八年級(jí)語(yǔ)第一學(xué)期第二次調(diào)研測(cè)試
試卷
一、積累運(yùn)用 （20分）
1．下面字，把中拼音所表示的漢字和加點(diǎn)字的注音依次寫在后空格中。（2分）
在北京的寬闊馬路上，行道樹是由多種樹木組成的，落葉飄搖而下，帶著鮮明的色彩，殷（▲）紅、妃紅、金色、青色……街道就被美麗的各種形狀的小色塊點(diǎn)zhuì（▲）著，氣氛（▲）顯得靜謐而有生氣，首都濃濃的秋意就驀然呈現(xiàn)出。要沒有這些小色塊的裝飾，北國(guó)的深秋或許就suǒ（▲）然無(wú)味了。 ——《北國(guó)秋葉》
填字注音
2．根據(jù)要求默寫（8分）
⑴ ，一覽眾小。
⑵ ，自緣身在最高層。
⑶青樹翠蔓， ，參差披拂。
⑷白居易《錢塘湖春行》一詩(shī)中“鶯歌燕舞”初春景色的詩(shī)句是：
， 。
⑸《記承天寺夜游》中描繪了一個(gè)疏影搖曳、亦真亦幻的美妙境界的語(yǔ)句：
， ， 。
3、名著 （4分）
⑴保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標(biāo)，他要靠________回到隊(duì)伍中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但 ，他不氣餒，重新開始創(chuàng)作，小說最終獲得了成功。
⑵《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說給你印象最深的故事是哪一個(gè)?用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概括出。
4．下面這段字在表達(dá)上有一些語(yǔ)病，請(qǐng)用規(guī)定的符號(hào)加以修改。（4分）
（1）換用號(hào)： （2）增補(bǔ)號(hào)： （3）刪除號(hào)： （4）調(diào)位號(hào)：
蘇州是我常去之地。海內(nèi)美景多的是，唯蘇州！能給我一種真正的休憩。柔婉的言語(yǔ)，精雅的園林，街道的幽深，處處給人以感官上的寧?kù)o和心靈上的慰籍�，F(xiàn)實(shí)生活常常使人心繁意亂，那么，無(wú)數(shù)的蘇州古跡會(huì)讓你氣定神閑。有古跡必有題詠，大多是古代人豪邁之感，讀一讀，那種鳥瞰歷史的達(dá)觀能把你的心靈撫慰得工工整整�？吹枚嗔耍脖阒�，這些人大多也是要到這里休憩的。他們想在這兒創(chuàng)建偉業(yè)，但在事成事敗之后，卻愿意到這里走走。蘇州，是中國(guó)化寧謐的后院。
5. 選用下面提供的詞語(yǔ)（至少選3個(gè)）為你喜歡的某個(gè)景點(diǎn)寫一段導(dǎo)游詞。（2分）
參差披拂 心馳神往 俯仰生姿 別具匠心 重巒疊嶂 鱗次櫛比
二、閱讀理解 （40分）
（一）閱讀《都市精靈》，完成6——10題 （17分）
①其實(shí)，每座城市都應(yīng)該有每座城市鐘愛的小動(dòng)物，而且形成傳統(tǒng)，是它的一種標(biāo)志和象征。
�、谝曾B說，麻雀、老鴰、燕子，是北京的最大眾化的鳥類，多少年，它們都陪伴著北京人生活，是北京人生活中不可缺少的空中伙伴。如今，老鴰和燕子在北京已經(jīng)很稀有了，麻雀經(jīng)過大圍剿也元?dú)獯髠紭?gòu)不成北京的景致了，實(shí)在是非常的可惜。
③我很羨慕春城昆明，近年那里每年春節(jié)前后都有成千上萬(wàn)只紅嘴鷗由西伯利亞飛過冬，成了昆明人的一大驕傲，年年都有電視報(bào)道。
�、芪遗宸虾Ｈ耍麄冮_始在城市廣場(chǎng)上放養(yǎng)鴿子，綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手給大鴿子喂食，多可愛！
�、菔澜缟显S多著名的現(xiàn)代大都市都有自己的都市動(dòng)物，從這個(gè)意義上說，美國(guó)的許多城市可以稱得上是小松鼠王國(guó)，或者野鴨子王國(guó)，或者鹿的王國(guó)。舊金是最有代表性的，簡(jiǎn)直是個(gè)海獸海鳥城。在它最繁華的漁人碼頭旁，居然臥著上百頭野生的大海獅，旁若無(wú)人地打斗、游戲、搶地盤，引無(wú)數(shù)游人駐足觀賞。海濱飯館都把臨海的座位當(dāng)成一等雅座招待顧客，甚至搭起高高的木板大看臺(tái)，可以登高檢閱�？拷痖T大橋則有一處觀海鳥的勝地，太平洋海灣中有三個(gè)小巖石孤島，棲息著上萬(wàn)只大嘴鵜鶘、魚鷹、海鷗。只要魚群一到，這上萬(wàn)只大海鳥便一起騰空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸彈一樣，射入水中，百發(fā)百中，鉆出水面時(shí)，嘴中必有活蹦鮮靈的魚。這個(gè)地方每逢節(jié)假日，能引成千上萬(wàn)的孩子和他們的家長(zhǎng)，他們一看就是好幾個(gè)鐘頭。看海獸，看海鳥，便成了舊金人的傳統(tǒng)節(jié)目和一大享受，位置排得很靠前，和上博物館有著差不多同等的崇高地位。
