廣東省汕頭市2015年八年級(jí)下學(xué)期第一階段質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題
一、基礎(chǔ)。（24分）
1、根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（10分）
（1）折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝�！酢酢酢酢酢酢�，□□□□□□□。（杜牧《赤壁》） （2分）
（2）望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，□□□□□□□□。
（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》） （1分）
（3）中秋節(jié)，你給朋友寫(xiě)信表示良好祝愿，可引用蘇軾《水調(diào)歌頭》中的：
□□□□□，□□□□□。 （2分）
（4）余則蘊(yùn)袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，□□□□□□□□□□。 （宋濂《送東陽(yáng)馬生序》） （1分）
（5）把王勃的《送杜少府之任蜀州》默寫(xiě)完整 。 （4分）
城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
□□□□□，□□□□□。
□□□□□，□□□□□。
2、根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 （4分）
（1）在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人guǎn shù 過(guò)我。
（2）我懂得了鳥(niǎo)兒如何筑巢，如何fán yǎn，如何隨著季節(jié)的變化而遷徙。（3）這對(duì)眼睛不會(huì)放過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)，同樣也能全面揭示guǎng mào wú yín的宇宙。
（4）每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出yì yáng dùn cuò的話來(lái)，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)。
3、請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）(3分)
A．他幾十年如一日無(wú)私奉獻(xiàn)的事跡在當(dāng)?shù)貜V為傳頌，經(jīng)媒體曝光后，更贏得了無(wú)數(shù)人的贊賞。
B．中國(guó)政府對(duì)菲律賓在南海侵犯我國(guó)領(lǐng)土、妄圖牟取非法利益的行為，提出了嚴(yán)正抗議。
C．此次旅游曲終幕落，我們雖已身在回程，但對(duì)喀納斯湖那不可名狀的美仍然神馳心往。
D．近年來(lái)，浙江水軍名揚(yáng)天下，孫楊、吳鵬等泳壇名將在國(guó)內(nèi)外賽場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，屢創(chuàng)佳績(jī)。
5、仿寫(xiě)句子。（4分）
一朵鮮花點(diǎn)綴不出絢麗的春天，一個(gè)音符譜寫(xiě)不了動(dòng)人的樂(lè)章， ， 。只有萬(wàn)眾一心，群策群力，才能建設(shè)好我們的家園。
二、閱讀（46分）
閱讀下面文段，完成6-18題
（一）與朱元思書(shū) （10分）
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
6、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ） （3分）
A、 百叫無(wú)絕 絕：停，斷 B、與朱元思書(shū) 書(shū)：書(shū)信
C、互相軒邈 軒：遠(yuǎn) D、從流飄蕩 從：順、隨
7、把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 （3分）
負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。
8、選文哪些句子從側(cè)面描寫(xiě)山的雄奇幽美?表現(xiàn)作者怎樣的志趣？（4分）
（二）書(shū)謝御史（9分）
謝御史者，吾楚湘鄉(xiāng)謝薌泉先生也。當(dāng)乾隆末，宰相和?用事，權(quán)焰張。有寵奴常乘和車(chē)以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曳下奴，笞之。奴曰：“汝敢笞我！我乘我主車(chē)，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車(chē)。曰：“此車(chē)豈復(fù)堪宰相坐耶？”九衢①中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣！”和?恨之，假他事削其籍以歸。先生喜山水，乃遍游江浙。所至，人士皆奉筇屐②迎。和?誅，復(fù)官部郎以卒。
【注釋】①九衢(qú)：四通八達(dá)的道路。②筇(qión?)：竹杖。屐：登山用的鞋。
9、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)
