八年級(jí)語(yǔ)文試卷
(本試卷滿分100分,考試時(shí)間120分鐘)
題號(hào) 一 二 三 總分
(一) (二) (三) (四)
得分
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（23分）
1、默寫（10分）
（1）春蠶到死絲方盡， 。
（2）?辱于奴隸人之手， 。(《馬說(shuō)》)
（3） ，欲上青天覽明月。
（4）安得廣廈千萬(wàn)間， 。
（5）詩(shī)顯精神，文天祥身陷囹圄忠貞不屈，發(fā)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死， �！钡那Ч沤^唱；蘇軾“游宦”五年，喪妻別子，中秋夜對(duì)月卻表達(dá)出“但愿人 長(zhǎng)久， �！钡拿篮米Ｔ�。
（6）面對(duì)挫折時(shí)，我們常用李白《行路難》中“ ， ”來(lái)激勵(lì)自己。
（7）在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，仍有不少科學(xué)家甘于清貧，致力于科學(xué)研究，他們的這種精神，真可用《五柳先生傳》中的“ ， ”來(lái)形容。
2、下面各組詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是 （ ） （2分）
A．長(zhǎng)髭(zī) 污穢(huì) 悄愴(cuàng) 油光可鑒(jiàn)
B．遷徙(xǐ) 睥(pì)睨 呷浪(xiā) 風(fēng)雪載(zǎi)途
C．稽(qǐ)首 祈(qǐ)禱 蓬蒿(gāo) 相形見(jiàn)絀(chù)
D．緘(jiān)默 熾熱(chì) 丙辰(chén) 即物起興(xìng)
3、下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ） （2分）
A.正襟危座 器宇軒昂 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 粗制濫造
B.左右逢源 人情練達(dá) 冥思遐想 負(fù)篋曳屣
C.精巧絕倫 顧明思義 莫衷一事 引經(jīng)據(jù)典
D.翻來(lái)覆去 不容置疑 環(huán)堵銷然 靜影沉璧
4、下面四句詩(shī)相對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日有錯(cuò)的一項(xiàng)是( )(2 分)
A. 風(fēng)雨梨花寒食過(guò)，幾家墳上子孫來(lái)。--------清明節(jié)
B．平分秋色一輪滿，長(zhǎng)伴云衢千里明。--------中秋節(jié)
C．柔情似水， 佳期如夢(mèng)， 忍顧鵲橋歸路。 -------重陽(yáng)節(jié)
D．去年元夜時(shí)， 花市燈如晝。-------元宵節(jié)
5、下面這段文字有兩句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。（3分）
①?gòu)V大青年一定要勇于創(chuàng)新。②創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是中華民族最深沉的民族秉賦，正所謂“茍日新，日日新，又日新�！雹凵顝牟痪祛櫼蜓嘏f、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者，而是將更多機(jī)遇留給善于和勇于創(chuàng)新的人們。④青年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性，理應(yīng)走在創(chuàng)新前列。
（1）第④句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在下面的橫線上。（2分）
（2）第②句有一處標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫在下面的橫線上。（1分）
6、《名人傳》是20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家羅曼•羅蘭的作品，敘述________、米開(kāi)朗琪羅和_______ 的充滿苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神，你從中明白了 更想對(duì)現(xiàn)在處于困境中的人說(shuō)： （4分）
二、閱讀理解與欣賞（37分）
(一) 古詩(shī)文閱讀(2分)
《赤壁》 杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
7、下列對(duì)這首詩(shī)的賞析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）(2分)
A. 由首句中的“折戟”可見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈殘酷。
B．首句中的“鐵未銷”是第二句“認(rèn)前朝”的條件之一。
C．后兩句詩(shī)表明：有時(shí)機(jī)遇也能改變歷史的進(jìn)程。
D．“銅雀春深鎖二喬”表達(dá)的是想象中曹操失敗的情景。
(二)閱讀文言文，完成8—12題。(共14分)
（甲）水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 ，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。 （吳均《與朱元思書》）
（乙）潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。 ，?爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。 （ 柳宗元的《小石潭記》）
8、請(qǐng)你把甲、乙段 選文中空白處的句子補(bǔ)寫出來(lái)。（2分）
9、下面哪組句子中加點(diǎn)的詞意思相同? （ ）（2分）
A、以其境過(guò)清 醒能述以文者 B、影布石上 負(fù)勢(shì)競(jìng)上
C、明滅可見(jiàn) 才美不外見(jiàn) D、橫柯上蔽 隱天蔽日
10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下列語(yǔ)句的意思。（4分）
（1）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
（2）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。
11、《與朱元思書》、《小石潭記》兩篇文章都突出了“水”______________的特點(diǎn)。《與朱元思書》表達(dá)了作者 的志趣，《小石潭記》抒發(fā)了作者 的情 緒。（3分）
12、為了發(fā)展旅游業(yè),永 州地區(qū)擬開(kāi)發(fā)小石潭景點(diǎn)，請(qǐng)你結(jié)合《小石潭記》全文內(nèi)容為該景點(diǎn)寫一則簡(jiǎn)介（100字以內(nèi)）。（3分）
(二)閱讀下面文段，完成13—16題。（共10分）
山西刀削面
刀削面是山西人民日常喜食的面食，因其風(fēng)味獨(dú)特，馳名中外。刀削面全憑刀削，因此得名。用刀削出的面葉，中厚邊薄，棱鋒分明，形似柳葉；入口外滑內(nèi)筋，軟而不黏，越嚼越香，深受喜食面食者歡迎。它同北京的打鹵面、山東的伊府面、河南的魚焙面、四川的擔(dān)擔(dān)面，同稱為五大面食名品，享有盛譽(yù)。
