學(xué)習(xí)是一個(gè)邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固的過(guò)程，對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)一定要多加練習(xí)，這樣才能進(jìn)步。因此，小編精心為大家整理了這篇蘇教版八年級(jí)物理暑假作業(yè)精選，供大家參考。

1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得到了a、b、c三個(gè)實(shí)心體的m?V圖象，如圖所示，分析圖象可知：

A.a物質(zhì)的密度最小

B.a物質(zhì)的密度是c的兩倍

C.b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/m3

D.同種物質(zhì)組成的物體，質(zhì)量越大 ，密度越大

2.如圖所示，甲、乙兩個(gè)不同的實(shí)心圓柱體放在水平面上.其中甲的高度小于乙，甲的底面積大于乙，而它們對(duì)地面的壓強(qiáng)正好相等，則下列判斷正確的是

A.甲的密度大，甲受到的重力大

B.甲的密度大，甲的質(zhì)量小

C.甲的密度小，甲受到的重力小

D.甲的密度小，甲的質(zhì)量大

3.如圖所示，質(zhì)量為10kg的物體在水平力F作用下，靜止在豎直的墻上，當(dāng)力F逐漸減小的過(guò)程中，物體靜止一段時(shí)間后，向下運(yùn)動(dòng)，則在這過(guò)程中，摩擦力f與時(shí)間t的關(guān)系，可能符合下列圖線的是

4.如圖所示，三個(gè)完全相同的容器內(nèi)裝有適量的水后，在乙容器內(nèi)放入木塊漂浮在水面上，丙容器內(nèi)放一個(gè)小球懸浮在水中，此時(shí)，甲、乙、丙三個(gè)容器內(nèi)水面高度相同，下列說(shuō)法不正確的是

A.三個(gè)容器中，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)相等

B.三個(gè)容器中，水對(duì)容器底的壓力相等

C.如果向乙容器中加入鹽水，木塊受到的浮力變大

D.把三個(gè)容器分別放在臺(tái)秤上，臺(tái)秤的示數(shù)相同

5、 對(duì)物理量的估測(cè)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一。小明是一位發(fā)育正常的九年級(jí)學(xué)生，下列是與他有關(guān)的一些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為合理的是( )

A.他的體重為150N B.他身體的平均密度約為1.0×103kg/m3

C.他的手掌寬度為25cm D.他百米賽跑的速度可達(dá)20m/s

6、物理知識(shí)滲透于我們生活的方方面面。以下的安全警示語(yǔ)中涉及到慣性知識(shí)的是( )

A.輸電鐵塔下掛有“嚴(yán)禁攀爬” B.汽車(chē)的尾部標(biāo)有“保持車(chē)距”

C.商場(chǎng)走廊過(guò)道標(biāo)有“小心碰頭” D.景區(qū)水池邊立有“水深危險(xiǎn)”

7、.掛在樹(shù)上的蘋(píng)果,靜止時(shí)受到的一對(duì)平衡力是( )

A.蘋(píng)果受到的重力和蘋(píng)果對(duì)樹(shù)的拉力 B.蘋(píng)果受到的重力和樹(shù)受到 的重力

C.蘋(píng)果對(duì)樹(shù)的拉力和樹(shù)對(duì)蘋(píng)果的拉力 D.蘋(píng)果受到的重力和樹(shù)對(duì)蘋(píng)果拉力

8、如圖4所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，則它們對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的是( )

A.P甲P乙 B.P甲

C.P甲=P乙 D.條件不 足，無(wú)法判斷

以上就是物理網(wǎng)為大家整理的蘇教版八年級(jí)物理暑假作業(yè)精選，怎么樣，大家還滿意嗎?希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助，同時(shí)也祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，假期快樂(lè)!

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/382868.html

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