鹽城市景山中學(xué)八年級(jí)物理期中試題及答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

【摘要】馬上就要期中考試了,希望大家在這段時(shí)間多練習(xí)題,為期中考試做準(zhǔn)備。小編為大家整理了八年級(jí)物理期中試題及答案,希望大家喜歡。

一、選擇題:(每題2分,共30分)

題號(hào)123456789101112131415

答案

1、面對(duì)宇宙萬物,人們從沒有停止過探究,下列說法中正確反映人類探究結(jié)果的是

A.組成大自然的天體和微觀粒子都在不停地運(yùn)動(dòng),宇宙正在以地球?yàn)橹行南蛲夤拿?/p>

B.質(zhì)子和中子不可再分

C.在天文學(xué)中,用光年作為時(shí)間單位

D. 盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的行星模型

2、小明在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某物體的質(zhì)量,最終測(cè)得其質(zhì)量為87g,砝碼盒中有100g、50g、10g、5g砝碼各一個(gè)、20g砝碼兩個(gè),若用+、-分別表示在右盤中增加和減去砝碼,則以下增減砝碼和調(diào)節(jié)游碼的操作順序合理的是

A.+50g,+20g,+20g,-20g,+5g,+10g,調(diào)節(jié)游碼

B. +5g,+10g,+20g,+20g,+50g,-20g,調(diào)節(jié)游碼

C.+100g,-100g,+20g,+20g,+50g,-20g,+10g,調(diào)節(jié)游碼

D. +100g,-100g,+50g,+20g,+20g,-20g,+10g, +5g,調(diào)節(jié)游碼

3、為了比較材料的導(dǎo)熱性能,小明將木筷、瓷碗、硬幣、塑料尺等常見物品,同時(shí)放進(jìn)熱水里。研究問題的這一階段,屬于科學(xué)探究中的 ( )

A.提出問題 B.猜想假設(shè) C.收集證據(jù) D.分析論證

4、某同學(xué)在用天平測(cè)液體的質(zhì)量時(shí),得出液體和容器的總質(zhì)量 ( m總) 和液體的體積 V 的幾組數(shù)據(jù),畫出有關(guān)圖線,在圖中能正確反映液體和容器的總質(zhì)量與液體的體積關(guān)系是

5、如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像,下列說法中正確的是

A.乙 B.乙=0.5103kg/m3

C.若m甲=m乙,則V甲

6、如圖所示,將兩個(gè)底面平整、干凈的鉛柱緊壓后,兩個(gè)鉛柱就會(huì)結(jié)合在一起,即使在下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明

A.分子間存在引力 B.分子間存在斥力

C.分子間有間隙 D.分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)

7、如下圖所示,放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體,分別在FP=5 N、FQ=3 N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng),可以確定

A.桌面M一定比桌面N粗糙

B.P的速度一定大于Q的速度

C.P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量

D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

8、在校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們奮勇拼搏.下列情景中,不能用慣性知識(shí)解釋的是

A.短跑運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)后不能立即停下來

B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑一段距離才起跳

C.投擲鉛球,鉛球離開手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

D.跳高運(yùn)動(dòng)員跳過桿后從最高點(diǎn)落向軟墊

9、端午節(jié)賽龍舟時(shí),全體劃槳手在指揮的統(tǒng)一號(hào)令下有節(jié)奏地齊力向后劃水,龍舟快速前進(jìn),那么使龍舟、人、槳一起前進(jìn)的力的施力物體是

A.龍舟 B.手臂

C.船槳 D.水

10如圖所示,一同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)在彈簧測(cè)力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6牛拉力。并使其保持靜止,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為

A.0牛B.3牛C.6牛D.12牛

11.如圖所示,商場(chǎng)的電梯勻速向上運(yùn)動(dòng),站在電梯上相對(duì)電梯靜止的人 受到的作用力有

A.重力和支持力 B.重力、支持力和水平向右的摩擦力

C.重力、支持力和水平向左的摩擦力 D.重力、支持力和斜向上的摩擦力

12、下列關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系說法正確的是

A.有力作用在物體上,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變

B.如果物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,它一定受到力的作用

C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,物體不受力是絕對(duì)不會(huì)運(yùn)動(dòng)的