（1）命卒曳下奴 曳
（2）假他事削其籍以歸 假
10、“此車(chē)豈復(fù)堪宰相坐耶？”翻譯正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.這輛車(chē)怎么能夠再讓宰相乘坐呢？
B.這輛車(chē)怎么能夠說(shuō)是宰相乘坐的呢？
C.這輛車(chē)難道宰相還會(huì)再乘坐嗎？
D.這輛車(chē)難道是宰相多次乘坐過(guò)的？
11、這段文字主要敘寫(xiě)了什么事？表現(xiàn)謝御史的什么品格？(4分)
（三）燕子翩翩入云端（10分）
①燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時(shí)可達(dá)120公里，堪稱(chēng)是鳥(niǎo)類(lèi)大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會(huì)兒像箭一樣貼墻飛行，一會(huì)兒又垂直地直沖云天；它們能夠倏忽來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。
②燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲勞�？墒怯姓l(shuí)能想到這是它們自身的弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的腳。瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們?cè)诘厣险玖r(shí)不能夠靈活地保持平衡。因此，它們學(xué)會(huì)了一切都在飛翔中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞吃獵物，在飛行中飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時(shí)，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲楞著翅膀，像直升機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物——喂給孩子們。
③那么，燕子的飛行本領(lǐng)為什么如此高強(qiáng)呢？原來(lái)，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長(zhǎng)，每秒鐘可以振動(dòng)20次，它們的尾巴幾乎是整個(gè)身軀長(zhǎng)度的三分之一，這些對(duì)飛翔是特別重要的。燕子的身子特別輕巧，平均重量?jī)H為20克，堪稱(chēng)是最輕量級(jí)的飛行員。
④燕子的繁殖能力很強(qiáng)，每年能產(chǎn)卵三次，每次三至七枚。這種很強(qiáng)的繁殖能力，符合燕子種群延續(xù)的需要。因?yàn)檠嘧邮且环N遠(yuǎn)距離遷徙性候鳥(niǎo)。例如，美國(guó)的亞種倉(cāng)燕，它們往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬，在由北往南或由南往北的長(zhǎng)距離、不間斷飛行中，有時(shí)有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。
⑤燕子是一種勤勞的鳥(niǎo)。筑巢，“娶妻生子”，撫養(yǎng)孩子，整天忙得不亦樂(lè)乎。燕子又是個(gè)捕蟲(chóng)能手。一對(duì)燕子夫婦每天捕8000多只蟲(chóng)，除供自己所需外，大部分都用來(lái)喂養(yǎng)它們那些似乎永遠(yuǎn)也填不飽肚子的孩子們。燕子吃掉大量害蟲(chóng)，對(duì)農(nóng)業(yè)、林業(yè)有很大好處，所以，燕子是益鳥(niǎo)，是人類(lèi)的朋友。
⑥燕子又是一種很聰明的鳥(niǎo)。歐洲的燕子在向南方越冬地飛行時(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)穿越阿爾卑斯山的隧道。它們不是飛越高山，而是成群結(jié)隊(duì)地穿過(guò)這些隧道，向目的地前進(jìn)，從而節(jié)約了飛行時(shí)間和自己的精力。
⑦世界各地幾乎都有燕子，但各地的燕子種類(lèi)不盡相同。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界共有75種之多的燕子。在古老的傳說(shuō)里，燕子被稱(chēng)為幸福鳥(niǎo)，人們把它們看作吉祥的象征。
12、下列對(duì)原文分析理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A、全文的說(shuō)明順序是邏輯順序。
B、第③段劃線句子運(yùn)用了列數(shù)字和打比方的說(shuō)明方法，說(shuō)明燕子善飛，永不感到疲勞。
C、本文介紹了燕子善飛、繁殖力強(qiáng)、勤勞、聰明的特性。
D、第③段加點(diǎn)句子在文章結(jié)構(gòu)上起到承上啟下的作用，由介紹“燕子老是在飛的原因”轉(zhuǎn)入說(shuō)明“燕子具有高強(qiáng)飛行本領(lǐng)的原因”。
13、第④段“這種很強(qiáng)的繁殖能力，符合燕子種群延續(xù)的需要”，這是因?yàn)椋?nbsp; ）（3分）
A．燕子是一種遠(yuǎn)距離遷徙性候鳥(niǎo)。
B．它們往往到加拿大度夏，在阿根廷越冬。
