新人教版語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案全集（80頁(yè)）
1 新聞兩則

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解新聞的特點(diǎn)，復(fù)習(xí)記敘六要素的有關(guān)知識(shí)，把握新聞的主要內(nèi)容。
2、認(rèn)識(shí)中國(guó)革命的勝利之不易，并從中獲得有益啟示。
3、養(yǎng)成自主、協(xié)作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀新聞的能力。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
1、把握新聞的內(nèi)容，揣摩準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，體會(huì)作者蘊(yùn)含在字里行間的思想感情。
2、了解新聞的特點(diǎn)，重點(diǎn)把握新聞的結(jié)構(gòu)，了解導(dǎo)語(yǔ)的作用。

【學(xué)習(xí)流程】

1、查閱解放軍渡江作戰(zhàn)和解放南陽(yáng)的有關(guān)背景資料。
2、挑選一份刊登簡(jiǎn)短新聞的報(bào)紙準(zhǔn)備小組交流。
3、當(dāng)一回播音員，模仿中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播主持人的語(yǔ)氣和語(yǔ)速，反復(fù)朗讀這兩則新聞，體會(huì)在讀新聞時(shí)應(yīng)怎樣把握重音、語(yǔ)調(diào)、情感和節(jié)奏，并給下面加點(diǎn)的字詞正音。
區(qū)域（ ） 潰（ ）退 銳（ ）不可當(dāng) 殲（ ）滅
要塞（ ） 綏靖（ ） 阻遏（ ） 管轄（ ）逃竄（ ）
4、常識(shí)填空：
新聞，又叫 ，它的結(jié)構(gòu)通常包括 、 、 、 、
五部分，其中必不可少的三部分是 、 、 。新聞寫作必須注意記敘的六要素：
、 、 、 、 、 。
5、在中圈點(diǎn)標(biāo)記出記敘的六要素，與小組同學(xué)交流。
6、分別用一兩句話或一段話概括兩則新聞的主要內(nèi)容：
第一則：
第二則：

7、精讀第一則新聞，思考：
（1）是從哪幾個(gè)方面報(bào)道渡江情況的？按什么順序報(bào)道，為什么？

（2）在第一則新聞中找出表現(xiàn)我軍英勇的詞語(yǔ)和敵人潰不成軍的詞語(yǔ)。

8、運(yùn)用所學(xué)的新聞知識(shí)自主學(xué)習(xí)第二則新聞，并比較兩則新聞在寫法上有哪些不同之處。

9、交流自己搜集的報(bào)紙新聞，與小組同學(xué)一起分析它的要素和結(jié)構(gòu)。
10、能力提高：渡江戰(zhàn)役開(kāi)始后，新華社連續(xù)發(fā)表了兩則新聞：《大軍三十萬(wàn)昨日渡過(guò)長(zhǎng)江》和《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》，時(shí)間、內(nèi)容都有連續(xù)性。兩則聯(lián)合起讀,可以更好地了解渡江戰(zhàn)役的全貌,更好地理解的詳略處理。
大軍三十萬(wàn)昨日渡過(guò)長(zhǎng)江
[新華社長(zhǎng)江前線22日22時(shí)電] 英勇的人民解放軍21日已有大約30萬(wàn)人渡過(guò)長(zhǎng)江。渡江戰(zhàn)斗于20日午夜開(kāi)始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬(wàn)船齊發(fā)，直取對(duì)岸，不到24小時(shí)，30萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)在向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中，人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。
（1）用橫線畫出這篇新聞的導(dǎo)語(yǔ)，并回答：導(dǎo)語(yǔ)交代了哪些方面的內(nèi)容？

（2）中用“風(fēng)平浪靜”描述了____________________，用“摧枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰退”描述了__________________________________。
（3）中用哪些詞語(yǔ)描述了我軍的“英勇”和“英雄式的戰(zhàn)斗”？請(qǐng)?jiān)谥泄串嫵觥?br />（4）從結(jié)構(gòu)看，這篇新聞包括了_________________________________這幾個(gè)部分。
廈門擬到墨西哥辦中醫(yī)學(xué)院
廈門市中醫(yī)院有望與墨西哥瓜達(dá)拉哈拉市合作，在該市開(kāi)辦中醫(yī)學(xué)院和中醫(yī)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)。
記者昨日獲悉，目前墨西哥方面已正式邀請(qǐng)廈門市政府與醫(yī)院代表到墨西哥進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研與合作考察。
據(jù)悉，由廈門中醫(yī)院與瓜達(dá)拉哈拉市合作，開(kāi)辦中醫(yī)學(xué)院和中醫(yī)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)事宜，是由美國(guó)永嘉公司董事長(zhǎng)黃永平先生提議并出資的，目的是宏揚(yáng)傳統(tǒng)中醫(yī)藥化，擴(kuò)大廈門市與瓜達(dá)拉哈拉市兩個(gè)友好城市的醫(yī)學(xué)交流。
11、概括這則新聞的主要內(nèi)容。
讀完，你有什么收獲或體會(huì)，把它記錄下與同學(xué)交流。

2 蘆花蕩
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、復(fù)述故事情節(jié)，感知人物形象。
2、品味語(yǔ)言，把握人物性格，探究環(huán)境描寫的作用。
3、認(rèn)識(shí)中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
1、把握人物性格，感知人物形象。
2、探究環(huán)境描寫的作用。
【學(xué)習(xí)流程】

1、給加點(diǎn)字注音。
提防（ ） 瘧子（ ） 寒噤（ ） 躥（ ）
仄歪（ ） 颯颯（ ） 吆喝（ ）
2、查閱有關(guān)孫犁的資料，了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期冀中平原上白洋淀的地理環(huán)境。

3、感受人和事。美麗的蘆花蕩里生活著哪些人？發(fā)生了哪些事？表現(xiàn)了作者什么樣的情感？請(qǐng)自由細(xì)讀，把自己對(duì)人對(duì)事情的感受寫出。
人物：
事：
情感：
4、找出最令你激動(dòng)的句子，作簡(jiǎn)要分析。
5、結(jié)合全，歸納老頭子的性格特征。怎樣理解“老頭子過(guò)于自信和自尊”一句中“過(guò)于”二字？

6、試揣摩藏在蘆花下的二菱目睹老頭子英雄行為時(shí)的心理活動(dòng)。

7、找出中描寫景物的語(yǔ)句，選擇你喜歡的一句進(jìn)行品味，然后再仿照它寫寫學(xué)校周圍的景物。

8、質(zhì)疑問(wèn)難：閱讀過(guò)程中，你還什么疑難問(wèn)題要與同學(xué)共同探討，請(qǐng)把它寫下。
9、請(qǐng)收集一組有關(guān)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歌曲、圖片或故事，利用余時(shí)間與同學(xué)交流。
10、有人認(rèn)為中老頭子護(hù)送兩個(gè)女孩子時(shí)大意，以致使大菱受傷，這樣寫不符合英雄的性格和行為，是中的一處敗筆，你認(rèn)為呢?
3 * 蠟 燭
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
　　1、識(shí)記重點(diǎn)字詞。
　　2、分析品味重點(diǎn)語(yǔ)句，把握思想感情。
　　3、分析人物動(dòng)作描寫，體味思想感情，感受人物豐富的情感世界。
　　4、珍視今天的幸福生活，努力捍衛(wèi)世界和平。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
通過(guò)朗讀、小組探究，分析人物外貌、動(dòng)作描寫，品味感受人物豐富的情感世界。

【學(xué)習(xí)流程】

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/36989.html

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