D.高建公路上之所以對(duì)汽車有最大限速,原因是速度越大慣性越大

13、木塊重10N,在2N的水平拉力作用下,恰能沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng),若此木塊在3N水平拉力作用下,沿水平桌面前進(jìn)了0.2m,則下列說法中錯(cuò)誤的是

A.木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變 B.木塊受到的重力和支持力平衡

C.木塊受到的摩擦力是3N D.木塊對(duì)桌面的壓力為10N。

14、圖14為工人師傅用于推車運(yùn)送純凈水的 圖片,對(duì)于這兩種方法中哪種方法比較省力的判斷,下列說法中正確的是()

A圖甲和圖乙兩種方法所用力的大小相等。

B.圖乙的方法比較省力。

C..圖甲的方法比較省力。 D.無法判斷。

15、小紅在建筑工地上看到簡(jiǎn)易吊車,想通過自身的體驗(yàn)來了解這種簡(jiǎn)易吊車直立在地面上的支撐直桿所受的力.回家后,她找來一根細(xì)繩和一把塑料直尺,仿照簡(jiǎn)易吊車的結(jié)構(gòu)組成如圖甲所示的三角支架,繩的一端繞在手指上,桿的一端頂在掌心,當(dāng)A處掛上重物時(shí),繩對(duì)手指以及桿對(duì)掌心均有作用力.圖乙中,對(duì)這兩個(gè)作用力的方向判斷完全正確的是:

二.填充題:(每空1分共19分)

16、踢毽子是人們喜愛的一項(xiàng)體育活動(dòng).用腳將毽子踢起后,空中飛舞的毽子最終要落向地面,這是由于受________作用的緣故,成語(yǔ)孤掌難鳴所包含的物理知識(shí)是_______.

17、質(zhì)量是 75 kg宇航員在地球上會(huì)受到重力作用,重力的作用點(diǎn)在____________ ;當(dāng)他到月球上時(shí),他的質(zhì)量________(選填變大、變小或不變 ) .

18、樓內(nèi)電梯的安裝不能傾斜,利用你所學(xué)物理知識(shí)想出一個(gè)辦法,幫助工人將電梯安排得又正又直。簡(jiǎn)述設(shè)計(jì)方法和原理是:______________________________________。

19、冰雪天的交通事故相對(duì)要多一些,原因是汽車行駛在結(jié)了冰的路面上時(shí),所受到的_____小,容易打滑;防止這類交通事故的措施之一是____________ _________。

20、壓縮的彈簧具有 能,舉高的重錘具有 能,水平鐵軌上行駛的火車具有 能。

21、自行車是我們熟悉的交通工具.從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí).例如: A .輪胎上刻有花紋; B .車輪做成圓形; C .塑料套緊套在車把手上; D .在轉(zhuǎn)動(dòng)部分添加潤(rùn)滑油; E .腳踏板凹凸不平; F .剎車時(shí)用力捏閘; G .車軸處裝有滾珠; H .車的把手上有凹槽.(只填寫各選項(xiàng)前的字母)

(1)通過改變接觸面粗糙程度而增大摩擦的是__________ ; (2)通過增大壓力而增大摩擦的是___________ ; (3)過變滑動(dòng)為滾動(dòng)而減小摩擦的是________________ .

22、小宇用 50N 的水平力把重 15N 的木塊壓在豎直的墻面上,木塊恰能勻速下滑.此時(shí)木塊受到的摩擦力大小是________ N ;若減小水平壓力,木塊仍能沿豎直的墻面下滑,則木塊受到的摩擦力將____________(選填變大、變小或不變 ) 。

23、雨滴在空中下落時(shí)受到重力 G 和阻力f的作用,若阻力 f 隨雨滴下落速度的增大而增大,則在雨滴下落越來越快的過程中, G_____f(選填 、=或 當(dāng)速度逐漸增大至 f =G 時(shí),此后雨滴的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是___________________________。

24、如圖所示,水平桌面的右端固定一只定滑輪,輕質(zhì)小盤通過一根繞過定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為4 kg 的木塊相連.當(dāng)小盤內(nèi)放有重力為5N 的砝碼時(shí),木塊未被拉動(dòng),這時(shí)木塊受到的摩擦力大小為________ N .當(dāng)小盤內(nèi)放有重為6N 的砝碼時(shí),木塊正好做勻速運(yùn)動(dòng).當(dāng)小盤內(nèi)放上重為 7N的砝碼時(shí),小盤拖動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng),當(dāng)小盤落在地面上后,木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊所受到的摩擦力大小為_________N 。