C．它們要由北往南或由南往北的長(zhǎng)距離、不間斷飛行中。
D．在遠(yuǎn)距離的遷徙、不間斷地飛行中，有時(shí)有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。
14、第①段中加點(diǎn)的“之一”能否去掉？為什么？（4分）
（四）小巷深處（17分）
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸感到了自己的不同一般。同學(xué)異樣的目光，老師分外的關(guān)切，時(shí)刻提醒著我：我，是一個(gè)瞎子撿來(lái)的女兒；我，擁有的是一個(gè)特別貧窮的家。
我開(kāi)始沉默，開(kāi)始回避所有的同學(xué)甚至開(kāi)始厭惡我的家。我不再與母親相伴而走，也不再?gòu)哪赣H賣(mài)冰棍的那條路經(jīng)過(guò)。那段時(shí)間，除了幾頓飯之處，我?guī)缀跽炫菰诮淌依�，只是為了在那個(gè)卑微的家里少待些時(shí)間。有人向母親問(wèn)起我，她依舊滿面春風(fēng)：“莉?qū)W習(xí)忙呢！老師贊她有出息呢！哪會(huì)在家耗時(shí)間！”除了我，誰(shuí)也不可能看出她心中的深深的落寞。
時(shí)間飛逝，終于，在中考過(guò)后的一個(gè)月，我接到了縣城重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)。我終于可以名正言順地?cái)[脫自己家庭的陰影，住進(jìn)那隔了一座又一座大山的縣城一中了。
臨行前，我穿上了母親用從微薄的生活費(fèi)中硬扣下的錢(qián)購(gòu)置的連衣裙。當(dāng)我看見(jiàn)鏡中頗具城市少女風(fēng)采的“我”時(shí)，我終于下了決心，轉(zhuǎn)向母親，吞吞吐吐卻又異常清晰地說(shuō)：“媽……您……以后別……如果沒(méi)急事的話……不用去找我……”“為什么？”（A）好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間的沉默，終于，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，順手取過(guò)她那根不知啥時(shí)已從角落里拿出來(lái)并已磨得又光又亮的竹棒，叩擊著地面向廚房走去�！澳蔽疑锨胺鲎∷伤p輕推開(kāi)我：“我去幫你弄點(diǎn)好吃的，食堂少油�！蔽矣行┻煅�，但我什么也沒(méi)有說(shuō)。
住讀生活很快讓我忘掉了以往的自己，忘掉烈日冰棍、瞎眼母親帶來(lái)的煩惱與卑微，也忘掉了臨行前的那一點(diǎn)點(diǎn)不安。誰(shuí)都不知道我是誰(shuí)，誰(shuí)都以為我也同她們一樣擁有一個(gè)幸福的家。
母親果然遵守諾言。每月由一位早年已住進(jìn)城里卻經(jīng)�；剜l(xiāng)的老婆婆幫我捎來(lái)一些營(yíng)養(yǎng)品及生活費(fèi)。坐落在小巷深處的那個(gè)家似乎與我完全隔絕了。我開(kāi)始淡忘了家門(mén)前圓潤(rùn)光潔的石凳，那門(mén)上銹跡斑駁的門(mén)鎖，甚至淡忘了黃昏后母親倚在門(mén)旁殷殷的招呼聲。這樣的日子平和而又迅速地溜過(guò)去，一直到我臨近畢業(yè)的那個(gè)學(xué)期。
那個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)星期。
當(dāng)老婆婆將一包雞蛋和五十元錢(qián)塞給我時(shí)，我床對(duì)面的一位室友發(fā)話了：“莉，你媽對(duì)你多好，畢業(yè)聚會(huì)把她請(qǐng)來(lái)，優(yōu)秀的成績(jī)定會(huì)讓她感到光彩！”
“哦……這？”我遲疑了瞬間，“我媽太忙了，她……抽不出空，你瞧，連帶東西都一直請(qǐng)別人幫忙，哪有時(shí)間呢？”那刻，我驚異于自己說(shuō)假話如同說(shuō)真話一樣。
送老婆婆出門(mén)時(shí)，我感激地對(duì)她說(shuō)：“您這三年來(lái)為我操了心，讓您受累了�！�
“你……”她看來(lái)有些激動(dòng)，停了一會(huì)兒，又說(shuō)，“你考得真的很好？” 我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“造孽！”她竟長(zhǎng)嘆一口氣，“你……你媽怎么那么死心眼！”
“怎么回事？”我突然有點(diǎn)緊張。
她不再說(shuō)話，拉起我的手直沖出校門(mén)，然后拐到一個(gè)偏僻的巷子里。
老遠(yuǎn)，我便看見(jiàn)了，看見(jiàn)了她——我的母親。在風(fēng)中，她無(wú)助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄揚(yáng)著。我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑的枯竹似的手，還有那根又光又亮的竹棒。
“莉呀，你有出息啦，可不能沒(méi)良心啊。這三年，我哪能每個(gè)月回鄉(xiāng)？都是她央人把自己送上汽車(chē)，下車(chē)后又摸到我住的地方，把東西交給我，讓我?guī)Ыo你，然后又孤零零地摸上汽車(chē)……”