⑥從歷史發(fā)展的角度看，任何一個(gè)原始城市必然有鳥有魚有獸，因?yàn)橥谝粋�(gè)藍(lán)天之下，同飲一江水，共同生長(zhǎng)在一塊土地之上；只是，由于人類的霸道和生存環(huán)境的不斷惡化，鳥、魚、獸漸漸退避三舍或漸漸滅絕。這么看，城市里無(wú)鳥無(wú)魚無(wú)獸未必是好事。換句話說，城市里有沒有鳥、魚、獸，倒是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類意識(shí)的自覺程度，其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度。
⑦如此說，“孤城寡人”并不正常，雖然，已經(jīng)司空見慣了，習(xí)以為常了，倒是“與狼共舞”這個(gè)漂亮而荒誕的詞組更具有現(xiàn)代意識(shí)。
6．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上的主要內(nèi)容。（2）
7．閱讀下面句子，聯(lián)系上下，按要求回答問題。（4分）
（1）第⑤段中加點(diǎn)的“居然”有何表達(dá)作用？
（2）說說你對(duì)第⑦段中加點(diǎn)的“漂亮而荒誕”的理解。
8．第②段末使用 “可惜”一詞，抒發(fā)了作者對(duì)失去城市鳥類的惋惜之情。中還有哪些詞直接抒發(fā)了作者的某種感情？試舉兩例加以簡(jiǎn)要分析。（4分）
9．上依次展示了三幅和諧的生活圖景：“昆明的紅嘴鷗”、“上海人放養(yǎng)鴿子”、“美國(guó)舊金的海獸海鳥”，作者以這樣的順序安排材料的理由是什么？（4分）
10．怎樣才能使都市擁有可愛的城市動(dòng)物呢？請(qǐng)談?wù)勀愕南敕�。�?分）
（二）閱讀下面言，完成11——14題 （10分）
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為?，為巖。青樹翠蔓， ，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上。?然不動(dòng)，?爾遠(yuǎn)逝，往翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其。
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 ——柳宗元《小石潭記》
11解釋下列加點(diǎn)的詞 （2分）
（1） 以其境過清 （ ） （2）悄愴幽邃 （ ）
（3） ?然不動(dòng) （ ） （4）斗折蛇行 （ ）
12翻譯下列句子 （4分）
①?爾遠(yuǎn)逝，往翕忽，似與游者相樂。
②其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其。
13 中出現(xiàn)兩個(gè)“樂”字，是什么給作者帶了這短暫的快樂？（2分）
14.拋開作者的憂愁，小石潭是一處絕妙的景致。細(xì)讀我那張，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人難忘的景點(diǎn)，選擇其中一處，為之?dāng)M一個(gè)富有情趣的名字，并寫出你題名的字依據(jù)。（2分）
景點(diǎn)名字依據(jù)
例聽水徑聞水聲 如鳴佩環(huán)
（三）閱讀《夏日原野上的追趕》一，完成15——19題 （13分）
①?gòu)纳蠈W(xué)開始，老師就不止一次地在黑板上寫下“最有意義的事”這樣的題目。什么是最有意義的事呢？現(xiàn)在想，那時(shí)寫的幾乎都是一些好人好事，什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路……這當(dāng)然是有意義的。然而，如果要把它們說成是我們生命中最有意義的事，似乎也并不準(zhǔn)確。我常常在想，生命里最有意義的事，往往就靜默于你的生命之中，然而卻會(huì)在你生命的某一時(shí)刻，呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的意義。
②那是一年夏天的事。我在里放羊。坡下有一塊瓜地。和暖的陽(yáng)光將西瓜熟透的氣息一絲一絲地逼入我的體內(nèi)�？垂系氖且粋�(gè)老人，他一直閉著眼睛躺在一個(gè)草棚子下面。我想他一定是睡著了。這大夏天的正午，太陽(yáng)把人身體里的力氣一點(diǎn)點(diǎn)都蒸發(fā)了，連那把根扎了不知有多深的老樹，都像在開水鍋里煮過一般，葉子卷得扯都扯不開，他不睡著才怪呢！瓜地里的西瓜像一個(gè)個(gè)孩子一樣頑皮地瞪著我，如果能抱著一個(gè)大西瓜狼吞虎咽一氣，那該有多爽��！