三、簡(jiǎn)答題( 6+6+6+6+6+6+6+9)

25、如圖甲所示是地球表面附近的一些物體,請(qǐng)畫出飛機(jī)所受重力的示意圖.在圖乙中,一物體以某一初速度沖上粗糙斜面,請(qǐng)作出該物體受力的示意圖

26、如圖甲為商店里使用的臺(tái)秤,其工作原理與天平相同。該臺(tái)秤 _______ 相當(dāng)于天平的右盤,________ 相當(dāng)于天平的砝碼。使用時(shí),先將游碼移至 ______ 刻度處,若發(fā)現(xiàn)秤桿右端上翹,則調(diào)零螺絲應(yīng)向 _______ (選填左或右)旋動(dòng)才能使秤桿平衡,F(xiàn)用該臺(tái)秤稱某物體質(zhì)量,通過向砝碼盤中添加槽碼、移動(dòng)游碼使秤桿平衡,所加的槽碼和游碼的位置如圖乙所示,則該物體的質(zhì)量為 _______ kg。讀數(shù)過程中,所進(jìn)行的單位換算是 ____________________ 。

27、如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)提起一只水蜜桃。

(1)所用彈簧測(cè)力計(jì)的量程為 _______ ,分度值為 ______ ;該彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 __________ 。

(2)水蜜桃受到重力為 _________ 。

(3)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)水蜜桃有拉力作用,水蜜桃對(duì)彈簧測(cè)力計(jì) ____ (選填有或沒有)力的作力,理由是:__________________________________________

28、在探究二力平衡條件的活動(dòng)中,主要是通過探究力對(duì)物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究目的的。如下圖所示是可供選擇的兩種探究方案。

(1)圖a的探究方案中研究對(duì)象是小卡片,圖b的探究方案中研究對(duì)象是 ;

(2)小明選擇了圖a所示的探究方案。他將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼。這是用于探究?jī)蓚(gè)力的 和 對(duì)物體平衡的影響;

(3)探究活動(dòng)中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度,然后再松手。這樣做的目的是用于探究不在 上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。

(4)兩個(gè)探究方案相比較,你認(rèn)為哪個(gè)方案的探究過程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響小一些?為什么?(2分)

__-________________________________________

29、水會(huì)增大物體間的摩擦力嗎?多數(shù)人的答案是:不會(huì)。許多人都有這樣的常識(shí):油漆過的地板上有水時(shí),人很容易滑倒。但也有相反的事例,例如爬過樹的人都知道:手上出汗時(shí),會(huì)感覺到手與樹之間的摩擦力變大了。水到底可以增大還是減小物體間的摩擦呢?比較上述事例發(fā)現(xiàn),油漆過的木板表面不吸水,樹木(可看作未油漆過的木板)表面吸水,所以探究水對(duì)摩擦力大小的影響,應(yīng)分為兩種情況:

猜想一:在不吸水的木板表面,有水時(shí)的摩擦力可能比無水時(shí)的摩擦力小。

猜想二:在吸水的木板表面,有水時(shí)的摩擦力可能比無水時(shí)的摩擦力大。

為了驗(yàn)證上述兩個(gè)猜想,請(qǐng)你完成下列問題:

⑴將所需實(shí)驗(yàn)器材補(bǔ)充完整。

器材:油漆過的木板、未油漆過的木板、帶有掛鉤的木塊、盛水的燒杯及__________

⑵設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。(4分)

30、閱讀短文,回答問題。

重 心

各種規(guī)則幾何形狀的物體,若質(zhì)量是均勻分布的,則重心在物體的幾何中心。如球的重心是球心,長(zhǎng)方形薄板的重心是兩條對(duì)角線的交點(diǎn),三角形薄板的重心是三條中線的交點(diǎn),圓板的重心就是圓心。

形狀不規(guī)則物體的重心可用如圖所示的懸掛法求出。

(1)影響物體重心位置的因素有 ( )

