《三峽》設(shè)計(jì)
目標(biāo)：
1、節(jié)奏分明地朗讀，疏通大意；
2、學(xué)習(xí)積累重點(diǎn)詞語(yǔ)；
3、品味語(yǔ)言，展開(kāi)想象，體會(huì)意境；
4、體會(huì)作者對(duì)三峽獨(dú)特贊美的欣賞之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)難點(diǎn)：
教學(xué)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣
（播放圖片，師引入）
二、初讀，整體感知
1、朗讀要求。
2、聽(tīng)錄音，點(diǎn)讀（點(diǎn)評(píng)并指導(dǎo)），范讀。
3、學(xué)生分組讀，理解意，疏通字詞句意。
4、作者寫(xiě)了三峽的哪些景物？分別抓住了景物的什么特點(diǎn)？（在中找出相應(yīng)的句子。）
三、精讀，品味美感
請(qǐng)以“本的美，美在 。”說(shuō)一句簡(jiǎn)單的話。（可以試著從結(jié)構(gòu)、描寫(xiě)手法、語(yǔ)言、對(duì)偶句、感情、節(jié)奏、角度等方面著手。）
例：本的美，美在構(gòu)思。整體是先寫(xiě)，后寫(xiě)水，思路清晰。在寫(xiě)景時(shí)采用動(dòng)、靜結(jié)合的方法。
……
四、拓展延伸，比較閱讀
《早發(fā)白帝城》與《三峽》都描繪了三峽風(fēng)光，前者是詩(shī)，后者是游記散，試找出詩(shī)句與中相對(duì)應(yīng)的相同寫(xiě)景致的句子。
五、學(xué)習(xí)方法，開(kāi)心練筆
1、請(qǐng)以生活中見(jiàn)到的花草樹(shù)木、鳥(niǎo)語(yǔ)花香為例，抓住他們的主要特點(diǎn)寫(xiě)幾句話。
2、假如讓你做導(dǎo)游向游客介紹三峽的風(fēng)光，你打算怎么介紹呢？
例：各位游客，歡迎你們?nèi)龒{觀光。七百里三峽，雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗。四季美景風(fēng)格各異。春冬之時(shí)，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸;夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳥(niǎo)哀轉(zhuǎn)，走進(jìn)三峽人家，品嘗金黃蜜橘，登上三峽大壩。感受磅礴氣勢(shì)。多情的三峽風(fēng)光，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此地。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)（反面）
七、小結(jié)
《三峽》
原：
自三峽七百里中，兩岸連，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙�，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”
板書(shū)設(shè)計(jì)：
三 峽
酈道元
奇險(xiǎn)
三峽 夏 急猛
水 春 冬 清幽
秋 凄涼
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/34578.html
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