經歷了一學期的努力奮戰(zhàn)，檢驗學習成果的時刻就要到了，政治網初中頻道為大家準備了初二年級政治上冊期末復習試卷，歡迎閱讀與選擇!
一、選擇題(本題有26小題，每小題2分，共52分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、錯選、多選均不給分。)
1.八年級的幾個同學在一起談論著自己出現(xiàn)的新變化。這些變化中，不屬于青春期生理變化的是( )
A.甲說：我的身體在一年內增高了8厘米。
B.乙說：我的體重增加得很快，我今年增重了6斤
C.丙說：我的喉結增大了，開始長胡須了。
D.丁說：我開始喜歡唱歌了，也沒有那么膽小了。
2.面對青春期的煩惱，我們可以( )
①通過正確的途徑學習青春期知識，解除必要的煩惱和心理負擔
②聽之任之，跟著感覺走
③培養(yǎng)自己多方面的興趣和愛好
④給自己的生活確立目標，不患得患失
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.為紀念汶川地震四周年，學校舉行防震減災演練。小虎對此不以為然：校園很安全，用得著演練嗎?他的錯誤在于沒有認識到( )
A.人們實現(xiàn)人生價值的方式和途徑具有多樣性
B.人的生命獨特性在于人類的生命具有智慧
C.演練有助于提高我們的安全意識和自救能力
D.生命的意義不在于長短，在于對社會的貢獻
4.張海迪說：生命很痛，但痛也要活著，我要活得好好的，我還要活出生命的詩意。這告訴我們( )
①痛苦有時也可以提升生命的價值 ②只有幸運才能托起生命的價值
③不要因痛苦而放棄對生命的珍惜 ④要時時關愛和尊重他人的生命
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
徐女士在某超市購買一盒滅蚊片時遭遇到了價格變臉，價格標簽上明明寫著8.5元，結賬時去被收了16.9元。據(jù)此回答5-6題。
5.該超市的行為侵犯了消費者的( )
A.安全保障權B.自主選擇權C.人格尊嚴權 D.知悉真情權
6.遭遇到這種價格欺詐后，徐女士依法維權途徑有( )
①找人到該超市與他們吵鬧②與該超市進行協(xié)商和解
③可以向有關行政部門申訴 ④可向人民法院提起訴訟
A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④
7.劉某把自己多年的積蓄10萬元捐贈給希望工程以幫助失學兒童進入學校學習,這種高尚行為，從財產所有權的角度來說，說明公民對屬于自己的財產享有( )
A.占有權 B.使用權 C.收益權 D.處分權
8.王先生和妻子、女兒在一次車禍中喪生，在世的親人有王先生的同胞兄弟、叔叔、姑姑以及養(yǎng)父母(擁有合法關系)。按照法定繼承程序，以第一順序繼承王先生遺產的是( )
A.王先生的養(yǎng)父母 B.王先生的同胞兄弟
C.王先生的叔叔 D.王先生的姑姑
9.陶行知說知責任，明責任，負責任。也就是說，我們每個人都應該具有責任感。有責任感就應該( )
A.處處為自己著想，對自己負責 B.嚴格要求別人對自己的行為負責
C.對自己的行為負責，勇于承擔責任 D.一切為他人，而自己毫無所求
10.關心社會就是關心自己。下列選項中屬于關心社會的是( )
①關注地方經濟建設 ②關注自己福利彩票是否中獎 ③關注釣魚島事件
④關注憲法修正案的具體內容 ⑤關注學校發(fā)展 ⑥關注別人成績是否超過自己
A.①②③④ B.②③④⑤C.①③④⑤D.②④⑤⑥
11.每個人在受惠于社會和他人時，也必然要服務于他人和社會。對此理解正確的( )
A.每個人的健康成長都得到了他人和社會的幫助
B.每個人都得到了社會和他人給予的實惠
C.只有得到社會和他人實惠的人，才要給予社會、給予他人實惠
D.每個人的生存發(fā)展都離不開他人和社會，同時也要為社會和他人盡責任
12.湖州市德清校車被評為2016年度浙江省十大民生工程之一。校車由縣鎮(zhèn)府出資購買。為學生量身定做。安全性能強，行駛中給予優(yōu)先通行權，該縣的做法( )