③我終于鼓足了勇氣，一個(gè)猛子扎進(jìn)瓜地摘下一個(gè)大西瓜，但就在這時(shí)，我的背后傳一聲大喝，我抱上瓜就跑。雖然他的大喝帶給我極大的恐懼，但當(dāng)我抱著瓜開始跑的時(shí)候，我充滿了自信。想想吧，一個(gè)六七十歲的老人要追上一個(gè)十二歲的孩子，那簡(jiǎn)直就是龜兔賽跑！我抱著瓜回頭看看那個(gè)追過的老人，他腿腳不太利索，跑起的樣子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？
④夏日的田野是富有的，到處是綠色。我就在這樣的田野里像一只被追趕的兔子一樣奔跑著，并不時(shí)回過頭去看看那追趕我的老人。他一瘸一拐地追著。我跑一段，就停下向他舉舉手中的西瓜，然后繼續(xù)往前跑。耳邊的風(fēng)掠過我的頭發(fā)，像母親手中的梳子梳過一樣輕柔而舒適。我的奔跑將深藏于綠色之中的兔子、狐貍、貓?bào)@動(dòng)起了，野雞、麻雀、鴿子也從草地上翔起。整個(gè)田野更顯得繁華而富有，我甚至有些喜歡這種被追趕下的奔跑了。
⑤我跑出老遠(yuǎn)，心想他一定停下了吧�？苫仡^一看，他依然一瘸一拐地追著。我只得又將西瓜向他舉了舉，繼續(xù)往前跑。
⑥在夏日的炎陽(yáng)下長(zhǎng)時(shí)間奔跑并不是件容易的事，我已經(jīng)氣喘吁吁，嗓子像吃過辣子一樣干澀燥熱，衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追趕�？吹贸觯麤]有放棄的意思，仿佛他丟失的不是一個(gè)瓜，而是別的什么東西；而且似乎他也樂意在這夏日里無(wú)遮無(wú)攔的田野上做一個(gè)追趕者。
⑦我開始困惑了，他要追到什么時(shí)候才算個(gè)盡頭呢？但有一點(diǎn)我很明白，只要他不放棄，就會(huì)追上我的，一定會(huì)追上我的！
⑧西瓜地離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，但他的追趕像一片巨大的云彩投下的陰影籠罩著我，我跑不出去。這就像馬在風(fēng)中跑，馬比風(fēng)的速度快，但馬永遠(yuǎn)跑不出風(fēng)的世界。我害怕起了，人一害怕骨頭就酥了。我不得不放棄。我將瓜放在了路上，跑到遠(yuǎn)處大口大口喘著粗氣，看著他一步一步逼近，最終到達(dá)西瓜跟前。他抬起頭看看我，然后像一個(gè)將軍拎起敵人的首級(jí)一樣將西瓜拎起看看，又將西瓜放回原地，轉(zhuǎn)過身一瘸一拐地歸去了。
⑨他歸去的樣子頗有些凱旋的意味。這件事已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了。這些年在社會(huì)上東奔西忙，我會(huì)時(shí)不時(shí)想起那場(chǎng)夏日原野上的追趕，想起看瓜老人那永不放棄的一瘸一拐的身影。
15.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括內(nèi)容。（2分）
16.怎樣理解中的“凱旋”一詞的作用。 （2分）
17.根據(jù)選，請(qǐng)你理出“我”在被追趕中心理、行為的主要變化過程。（3分）
→ →
18．第④段中對(duì)夏日田野繁華而富有的景物有何作用？（2分）
19． 從本對(duì)看瓜老人的描繪中你能分析出他是一個(gè)怎樣的老人？從夏日原野上的這場(chǎng)追趕中，你獲得了怎樣的感悟？（4分）
三、（40分）
20.以下是托爾斯泰關(guān)于“愛”的幾個(gè)觀點(diǎn)，對(duì)此你有什么想法？在你的周圍或自己的生活中有沒有類似的故事？
▲一個(gè)人表達(dá)的愛愈多，別人就愈愛他；別人愈愛他，他也更容易去愛別人，愛就是以此方式成為永恒的。
▲愛不是能用語(yǔ)言完全表達(dá)的，是要用生活的全部表達(dá)的。
▲愛是神奇的，它使得數(shù)學(xué)法則失去了平衡，兩個(gè)人分擔(dān)一個(gè)痛苦，只有半個(gè)痛苦；而兩個(gè)人分享一個(gè)幸福，卻有兩個(gè)幸福。
請(qǐng)以“愛”為話題寫一篇�？梢詳⑹鼋�(jīng)歷，可以抒發(fā)情懷，可以發(fā)表議論。
要求：①題目自擬；②除詩(shī)歌外，體不限；③有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；④字?jǐn)?shù)不少于550字；⑤中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
題目：
