（考試時(shí)間：35分鐘，試卷滿分：50分）
題號(hào) 一 二 總分
得分
一、單項(xiàng)選擇題（本大題共有15個(gè)小題，每小題1分，共15分。在每小題所列出的四個(gè)選題中，只有一項(xiàng)是正確的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)前的字母依次填在下面的答題欄內(nèi)。）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1.秀怡從小被寄養(yǎng)在外婆家，父母很少過問，也不負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)。長(zhǎng)大后，秀怡通過訴訟要求父母支付了教育、撫養(yǎng)費(fèi)。這個(gè)案例說明父母對(duì)子女的撫養(yǎng)、教育是 ( )
A.親情的自然流露 B.傳統(tǒng)美德的彰顯與發(fā)揚(yáng)
C.社會(huì)主義道德的要求 D.社會(huì)主義法律的要求
2.孝敬父母最重要的是（ ）
A.供給父母生活所需要衣食 B.幫助父母做事 C.有好吃的先給父母吃 D.敬重和愛戴父母
3. 友誼帶給我們快樂、支持和信心，但是，真正的友誼應(yīng)該是坦誠(chéng)的，因而我們（ ）
①在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼
②在朋友遇到困難，不管是什么樣的困難，都應(yīng)該不講條件地幫忙
③在照顧朋友的情面時(shí)可以做一些違 心的事 ④與朋友的交往應(yīng)樂做諍友，不做損友
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
4.青春美麗又危險(xiǎn)，男女同學(xué)應(yīng) ( )
A.避免交往 B.親密交往 C.適度交往 D.斷絕交往
5.熱愛我們的老師，因?yàn)椋?nbsp; ）①老師是人類文明的傳播者 ②老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師 ③人們之間需要溝通 ④老師也有煩惱需要我們解決
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
6.新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基 礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師生之間（ ）
①人格平等、互相尊重 ②老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者 ③互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng) ④老師和學(xué) 生是真誠(chéng)的朋友 ⑤老師和學(xué)生不可能成為朋友
A.①③⑤ B.①②③ C.①③④⑤ D.①②③④
7.在世界各種 古老文化中，只有一種文化不曾中斷而一直延續(xù)至今，它是（ ）
A.埃及文化 B.巴比倫文化 C.印度文化 D.中國(guó)文化
8.對(duì)待文化差異的正確態(tài)度是（ ）
A.高度重視本民族文化價(jià)值
B.多學(xué)習(xí)其他國(guó)家文化
C.既尊重自己民族文化價(jià)值,又尊重其他民族文化價(jià)值,主張平等交流,互相學(xué)習(xí)
D .堅(jiān)決排斥他國(guó)文化,以免影響本民族文化發(fā)展
9.下列對(duì)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)正確的有（ ） ①網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，它有利也有 弊②網(wǎng)絡(luò)交往是現(xiàn)實(shí)交往的延伸 ③網(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)象具有虛擬性，直接性，開放性④我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，做對(duì)他人和社會(huì)有用的事情
A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
10.“良言一句三冬暖 惡語傷人六月寒。”這句話告訴我們的道理是（ ）
①在交往中要注意語言文明 ②禮貌用能使交往和諧，為人際關(guān)系增色 ③語言文明能使人感到暖意融融 ④在待人接物時(shí)，不要惡語傷人，但可以盛氣凌人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的說法，正確的有（ ）
A.沒有競(jìng)爭(zhēng)就沒有挫折 B.競(jìng)爭(zhēng)是一種消 極情緒
C.心理健康的人不參與競(jìng)爭(zhēng) D.競(jìng)爭(zhēng)是一種壓力，也是一種動(dòng)力
12.在競(jìng)爭(zhēng)過程中，有人怕別人超過自己，當(dāng)別人進(jìn)步的時(shí)候，不為別人感到高興，這時(shí)產(chǎn)生的心理現(xiàn)象是（ ）