①有利于保護學生的生命健康權 ②體現(xiàn)了對未成年人的學校保護
③有利于保護學生的人生自由權 ④體現(xiàn)了對未成年人的社會保護
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
13.2016年浙江省麗水市新刑事訴訟法修正案規(guī)定，對有悔罪表現(xiàn)或對案件偵破有功的反擊未成年人，檢察院可做出附條件不起訴決定，同時，為未成年人更好地回歸社會，設置了犯罪記錄封存制度。該規(guī)定反映了我國對未成年人( )
①實施社會保護 ②堅持不追究其違法責任的規(guī)定
③實施司法保護 ④堅持教育為主，懲罰為輔的原則
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
14.文明古國埃及、巴比倫、印度、中國興起的共同的自然條件是( )
①靠近海洋，交通便利 ②地處大河流域，土地肥沃
③氣候溫暖、濕潤 ④人民勤勞智慧 ⑤地勢平坦便于耕作
A.①②③ B.②③⑤ C.①③⑤ D.②③④
15.下列關于我國文明起源的歷史事件中，按時間先后順序排列次序正確的是( )
①國家產生 ②象征權力的玉器出現(xiàn) ③商起兵滅夏 ④早期農業(yè)出現(xiàn)
A.①②③④ B.④③②① C.④②①③ D.④①②③
16.半坡居民和河姆渡居民比北京人進步的表現(xiàn)是( )
①會種植農作物，開始農耕 ②打制石器的使用更加普遍
③會建造房屋，過著定居生活 ④會制作陶器
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
17.公天下變成了家天下的重要標志( )
A.氏族社會的私有財產被破壞 B.氏族社會內部出現(xiàn)了貧富分化
C.王位世襲制代替禪讓制 D.部落之間出現(xiàn)了激烈戰(zhàn)爭
18.我國有文字可考的歷史從哪個朝代開始的。( )
A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.西周
19.下面能大致反映北宋與少數(shù)民族政權并立的示意圖是( )
20.下列關于建筑特點與宗教信仰之間關系說法正確的有：( )
①各國建筑風格可能會受到各自宗教文化的影響;
②建筑與宗教是兩個不同的概念他們之間不可能也不應該有聯(lián)系;
③寺廟、天主教堂、清真寺分別代表了佛教、基督教和伊斯蘭教;
④相同的宗教信仰在所有的地區(qū)的建筑風格完全相同
A.①④ B.②④ C.②③ D.①③
21.自封建變?yōu)榭たh，有天下者，漢、隋、唐、宋為盛，然幅員之廣，咸不逮元，立中書省一，行中書省十有一。材料中所涉及的中國古代政治制度有( )
①分封制 ②郡縣制 ③三省六部制 ④行省制
A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②④
22.下列哪項新農具的廣泛使用大大促進了唐朝農業(yè)的發(fā)展( )
23.考古學家在一座遼代契丹族 公主墓中發(fā)現(xiàn)，墓門兩側的仿木結構，都采用了漢族的營造法式。上面的浮雕風格已深受宋朝畫界的影響。這一發(fā)現(xiàn)最有助于我們研究以下選項中的( )
A.禮樂文明的確立 B.科舉制度的沿革
C.北魏孝文帝改革 D.農牧文化的交融
24.楊家將的故事流傳至今已有800多年了，這些故事反映的是澶淵之盟訂立之前的是( )
A.北宋與遼的爭戰(zhàn) B.北宋與金的爭戰(zhàn)
C.南宋與遼的爭戰(zhàn) D.南宋與金的爭戰(zhàn)
25.為今天我國省級行政區(qū)劃奠定基礎的是( )
A.西周的分封制 B.秦朝的郡縣制 C.隋朝的科舉制 D.元朝的行省制
26.某紡織工業(yè)大學前立著一座婦女的雕像，這個人最有可能是( )
