第二 第一節(jié)地勢和地形（第一時學案）
前導學：
知識目標1、 通過閱讀中國地形圖和地形剖面圖，使學生分析得出我國地形、地勢的基本特征； 2、使學生在圖上確定地勢三級階梯的分布和分界線，了解三級階梯的特點； 3、對我國的氣候、河流乃至經(jīng)濟產(chǎn)生怎樣的影響？ 4、能在圖上找出我國近海大陸架的分布區(qū)。
〈重點〉我國地勢的基本特點， 閱讀各類地形圖的能力的培養(yǎng)。
前預習檢測：
一、填空題：
1、我國地勢的特征是- -----------------------。
2、我國三級階梯分界線是：第一、二級階梯分界線為：----------、---------- -、和------------脈；第二、三級階梯分界線是：---------、------------、-----------、和------------。
二、選擇題：
1、我國地勢第二級階梯上的主要地形是（ ）
A、高原和盆地 B、 平原和丘陵 C、 高原和地 D、 盆地和地
2、水能蘊藏較大的地帶一般為（ ）
A 某一級階梯內(nèi)部 B 兩大階梯交界處 C 低丘陵區(qū) D 平原河道上
3、位于我國最東部的脈是（ ）
A、 武夷 B、 長白 C、 臺灣 D、 太行
4、我國地勢劃分的主要依據(jù)是（ ）
A、地形類型 B、 脈走向 C 、 平均海拔高度 D、 相對高度
堂助學：
（引）我們已經(jīng)學習過我國人口的分布非常不均：東南部人口稠密，西北部人口稀少。這樣的分布狀況是由于多種因素影響而致，其中一個重要的影響因素就是地形，本我們學習中國的地形。
（板書） 第二 中國的自然環(huán)境
第一節(jié) 地形和地勢
一、（學生）讀圖P22 圖2.1、 2.2，
1、讀圖2.1分析我國的地勢特點
2、在地圖2.2上觀察褐色表示的地區(qū)海拔高度、黃色表示的地區(qū)海拔高度，綠色表示的地區(qū)海拔高度，
3、讀2.2圖考慮以下幾個問題：
（1）我國地勢分成幾級階梯？（2）它們之間的分界線？（3）每級階梯的主要地形類型、海拔高度？并完成p23活動題1
（2）這樣的地勢特點給我國的自然環(huán)境、人們的經(jīng)濟活動帶哪些影響？讀圖P23圖2.3思考活動題2、3、4、
鞏固練習：
1.處在我國地勢第二級階梯和第三級階梯交界地帶的脈是: ( )
A.昆侖 B.祁連 C.巫 D.秦嶺
2.位于我國地勢第一級階梯的地形區(qū)是:( )
A.塔里木盆地 B.黃土高原 C.天脈 D.柴達木盆
3.海拔高度在1000米——2000米的地形區(qū)是：( )
A.青藏高原 B.云貴高原 C.華北高原 D.江南丘陵
4.我國近海中,全部屬于大陸架的是:( )
A.渤海和黃�！ .黃海和東�！ .渤海和東�！ .東海和南海
5,長江落差最大的河段,應該是在流經(jīng)下列哪個地形區(qū)處:( )
A.青藏高原 B.橫段脈 C.四川盆地 D.巫
6 下列省區(qū)中跨第二 三級階梯的是（ ）
A、吉林 B、 云南 C、 內(nèi)蒙古 D、 西
7 位于我國地勢第三級階梯上呈東西走向的脈是（ ）
A、 陰 B、 南嶺 C、秦嶺 D、 大別
8 下列部門，不利于在區(qū)發(fā)展的是（ ）
A、林業(yè) B、 牧業(yè) C、 種植業(yè) D、 旅游業(yè)
9 位于福建省和江西省交界處的東北——西南走向的脈是（ ）
A、太行 B、 雪峰 C 、 武夷 D、 南嶺
10 下列脈既是階梯界又是省區(qū)界的是（ ）
A、昆侖 B、 祁連 C、 大興安嶺 D、 橫斷
探究創(chuàng)新題：
想一想假如我國地勢東高西低，將對我國的氣候、河流乃至經(jīng)濟產(chǎn)生怎樣的影響？
第一節(jié) 地勢和地形 學案
（第二時 地形復雜多樣）