A.自卑 B.嫉妒 C.自負(fù) D.虛榮
13.“己所不欲，勿施于人”是《論語》中的一句話，意思是：自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。因此我們?cè)谌穗H交往中，要善解人意就需要（ ）
A.平等地享有法定的權(quán)利 B.換位思考，替對(duì)方設(shè)身處地著想
C.寬 容別人，委屈自己 D.同情弱勢(shì)群體
14.人與人之間的平等集中體現(xiàn)在（ ）
A .工資和收入的平等B.社會(huì)地位的平等C.人格和法律上的平等 D.體力和精力上的平等
15.在特殊的交往情境中，有時(shí)需要我們隱瞞事情的某些真相，說些“善意的謊言”。從根本上說，善意的謊言是（ ）①違背誠(chéng)實(shí)的道德 ②不違背誠(chéng)實(shí)的道德
③是出于個(gè)人的“私利” ④是維護(hù)對(duì)方利益的需要
A.①② B . ①③ C.③④ D.②④
二、材料分析題（35分）
16.情景探討（5分）
（1）小亮的新網(wǎng)友約小亮星期天見面，
小亮應(yīng)該
（2）我們班來了一 位少數(shù)民族同學(xué)，與他交往時(shí)，
我們應(yīng)該
（5）“君子一言，駟馬難追”，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中
應(yīng)該
17.實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年一班是先進(jìn)集體，這個(gè)班具有良好的班風(fēng)，有一股永不服輸?shù)暮罋�，�?br /> 與兄弟班的競(jìng)爭(zhēng)中，大家心往一處想，勁往一處使，各項(xiàng)工作做得有聲有色。班上同
學(xué)各有自己的目標(biāo)，大家在學(xué)習(xí)中開展競(jìng)賽，你追我趕，各顯神通，互相幫助，成績(jī)
都很優(yōu)秀。
（1）八年一班同學(xué)在合作競(jìng)爭(zhēng)中的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)你有什么啟發(fā)？（2分）
（2）我們?cè)诤献鞲?jìng)爭(zhēng)中的目標(biāo)是什么？（2分）
（3）我們?cè)趧?chuàng)建優(yōu)秀班集體的過程中，如何處理同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系？（6分）
18.閱讀材料，回答問題（12分）
“中國(guó)未成年人網(wǎng)脈工程”于2015年4月發(fā)布的調(diào)查報(bào)告顯示：①家長(zhǎng)和孩子對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的評(píng)價(jià)仍有較大差異．家長(zhǎng)對(duì)于孩子上網(wǎng)的態(tài)度依然保守；②約占70％的未成年人經(jīng)常在社交網(wǎng)站公布個(gè)人信息，如姓名、年齡、手機(jī)號(hào)等；③有72.7%的未成年人在上網(wǎng)時(shí)遇到過不良信息。
（1）家長(zhǎng)和孩子的觀念為什么會(huì)存在差異？（4分）
（2）當(dāng)家長(zhǎng)和 孩子產(chǎn)生矛盾時(shí)，作為孩子，應(yīng)該怎么做？（4分）
（3）分別針對(duì)材料②和③回答：未成年人在上網(wǎng)時(shí)應(yīng)核怎樣保護(hù)自己？（4分）
19.融入情景，分析回答（8分）
有這樣一道選擇題：兒子回家看見媽媽正準(zhǔn)備去拿放在高處的東西，就說：“媽媽，我來拿吧。”這時(shí)媽媽會(huì)如何回答，請(qǐng)選擇：（A）不用了，謝謝�。˙）好，謝謝�。–）好吧，你來拿。
(1)面對(duì)同一個(gè)問題，為什么中國(guó)人和外國(guó)人的選擇會(huì)不同？（2分）
（2）你是如何理解和對(duì)待這種差異的？（6分）
一、DDDCA DDCBA DBBCD
二、16.略
18（l）因?yàn)楹⒆优c父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不同，對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度
不同。（4分）（2）①要冷靜下來，心平氣和地與家長(zhǎng)溝通，通過溝通辨明是非，尋
求最佳結(jié)果。②要尊重理解父母，學(xué)會(huì)換位思考。（4分）（3）①要學(xué)會(huì)給自己的隱
私上把鎖，在上網(wǎng)時(shí)不輕易泄露個(gè)人的信息。②在上網(wǎng)時(shí)要提高自己的辨別覺察不
良信息的能力，提高自己的抗誘惑能力。（4分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/323702.html
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