八年級(jí)語(yǔ)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、積累運(yùn)用（共20分）
1．綴、索 、yān、fēn
2．（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂 （2）不畏浮云遮望眼 （3）蒙絡(luò)搖綴 （4）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥 （5）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
3．學(xué)創(chuàng)作、書稿在途中丟失 （意對(duì)即可）、①修筑鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊(duì)“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”進(jìn)行工作；②爾全身癱瘓、雙目失明后，非�？鄲溃荒茏园�，產(chǎn)生了自殺的念頭，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服悲劇命運(yùn)的打擊，開始了為爭(zhēng)取歸隊(duì)而進(jìn)行的斗爭(zhēng)等故事。
4．① “唯蘇州！”中的感嘆號(hào)改為逗號(hào)；② “街道的幽深”改為“幽深的街道”；③“籍”改“藉”；④“繁”改“煩”；⑤ “無(wú)數(shù)的”和“蘇州”換位；⑥ “工工整整”改為“平平展展”或“平平整整”；⑦刪掉“要到這里休憩”中的“要”；⑧“他們想在這兒創(chuàng)建偉業(yè)”一句中的“想”字前加“不”。（改對(duì)一處給1分，給滿4分為止）
5．不設(shè)統(tǒng)一答案（視內(nèi)容與表達(dá)給分）
二、閱讀理解（共40分）
（一）17分
6．每座城市都應(yīng)該有每座城市鐘愛的小動(dòng)物，與鳥、魚、獸共存。
7．（1）“居然”突出了人們?cè)谧罘比A的漁人碼頭看到大海獅如此自由時(shí)的意外與驚喜，表現(xiàn)了美國(guó)舊金是個(gè)海獸海鳥城，生態(tài)環(huán)境良好，人與動(dòng)物相處和諧。
（2）說它“漂亮”，是因?yàn)樗寺挥谙胂窳Γ徽f它“荒誕”，是因?yàn)椴豢伤甲h且具有危險(xiǎn)性。實(shí)質(zhì)上是肯定“與狼共舞”，即“人與魚、鳥、獸共存”的現(xiàn)代意識(shí)。
8．羨慕 佩服。表現(xiàn)了作者對(duì)城市鳥類的喜愛之情。{意對(duì)即可}
9.理由：從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的順序；從略寫到詳寫的順序；三處國(guó)民與自然和諧相處的程度越越深的順序（昆明的候鳥，不是人們有意讓他們的，人們只是不傷害他們；上海民眾主動(dòng)放養(yǎng)鴿子，人工喂養(yǎng)鴿子；美國(guó)是全民的意識(shí)）
10. 不設(shè)統(tǒng)一答案（視內(nèi)容與表達(dá)給分）
（二）10分
11.（1）凄清 （2）寂靜的使人感到憂傷 （3）愣住的樣子 （4）像蛇爬行那樣彎曲
12. （1）魚兒呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，忽然向遠(yuǎn)處游去，往往，輕快敏捷的樣子，好像和游玩的人互相取樂。
（2）兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不知道溪水的頭。
13．水聲悅耳 游魚逗人 （意對(duì)即可）
14. 不設(shè)統(tǒng)一答案。示例： 觀魚臺(tái) “潭中魚可百許頭”一段。
（三）13分
15.寫了我小時(shí)的一次偷瓜被看瓜老人追趕的事，從中我感悟到那是我生命中最有意義的一件事。
16.原意是獲勝的意思，這里，傳神地寫出了看瓜老人在這場(chǎng)追趕中最終獲勝利的樣子。
17.十分自信、開始困惑、不得不放棄。
18.反襯了“我”在炎陽(yáng)下奔跑的狼狽和我不良的行為。
19.他是一位珍惜勞動(dòng)果實(shí)、永不放棄、善良的老人。感悟到做什么事只要永不放棄、持之以恒，不畏困難就一定能獲得成功。
三、作(40分)
20．一類卷 36～40分 二類卷 32～35分 三類卷 28～31分 四類卷 24～27分
24分以下慎打。建議切入分為31分。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/40005.html
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