2015級第四學(xué)期思想品德半期測試題
（時間：45分鐘 滿分：50分）
題號 一 二 總分
得分
一、單項選擇題。請將正確答案的番號填在表格里。（每小題2分，共30分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1. 下列屬于中華人民共和國公民的是（ ）
①具有中華人民共和國國籍，但被剝奪政治權(quán)利的人
②美籍華人 ③華僑 ④加入中國國籍的非洲學(xué)生
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
2. 我國現(xiàn)階段，人民的構(gòu)成包括（ ）
①擁護社會主義的愛國者 ②年滿18周歲的中華人民共和國公民
③工人、農(nóng)民、知識分子和其他社會主義勞動者 ④擁護祖國統(tǒng)一的愛國者
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
3. 下列能體現(xiàn)公民自覺履行義務(wù)的是哪一項？（ ）
A.“聽說你父親生病住院了？”“這與我無關(guān)，我是他領(lǐng)養(yǎng)的�！�
B.“又該繳稅了。”“哦，讓我想想辦法怎樣少繳點。”
C.“今年征兵工作開始了�！薄芭�，我符合條件，明天就去報名�！�
D.“這個星期天你有安排嗎？”“我要去教堂做禮拜，我信基督教�！�
4. 下列行為屬于法律鼓勵、公民積極去做的是（ ）
①植樹造林，綠化祖國 ②無償獻血 ③依法納稅
④中小學(xué)生完成義務(wù)教育法規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)
A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②④
5. 下列認識正確的是（ ）
A. 自由人享有人格尊嚴權(quán)，而在監(jiān)獄服刑的人員是不能享有人格尊嚴權(quán)的
B. 人們有權(quán)隨意變更自己的姓名
C. 人們無權(quán)使用自己的肖像獲取報酬
D. 人們有權(quán)在自己的名譽受到侵害時，依法追究侵權(quán)人的法律責(zé)任
6. 大學(xué)畢業(yè)生孫志剛因未攜帶身份證被派出所收容，并轉(zhuǎn)往收容遣送救助站，被故意傷害致死。他被侵犯的權(quán)利是（ ）
① 人身自由權(quán) ② 勞動權(quán) ③ 肖像權(quán) ④ 生命健康權(quán)
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
7. 下列行為中，既應(yīng)受到道德譴責(zé)，又應(yīng)受到法律制裁的是（ ）
① 在黃鶴樓上刻上“××到此一游”
② 借預(yù)防“禽流感”之名推銷“三無”消毒液
③ 給班上同學(xué)起外號 ④故意損毀公用電話
⑤ 私拆、毀棄他人倍件 ⑥ 在公共汽車上與老人搶座位
A. ①②④ B. ④⑤⑥ C. ①②③④ D. ①②④⑤
8. “玉不琢,不成器 ;人不學(xué),不知義 .”對此說法錯誤的是
A.對于一個人的成長，教育起著重要作用
B.說明了學(xué)習(xí)的重要性
C.我們一定要接受教育
D. 一個人如果不學(xué)習(xí)就不知道講義氣
9. 法律保障公民享有人格尊嚴權(quán)。下列屬于侵犯公民人格尊嚴權(quán)的行為有（ ）
① 給他人起侮辱性綽號 ② 用漫畫丑化他人的形象
③ 燒毀他人的日記本 ④ 辱罵他人
A. ①② B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④
10. “人肉搜索”最近在網(wǎng)上十分盛行，就是網(wǎng)友通過人找人、人問人、人碰人、人擠人的網(wǎng)絡(luò)活動尋找當事人，公開其年齡、血型、居住地等相關(guān)資料。對此，你的態(tài)度是（ ）
A. 支持，可以防止一些人違法犯罪 B. 反對，這會侵犯人們的隱私權(quán)
C. 支持，可以提高人們的工作效率 D. 反對，這會侵害人們的姓名權(quán)
11. 小明將小張較胖的臉形十分夸張地畫了一幅漫畫，并以《豬頭》為名，張貼在教室里，小張理直氣壯地與小明進行了交涉。這是小張在積極維護自己的（ ）
A. 名譽權(quán)和健康權(quán) B. 名譽權(quán)和姓名權(quán)
C. 名譽權(quán)和肖像權(quán) D. 肖像權(quán)和姓名權(quán)
12. 下列行為屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（ ）
① 某廣告商未經(jīng)張某的同意，把他的肖像印在商品上。
② 某影樓沒有得到李某的同意，便將李某的照片擺在櫥窗內(nèi)。
③ 馬某為了表示對朱某的不滿，故意污損朱某的照片。
④ 某記者拍了一個人故意損毀公共站牌的行為，作為新聞進行報道。
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①③④
13. 公民最基本、最重要的權(quán)利是（ ）
A. 生命健康權(quán) B. 人格尊嚴權(quán) C. 人身權(quán)利 D. 肖像權(quán)
14. 某廠女工張某將同事李某的手機短信拿給其他女工看，并到處說李某的壞話，叫其他人不要和李某來往。張某侵犯了李某的（ ）
① 隱私權(quán) ② 人身自由權(quán) ③生命健康權(quán) ④名譽權(quán)
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
15. 高考結(jié)束后，李某因遲遲未收到大學(xué)錄取通知書而以為自己落榜了，后來才知道是王某冒名頂替自己上了大學(xué)。這里王某侵犯了李某的（ ）
① 受教育權(quán) ② 姓名權(quán) ③ 肖像權(quán) ④ 名譽權(quán) ⑤ 隱私權(quán)
A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ④⑤
二、材料分析。（共20分）
1.李克強總理在今年全國人大會議上所作的政府工作報告中提到，要努力建設(shè)人民滿意的服務(wù)型政府，創(chuàng)造條件讓人民批評、監(jiān)督政府，讓權(quán)力在陽光下運行，要讓人民生活得更加幸福，更有尊嚴，讓社會更加公正，更加和諧。（7分）
（1）我國的國家性質(zhì)是怎樣的？（3分）
（2）你認為公民應(yīng)如何正確行使權(quán)利？（4分）
2.我們履行九年義務(wù)教育的義務(wù),,最主要的是要做到哪三條？（4分）
3.。我國公民的基本道德規(guī)范是什么？（2分）
3.閱讀劇本《拆信風(fēng)波》，分析回答問題。（7分）
時間：星期天早晨
地址：女兒的房間
人物：媽媽、女兒（某校八年級學(xué)生）
媽媽：你還有心思搞好學(xué)習(xí)嗎？
女兒：（驚訝地）你有什么權(quán)利拆我的信？
媽媽：你是我的女兒，再說，也是為了你好，不了解你情況，怎么幫助你？
女兒：（砰地關(guān)上門）我的事情從今以后不用你管。
（1） 運用所學(xué)的法律知識判斷，劇中媽媽的作法是什么行為？（1分）
（2）幫助我們保護隱私的手段有哪些？（3分
（3）尊重他人隱私，要求我們做到哪些？（3分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/307751.html
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