我的視線頃刻間模糊了。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長(zhǎng)長(zhǎng)的路，路旁那長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，巷里那根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹棒，竹棒后蹣跚著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的人影。
“媽媽?zhuān) 蔽冶歼^(guò)去，為自己的虛榮，為自己的無(wú)知，流著淚。(B)在風(fēng)中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅(jiān)定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。
媽媽?zhuān)一貋?lái)了，我已經(jīng)回來(lái)了。我其實(shí)還記得，還記得來(lái)時(shí)的泥濘的山路，還記得赤足跑過(guò)石板的清涼，還記得家里厚重的木門(mén)栓，還有，還有我們?cè)餐噘俗哌^(guò)的那條小巷，那條深深的小巷。
15、請(qǐng)?jiān)诳崭窭锾钌锨‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)，概括“我”對(duì)母親感情的變化過(guò)程（均用兩個(gè)字）。 （3分）
回避——□□——□□——□□
16、選文中劃線的句子運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法來(lái)塑造母親的形象？請(qǐng)你選擇一處體味其所蘊(yùn)涵的思想感情。（5分）
我選（ ）句：
描寫(xiě)方法：
思想感情：
17、最后一段中“媽媽?zhuān)一貋?lái)了，我已經(jīng)回來(lái)了。”這句話有什么深刻的含義？（4分）
18、如果把課文題目《小巷深處》改為《我的母親》或《母親贊》之類(lèi)，你認(rèn)為效果好嗎？為什么？（5分）
三、作文（50分）
四、附加題（10分）
行者見(jiàn)說(shuō)起菩薩，卻有三分兒轉(zhuǎn)意道：“兄弟，既這等說(shuō)，我且不打你，你卻老實(shí)說(shuō)，不要瞞我。那唐僧在那里有難，你卻來(lái)此哄我？”八戒道：“哥哥，沒(méi)甚難處，實(shí)是想你�！�
行者罵道：“這個(gè)好打的劣貨！你怎么還要隱瞞？我老孫身回水簾洞，心逐取經(jīng)僧。那師父步步有難，處處該災(zāi)，你趁早兒告訴我，免打！”八戒聞得此言，叩頭上告道：“哥啊，分明要瞞著你，請(qǐng)你去的，不期你這等樣靈。饒我打，放我起來(lái)說(shuō)罷。”
……
行者道：“你這個(gè)呆子！我臨別之時(shí)，曾叮嚀又叮嚀，說(shuō)道：‘若有妖魔捉住師父，你就說(shuō)老孫是他大徒弟�！趺磪s不說(shuō)我？”八戒又思量道：“請(qǐng)將不如激將，等我激他一激�！钡溃骸案绨。徽f(shuō)你還好哩，只為說(shuō)你，他一發(fā)無(wú)狀！”行者道：“怎么說(shuō)？”八戒道：“我說(shuō)： ‘妖精，你不要無(wú)禮，莫害我?guī)煾福∥疫�有個(gè)大師兄，叫做孫行者。他神通廣大，善能降妖。他來(lái)時(shí)教你死無(wú)葬身之地！’那怪聞言，越加憤怒，罵道：‘是個(gè)甚么孫行者，我可怕他？他若來(lái)，我剝了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！饒他猴子瘦，我也把他剁碎著油烹！’”行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道：“是那個(gè)敢這等罵我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來(lái)，我故學(xué)與你聽(tīng)也�！毙姓叩溃骸百t弟，你起來(lái)。不是我去不成，既是妖精敢罵我，我就不能不降他，我和你去。老孫五百年前大鬧天宮，普天的神將看見(jiàn)我，一個(gè)個(gè)控背躬身，口口稱(chēng)呼大圣。這妖怪無(wú)禮，他敢背前面后罵我！我這去，把他拿住，碎尸萬(wàn)段，以報(bào)罵我之仇！報(bào)畢，我即回來(lái)。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，報(bào)了你仇，那時(shí)來(lái)與不來(lái)，任從尊意�！�
1、本文段節(jié)選自 ，作者 （2分）
2、上述選文是孫悟空第二次離開(kāi)唐僧來(lái)到花果山。在取經(jīng)路上孫悟空共三次離開(kāi)唐僧，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出第一、第三次的過(guò)程。（4分）
3、請(qǐng)結(jié)合選文中的具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析豬八戒及孫悟空的性格特點(diǎn)。（4分）
2013——2014學(xué)年度第二學(xué)期
八年級(jí)語(yǔ)文科第一階段考試答案
一、基礎(chǔ)。（24分）
二、閱讀（46分）
三、作文（50分）
四、附加題（10分）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/310356.html
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