刀削面對(duì)和面的技術(shù)要求較嚴(yán)，水、面的比例，要求準(zhǔn)確，一般是一斤面三兩水，打成面穗，再揉成面團(tuán)，然后用濕布蒙住，餳（xíng，使其變軟）半小時(shí)后再揉，直到揉均，揉軟，揉光。如果揉面功夫不到，削時(shí)容易粘刀、斷條。刀削面之妙妙在刀功。刀，一般不使用菜刀，要用特制的弧形削刀。操作時(shí)左手托住揉好的面團(tuán)，右手持刀，手腕要靈，出力要平，用力要?jiǎng)�，�?duì)著湯鍋，嚓、嚓、嚓，一刀趕一刀，削出的面葉兒，一葉連一葉，恰似流星趕月，在空中劃出一道弧形白線。面葉落入湯鍋、湯滾面翻，像銀魚戲水，煞是好看。高明的廚師，每分鐘能削二百刀左右，每個(gè)面葉的長(zhǎng)度，恰好都是六寸。吃面前，能夠參觀廚師削面，無(wú)異于欣賞一次藝術(shù)表演。
刀削面的調(diào)料（俗稱“澆頭”或“調(diào)和”），也是多種多樣的，有番茄醬、肉炸醬、羊肉湯、金針木耳雞蛋打鹵等，并配上應(yīng)時(shí)鮮菜，如黃瓜絲、韭菜花、綠豆芽、煮黃豆、青蒜末、辣椒面等，再滴上點(diǎn)老陳醋，十分可口。
13、山西人喜食刀削面是因?yàn)槠渚哂衉____________ ______________ 的特征。(2分)
14、指出下列句子的說(shuō)明方法并分析其表達(dá)作用。（4分）
(１)面葉落入湯鍋，湯滾面翻，像銀魚戲水，煞是好看。
______________________________________________ ___________。（2分）
(２)高明的廚師，每分鐘能削二百刀左右，每個(gè)面葉的長(zhǎng)度，恰好都是六寸。
_____________________________________________________________。（2分） 15、選文畫線句中的“一般”不能去掉，為什么？（1分）
__________________________________________________________________ 。
16、山西有刀削面、汾酒、老陳醋等地方特產(chǎn)，請(qǐng)寫出你熟悉的一種特產(chǎn)名稱，并簡(jiǎn)要介紹其特點(diǎn)。（3分）
特產(chǎn)：________。（1分）特點(diǎn)：________________________________________
_________________________________ ________________________ 。（2分）
（四）閱讀下面文 段，完成17—20題。（共11分）
目 送
華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過(guò)好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹(shù)都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹(shù)籬，勾到過(guò)路行人的頭發(fā)。
很多很多的孩子，在操場(chǎng)上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)啟。
鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影——就好像在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽(tīng)出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。
我看著他瘦小的背影消失在門里。
十六歲，他到美國(guó)做交換生一年。我送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。
他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù) 照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏乎不見(jiàn)。
我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。
現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不 愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)，是一扇緊閉的門。有時(shí)他在對(duì)街等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公車來(lái)了，擋住了他的身影。車子開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。
博士學(xué)位讀完之后，我回臺(tái)灣教書。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送我。到了我才發(fā)覺(jué)，他沒(méi)開(kāi)到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來(lái)說(shuō)：“女兒，爸爸覺(jué)得很對(duì)不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子�！�
我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)了，我還站在那里，一口皮箱旁。
每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時(shí)光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來(lái)用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過(guò)他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門前稍停，然后沒(méi)入門后。
我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)。
火葬場(chǎng)的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎�。沒(méi)有想到可以站得那么近，距離爐門也不過(guò)五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。
※我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
（龍應(yīng)臺(tái)/文，有刪改。）
17、簡(jiǎn)要概括作者寫了哪兩種“目送”。（2分）
18、仔細(xì)品讀下面句子，結(jié)合帶點(diǎn)的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)這句話表達(dá)了華安怎樣的心情。（2分）
華安背著一個(gè)五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；好像穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。
19、文中帶※號(hào)的段落重復(fù)出現(xiàn)，說(shuō)說(shuō)其間包含的不同感情。（4分）
20、讀完這篇文章后，重新審視我們和父母的關(guān)系，你對(duì)父母的態(tài)度也許會(huì)有些改變。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的想法。（3分）
三、作文（40分）
汪曾祺的《端午的鴨蛋》里，小小鴨蛋背后，生活的滋味令人回想。生活中，“小”無(wú)處不在：小人物，小物件，小細(xì)節(jié)，小感受.....對(duì)于這些“小”，有人忽略，有人在意；有人覺(jué)得平淡，有人看見(jiàn)深刻；有人認(rèn)為應(yīng)舍“小”求“大”，有人堅(jiān)持安于“小”，做好“小” .....