A.物體的幾何形狀和質(zhì)量分布 B.物體的質(zhì)量分布及組成物質(zhì)的密度

C.物體的幾何形狀和物質(zhì)密度 D.物體的質(zhì)量分布及物體所處的位置

(2)圖A、B是利用 ________ 法,確定形狀不規(guī)則的物體重心O的圖示。用語(yǔ)言描述其確定步驟:

① ________________________________________________________________

② ________________________________________________________________

③ ________________________________________________________________

(3)圖C用鉛筆尖在重心O處頂起形狀不規(guī)則的物體,物體 ______ (選填能、不能或不一定)處于平衡狀態(tài)。

31、如圖所示,小華同學(xué)將小車放在水平的桌面上,在小車上豎直放置一塊木板。

(1)突然向右拉動(dòng)小車時(shí),觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是 _________________________

(2)木板和小車一起向右做勻速運(yùn)動(dòng),小車突然停下時(shí),觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是 ___________________________

(3)若小車的上表面光滑,則當(dāng)向右做勻速運(yùn)動(dòng)的小車突然停下來時(shí),觀察到的合理的現(xiàn)象是

___________________________________________

(4)以上觀察及猜想的現(xiàn)象都是由于 ________ 引起的。

(5)實(shí)驗(yàn)所描述物理規(guī)律在生活中的應(yīng)用有:

① __________________________ ② _____________________________

32、 現(xiàn)在,許多建筑的墻面常用空心磚來砌,人們常用孔洞率來表示磚的空心體積占其外表總體積的比例。如圖所示為某建筑材料廠生產(chǎn)的一種規(guī)格為250mm120mm100mm的長(zhǎng)方形空心磚,其孔洞率為30%,每塊磚重42 N,問:

(1)該磚塊的質(zhì)量為多少千克?(g取10 N /kg)?

(2) 該磚塊材料的密度為多大?

(3)生產(chǎn)同種規(guī)格的磚塊,一塊空心磚比一塊實(shí)心磚節(jié)省多少千克材料?

2016-2016學(xué)年度第二學(xué)期初二物理期中測(cè)試

參考答案

一、選擇題(本題共15小題,每小題2分,共30分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確)

題號(hào)123456789101112131415

答案DDCADADDDCABCBD

二、填空題(每空 1分,共27分)

16.重力 力是物體對(duì)物體的作用,單個(gè)物體不存在力的作用

17.重心、不變 。

18.利用重垂線檢查電梯安裝是否豎直。(或者 利用光的直線傳播原理,用一個(gè)激光手電筒檢查電梯安裝是否垂直。)

19.摩擦力 汽車輪胎加防滑鏈 或者 撒鹽防止結(jié)冰等

20.彈性勢(shì)能、重力勢(shì)能、動(dòng)能。

21.(1) A E H (2) C F (3) B G

22. 15N 變小

23. 勻速直線運(yùn)動(dòng)

24.5N 6N

三、簡(jiǎn)答題(6+6+6+6+6+6+6+9)

25、略

26、砝碼盤 槽碼 零 右 3.3kg 1kg = 1000g

27、5N 0.2N 1.4N 1.4N 有 力的作用是相互的

28、(1)小車 (2)大小、方向 (3) 同一條直線(4)圖a探究過程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論影響小一些,因?yàn)閳Db中小車會(huì)受到板對(duì)它的摩擦力作用。

29、⑴彈簧測(cè)力計(jì)(2分) ⑵ (4分)

實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)條件摩擦力F/N

木板接觸面

1油漆過的木板無水

2有水

3未油漆過的木板無水

4有水

30、A 懸掛 ①間隔適當(dāng)?shù)木嚯x在薄板上取兩點(diǎn)a、b;②分別在a、b兩點(diǎn)將薄板懸掛起來,沿懸線方向畫直線;③ 兩線的交點(diǎn)位置O即為重心。 能

31、 32、4.2Kg 2103kg/m3 1.8Kg

總結(jié):以上就是物理網(wǎng)為大家提供的八年級(jí)物理期中試題及答案,小編真誠(chéng)地希望我們每一位教師能實(shí)實(shí)在在教課程,輕輕松松的學(xué)習(xí);每一課都能陪伴同學(xué)們度過一段幸?鞓返臅r(shí)光!


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