A.武則天 B.婦好 C.王昭君 D.黃道婆
二、非選擇題(本題有4小題，共48分)
27.閱讀材料，回答問題(12分)
材料一：最近，中央電視臺曝光了一些養(yǎng)雞場違規(guī)使用抗生素和激素來養(yǎng)殖肉雞，這些在我國獸藥管理條例中違規(guī)使用的藥品，能讓白羽雞在40天能長5斤，一般在45天左右就出售，而正常自然長大的雞普遍在180天到200天左右。這些速生雞出爐后提供給肯德基、麥當勞等快餐企業(yè)。
(1)請從消費者權益和關愛生命的角度，分析這些經營者的行為(4分)
(2)上述材料提醒我們中學生要樹立怎樣的消費觀念?(2分)
材料二：每當放學時，中學門口就有一些無證小攤販售賣一些叫串串香的小吃。這些串串中的香腸、魚丸等，都是一些地下黑作坊加工而成的偽劣食品，往往還添加了很多有毒的調味品。802班的李志超同學發(fā)現(xiàn)這種情況后，心想，我是共青團員，這樣的事情我不能坐視不管。于是，放學后，他帶領二十多位同學一起到校門口，將這些攤點一一掀翻在地。
(3)請你從責任的角度，評析李志超同學的所思所行。(6分)
28.閱讀材料，回答問題。(12分)
材料一：2016年校車事故頻發(fā)。3月，北京門頭溝一超載超速校車發(fā)生事故，1名男童死亡。11月16日，甘肅正寧校車事故，19名幼童遇難;9月26日，山西介休校車事故，7名初中生死亡等等。
材料二：據(jù)調查表明，校車事故頻發(fā)的背后首先是監(jiān)管的缺位，教育部門和交管部門監(jiān)管不力，超載現(xiàn)象嚴重;其次是學校對問題的視而不見，沒有從正面積極解決校車問題;再次就是一些家長借口工作忙，讓幾個孩子拼車或雇俑司機接送，存在安全隱患。
材料三：針對校車安全問題，國務院總理溫家寶2016年11月27日在第五次全國婦女兒童工作會議上強調，迅速制定《校車安全條例》，抓緊完善校車標準。
(1)材料一中校車事故頻發(fā)，主要反映未成年人的哪種權利受到侵害?(2分)
(2)據(jù)材料二校車事故背后主要問題的調查，分別說明對未成年人的哪些保護不到位?(6分)
(3)結合材料二、三，請從國家的角度談談如何做好對未成年人的特殊保護工作。(4分)
29.閱讀材料，回答問題。(14分)
(1)圖中AB兩國是歐洲古典文明的兩顆明珠，請說出AB兩國的名稱。(2分)
A ▲ B ▲
(2)英國歷史學家約翰索利曾說：如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現(xiàn)代民主制度的源頭。請問這個她是指誰?你如何評價這種民主制度。(5分)
(3)有個德國人曾說：B國曾三次征服世界。第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。請你運用所學的歷史知識解釋這句話的含義。(3分)
(4)A、B兩國創(chuàng)造的古典文化被譽為西方文化的源頭，試從不同角度舉例說明(至少四
例)。(4分)
30.閱讀材料，回答問題。(10分)
人類歷史上各民族和國家經歷了從相互孤立、隔絕到彼此交流融合的過程。通過商人、使節(jié)、游歷者、文人學者的來往，各地的文明發(fā)生了直接或間接的傳播與交流但和平交往并非是人類相處的惟一方式，在古代，戰(zhàn)爭和征服在帶來災難和痛苦的同時，也常常不自覺地充當了文明傳播與交流的工具。
摘自華師版《世界歷史》
(1)根據(jù)材料，歸納古代人類文明交往的兩種主要方式。(2分)
(2)結合所學知識，寫出兩例反映古代文明交往的歷史事件。(4分)
(3)根據(jù)材料及所學知識，指出哪種文明交往方式更有利于人類社會的發(fā)展。請簡要說明理由。(4分)
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/361782.html
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