教 學(xué) 案
型 新授 題 6.4 密度與社會生活 年級 八年級 學(xué)科 物理
設(shè)計人 審核人 授人： 編號 6.4 日期 2012.8
基本思路：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1．知道溫度對密度的影響，能解釋有關(guān)現(xiàn)象。

2. 能用密度知識解決簡單的實際問題．
3．通過解題培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力．
【情景導(dǎo)入】你知道風(fēng)是怎樣形成的嗎？冬天室外盛水的缸為什么會“凍”破？
【合作探究】
任務(wù)一：閱讀本P21第一段，概括密度與社會生活的關(guān)系，并舉例說明：
1．分組討論，每組分別發(fā)言。
2．提出不懂的知識點，師生共同解析
A
B
C
任務(wù)二：閱讀《密度與溫度》，回答
◇冰箱中的氣球體積變 ，火爐邊的氣球體積變 ，可見物體有 “ ”的性質(zhì)。
1、密度與溫度關(guān)系是：一定質(zhì)量的氣體，當(dāng) 溫度升高時，體積膨脹后，密度變 。從而 向運動
而周圍溫度 的氣體會從四面八方流過，從而形成風(fēng)。
2、水的反常膨脹規(guī)律是：4℃水的密度最 。當(dāng)溫度高于4℃ 時，隨著溫度升高，水的密度會變得越越 ；當(dāng)溫度底于4℃時，隨著溫度升高，水的密度會變得越越 。
3、質(zhì)量相同的水，遇冷結(jié)冰后體積會變 ，而質(zhì)量保持 ，這是因為水結(jié)冰后密度變 。這說明密度除了與物質(zhì)的種類、溫度有關(guān)外，還與物質(zhì)的 有關(guān)。
任務(wù)三：閱讀《密度與物質(zhì)鑒別》，回答
1、密度的應(yīng)用：
（1）利用公式 求密度，利用密度鑒別物質(zhì)；
（2）利用公式 求質(zhì)量。（3）利用公式 求體積。
2、市 中學(xué)生運動會的金牌質(zhì)量為29.5克，體積為5.2立方厘米，它是真金的嗎？你能想出 多種鑒別方法嗎？
任務(wù)四：影視中拍攝房屋倒塌砸傷人的特技鏡頭時，常選用泡沫塑料做道具，你能說出其中的道理嗎？

【我的收獲】對照目標(biāo)，說出你的收獲。

【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】
1..關(guān)于物體的質(zhì)量、體積和密度的關(guān)系,下列說法正確的是( )
A 密度大的物體,其質(zhì)量一定大 B 密度小的物體,其體積一定大
C 質(zhì)量相同的物體,其密 度一定相同 D 質(zhì)量不同的物體,其密度可能相同
2.一定質(zhì)量的水結(jié)成冰后,下列說法正確的是( )
A 質(zhì)量不變,體積變小,密度不變 B 質(zhì)量不變,體積變大,密度變小
C 質(zhì)量變小,體積變大,密度變小 D 質(zhì)量變大,體積變大,密度變小
3.已知ρ鐵<ρ銅<ρ鉛,用鐵、銅、鉛制成的三個質(zhì)量相同的實心球,其中體積最大的是____ __,最小的是_______。
4.一個銅塊夏天比冬天 時的密度 。
5.體積為35cm3,質(zhì)量為79g的空心鐵球,若在中空部分裝滿水,則鐵球的總質(zhì)量為多少?

6為了測量某種液體的密度，找一個空瓶子 測得其質(zhì)量是0.3 kg ，裝滿水時，測得其總質(zhì)量是1.1 kg ，倒掉水擦干再裝 滿待測液體，測得的總質(zhì)量是1.18 kg ，求液體的密度。這種液體可能是什么？

板書設(shè)計：

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