請(qǐng)以“小小的 ”為題，寫一篇文章。
要求：①請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整再作文；
②敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，恰當(dāng)運(yùn)用描寫抒情議論等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感 ；
③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；
④體裁不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；600字以上。
2014——2015學(xué)年度第二學(xué)期期末測(cè)試
八年級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案
一、積累與運(yùn)用(23分)
1、略（10分） 2、D （2分） 3、B（2分） 4、C（2分）
5、（1）青年是社會(huì)上最富活力、最具創(chuàng)造性的群體，理應(yīng)走在創(chuàng)新前列。（2分）
（2）把句號(hào)放在引號(hào)外面。 （1分）
6. 貝多芬（1分） 托爾斯泰（1分） 痛苦和磨難造就偉人（意思接近就行）（1分）
開(kāi)放題，符合文意即可（1分）
二、閱讀(37分)
（一）（2分）7、D
（二）（14分）
8、蟬則千轉(zhuǎn)不窮（1分）?然不動(dòng)（1分） 9、D（2分） 10、略（4分）
11、清澈見(jiàn)底。（1分）淡泊名利、愛(ài)慕美景（或愛(ài)慕美景、避世退隱，）（1分）
被貶官之后孤凄悲涼（1分）
12、示例：小石潭石奇水清，游魚相戲，四周竹樹(shù)環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游，愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來(lái)過(guò)這里，寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文《小石潭記》，小石潭由此聞名遐邇。（3分）
（三）（10分）
13、外滑內(nèi)筋 軟而不滑�。�2分）
14、（1）打比方，形象地描寫出刀削面在鍋中翻滾的姿態(tài)，給人以美感；（2分）
（2）列數(shù)字，說(shuō)明了廚師削面速度快，技藝高超�。�2分）
15、因?yàn)橄髅嬗袝r(shí)也會(huì)用到菜刀。去掉“一般”表達(dá)就不準(zhǔn)確了�。�1分）
16、示例：山西老陳醋：顏色黑紫、氣味清香、食之綿酸、酸而不澀。只要擰開(kāi)瓶蓋，那香酸濃郁的氣息立即就撲鼻飄來(lái)；若滴入碗里打一個(gè)圈，它便均勻地粘在碗口，無(wú)論是熱烹，還是涼調(diào)，吃在嘴里酸醇香烈，余味無(wú)窮。（3分）
(四)(1 1分)
17．目送兒子逐漸長(zhǎng)大獨(dú)立（1分） 目送父親漸漸衰老離去（1分）
18．“無(wú)邊無(wú)際”寫出了華安面對(duì)不可知的未來(lái)的惶恐無(wú)助，“隔空交匯”指的是母親和兒子的感情交流，其中包含華安因?yàn)榛炭侄a(chǎn)生的對(duì)母親的深深依戀。（此題圍繞華安“對(duì)未來(lái)生活的惶恐無(wú)助”和“對(duì)母親的依戀”兩點(diǎn)談即可。）共2分，每點(diǎn)1分。
19．前者是母親在面對(duì)孩子渴望獨(dú)立逐漸遠(yuǎn)離父母時(shí)的落寞，后者則表達(dá)了在面對(duì)衰老死亡的自然規(guī)律時(shí)的感傷。（此題抓住“落寞”和“感傷”兩個(gè)要點(diǎn)即可。）共4分，每點(diǎn)2分。
20．此題圍繞著“珍惜和父母在今生相遇的緣分”，“懂得體會(huì)父母對(duì)我們的關(guān)心和牽掛”，“懂得回報(bào)父母的這份無(wú)私的愛(ài)”等內(nèi)容即可。共3分。扣住文章內(nèi)容的相關(guān)部分1分，自己的領(lǐng)悟2分。
【示例】讀了這篇文章，我才領(lǐng)悟到有時(shí)父母的羅嗦、關(guān)注，背后隱藏的是一份深深的愛(ài)，我要懂得珍惜和回報(bào)，不能用自己的冷漠和自私去傷害他們。
三、作文(40分) 略
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/321687.html
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