、無(wú)法改變。他們還含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人。我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母是子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。
實(shí)際行動(dòng)：（略）
三、16、（1）春節(jié)、中秋節(jié)、京劇、昆曲、豫劇、黃梅戲、陶瓷工藝、泥人 （2）我們應(yīng)該在了解、學(xué)習(xí)、繼承的基礎(chǔ)上傳播、弘揚(yáng)和發(fā)展，結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容，使之得以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。努力成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳播者、弘揚(yáng)者和保護(hù)者。 （3）正確對(duì)待外來(lái)文化，不能排斥，也不宜全盤吸收，而應(yīng)該相互溝通、取長(zhǎng)補(bǔ)短，在尊重自己民族文化價(jià)值的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)平等交流、相互學(xué)習(xí)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/288431.html
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