初三學生如何提高成績?初三對學生無非是個重要的階段，每個初三的學生都希望能考上自己理想的高中，這樣就離自己的大學夢更加接近。在初三的學習過程中需要注意哪些呢?的方法有哪些?不妨參考以下的建議，可能會做到事半功倍的效果!

　　1. 適當降低目標，充分激勵自我，使自己快樂并興奮起來。

　　或許有些同學不認同上面的說法，其實你想想，如果要訂立目標，不應是現在，而是在為中考徹底分度的時候，那時候，目標定高一些，可以激發(fā)自己追求目標的動力。但是現在，馬上就要中考了，可以適當放低目標，給自己減少壓力，這樣復習增壓，考前解壓得方法符合心理發(fā)展的規(guī)律，不妨一試。

　　人需要激勵，需要快樂，尤其是面對嚴峻的形勢的時候，還需要興奮起來。要有一種"惹得一身剮，敢把皇帝拉下馬"的豪邁情懷，只有這樣人的能力才能得以張長發(fā)揮，暗藏的潛能才能被激發(fā)出來。

　　2. 坦然自適，知識怡然心會，心境沉著淡定。

　　沉著淡定的心態(tài)和快樂興奮的心里是沒有沖突的。淡定里面即存在著快樂，人快樂的時候，也要有所收斂，不能侍才放況起來。只有帶著微微興奮，但又沉著淡定的心里，才能全面地把握一切，客觀冷靜地完成考試。

　　3. 暗示自我 初三，回憶成功案例，提高考前自信。

　　自信對一個人很重要，如果沒有自信，在面對困難的時候，就會獨自哀傷，妄自菲薄。一個情緒低落的人，又怎么能超常發(fā)揮，去克服困難呢。要樹立自信，就要勤奮勉勵，腳踏實地做事。只有做出了實事，人的心里才能踏實，夙夜靜思，才能感到成就感，因此自信會慢慢培養(yǎng)起來。

　　科學研究表明，當腦電波處在α波狀態(tài)是最佳學習狀態(tài)和右腦開發(fā)狀態(tài)。當孩子的腦波處于α波狀態(tài)時，右腦潛意識就能發(fā)揮強大的優(yōu)勢，能快速接收信息，讓孩子處于高度專注狀態(tài)，并發(fā)揮出無窮的創(chuàng)造力和想象力，孩子會變得積極、樂觀、專注愛學習。

　　現在很多人在使用最新研發(fā)成功的腦狀態(tài)調節(jié)儀,，聲波和光波的多重組合來有效的調節(jié)自己腦波狀態(tài),對于提升記憶力效果非常好。

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