云陽學校 八 年級 物理 指導書
（編號：2011~2012學年第二學期第 1 號）
題：物體的質(zhì)量 型：新授 主編人：XXX 審核人：初二備組
班級： 姓名： 學號
【目標】
1．道德目標： 逐漸感受世界的物質(zhì)性，逐步學會科學的思維方法
2．情智目標：
①感情目標：
②認識目標： 初步認識質(zhì)量的概念，感受質(zhì)量單位的大��；
了解天平的結(jié) 構(gòu)，學會正確使用托盤天平。
【教學時間】 （ 1 學時）
【教學過程】
（一）感情調(diào)節(jié)（多媒體）
（二）自學與互幫
1．自學內(nèi)容一：P2小明與小華的對話
自學方法：
（1）鐵鍋和鐵釘，它們都是由 組成的， 含的鐵多。
舉例：木桌和木凳子，它們都是由 組成的， 含的木頭多。
生活中我們把鐵鍋、鐵釘、木桌、木凳子叫物體，把鐵、木叫物質(zhì)。
釋疑：形狀、大小都相同的大理石和泡沫，它們不同之處是： 、 。
（2）質(zhì)量的概念： 所含 的多少叫做物體的質(zhì)量
（3）比較下列三組物體中誰的質(zhì)量大：
大胖子和小瘦子；一把鋁勺和一口鋁鍋；一把大鐵錘和一枚小銅釘
2．自學內(nèi)容二： P2質(zhì)量的單位
自學方法：（1）國際單位中，質(zhì)量的單位是 ，符號是 常用的單位還有
、 、 ，用符號表示分別是 、 、 。
（2）“一只鐵球的 質(zhì)量是2千克”這句話的物理含義是 。（3）單位換算：0．5t = kg 680mg = t 75g = kg
（4）估測物體的質(zhì)量：一張郵票50 一個中學生60
一只蘋果150 一只大公雞3
3．自學內(nèi)容三：P2-3信息快遞 托盤天平使用說明
（1）托盤天平主要有 等幾部分組成。

（2）天平的使用：
①天平的調(diào)節(jié)：第一步，將天平放在 工作臺上； 第二步，先將 移至標尺左端的 處，再調(diào)節(jié)橫梁上的 ，使指針對準 的刻度線。
②稱量：被測物體放 盤，砝碼放 盤；用 按從大到小的順序加減砝碼；
③讀數(shù)：被測物體的質(zhì)量= 總質(zhì)量+ 所示質(zhì)量
④整理
（3）閱讀P3圖6-2，指出天平使用中的錯誤
（4）生活中測質(zhì)量的工具還有 、 、 、 。
（三）練習（解題、互閱或自閱）
1．在實驗室里用________測物體的質(zhì)量，在某 次 實驗中所用砝碼的個 數(shù)和游碼的位置如圖所示，那么該物體的質(zhì)量是__________g．
2．某人測量了一些數(shù)據(jù)，但忘了寫單位，請補上合適的單位：
①一個雞蛋的質(zhì)量約50________，②一個蘋果的質(zhì)量約150________，
③一瓶白酒的質(zhì)量約500_ ____ ___， ④一瓶雪碧的質(zhì)量約1.25____ ____，
3．用托盤天平稱物體質(zhì)量時，當把一只最小的砝碼加入右盤時嫌多，而取出這只最小的砝碼又嫌少，這時應通過___________使天平平衡，從而稱出物體的質(zhì)量．
4．下列質(zhì)量中，最小的是 ( )
A．1.19×10－7t B．125 mg
C． 0.13 g D．0.000 12 kg
5．托盤天平橫梁上都有標尺和游碼，向右移動游碼的作用是（ ）
A．相當于向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B．代替指針用指 示平衡
C．相當于在左盤中加小砝碼 D．相當于在右盤中加小砝碼
（四）知者加速
1．1kg的 棉花和1kg的鐵塊相比較，下列說法中正確的是（ ）
A．棉花所含物質(zhì)較多 B．鐵塊所含物質(zhì)較多
C．棉花和鐵塊所含物質(zhì)一樣多 D．無法比較棉花和鐵塊所含物質(zhì)的多少
（五）因人作業(yè)（適度作業(yè)量，知者加速）
《必學教程》P1-4

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/39406.html

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