一、本目標：
1、通過填圖，知道我國地形復雜多樣的特點；
2、能說出主要脈的名稱及其走向，并說明脈是構成我國地形的骨架；
3、能在中國地形分布圖上，找出我國四大高原、四大盆地、三大平原及主要丘陵的位置，并能準確說出地形區(qū)的名稱。
4、運用有關資料，通過比較說出四大高原、四大盆地、三大平原的特征。
二、前準備：
1、知識回顧：
在右圖中填寫我國地勢三級階梯界線的脈名稱，并對應標出哪一級階梯。
2、新預習：
（1）在右圖中填繪我國主要脈的名稱
（2）在右圖中各字母處填繪我國主要地形區(qū)的名稱
三、堂助學：
知識點1、我國地形類型的特征
探究一、閱讀本P24“圖2.4 我國地形分布大勢”，結合預習內(nèi)容，回答：
（1）說出我國的地形類型有哪些？
（2）這些地形類型是相間分布還是集中分布？
（3）我國的地形類型特征對發(fā)展我國經(jīng)濟有什么好處？
小結：我國地形類型的特征是 ，有利于 。
練習一：
1.我國地形類型齊全，一共有（ ）種地形
A. 三 B. 四 C. 五 D. 六
知識點2、各種地形類型的分布
分解知識點1：地形類型之脈的分布
探究二、閱讀本P26“圖2.6 中國陸上主要脈”，嘗試將圖中的脈按走向分類。
（1）概念理解：脈的走向就是脈延伸的方向，例如廣東省北部的南嶺，向東西方向延伸，我們就說“ 走向”�？幢綪27的“圖2.7 脈走向示意”，明確脈的走向。
（2）填圖： 對照圖2.6，將右圖中天、陰、燕，昆侖、秦嶺、南嶺三組脈用紅筆描紅；再將臺灣，長白、武夷，大興安嶺、太行、巫、雪峰，用藍色筆描。
（3）通過填圖發(fā)現(xiàn)，我國脈主要呈 走向和 走向。
（4）填寫下表：
走 向主要脈
東西走向
南北走向
東北—西南走向
西北—東南走向
弧形脈
練習二：
2、有關脈的說法正確的是（ ）
A.天是東西走向 B. 秦嶺是南北走向 C.太行是西北—東南走向 D.南嶺是東北走向
分解知識點2：地形類型之地形區(qū)的分布
探究三、閱讀本P24“圖2.4 我國地形分布大勢”，熟悉我國主要地形區(qū)的分布
學生完成活動題2、3
小結：1、縱橫交織的 ，構成了我國地形的 ，脈和脈之間鑲嵌著 、 和 。
2、我國的高原和盆地主要分布在 ，平原和丘陵主要集中在 。
練習三：
3.珠江三角洲位于（ ）
A.第三階梯—高原 B.第二階梯—盆地 C. 第一階梯—平原 D第三階梯—丘陵
4. 右圖中數(shù)碼所代表的地形區(qū)名稱是（ ）
A.①黃土高原 ② 華北平原 B. ①四川盆地 ② 長江中下游平原
C.①青藏高原 ② 云貴高原 D. ①內(nèi)蒙古公元 ② 東北平原
知識點 3：我國主要地形區(qū)景觀形態(tài)的差異及影響
探究四：仔細觀察《地理圖冊》P10—P11“中國地形”，發(fā)現(xiàn)：
我國 高原最高， 盆地海拔最高， 平原河網(wǎng)密布。
探究五：認真閱讀本P25的“圖2.5 形態(tài)各異的高原景觀”，
請你將下列高原和地表特征以及人們的生產(chǎn)生活方式用線連起。
①青藏高原 A.地勢平坦 a.畜牧業(yè)，馬
②內(nèi)蒙古高原 B.地面崎嶇不平 b.畜牧業(yè)，牦牛
③黃土高原 C.千溝萬壑 c.多梯田
④云貴高原 D.雪峰連綿 d.住窯洞
四、知識結構整理歸納（堂小結）
五、鞏固練習題（地形復雜多樣）
1、我國四大高原中，緯度最高的是（ ）
A.青藏高原 B.內(nèi)蒙古高原 C.黃土高原 D.云貴高原
2、讀右圖“中國地理區(qū)域示意圖”，將下列字母所代表不同特征的地區(qū)填入圖中的括號里：
A.“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”景觀
B.氣候干燥，沙漠廣布，邊緣有綠洲
C.世界屋脊，雪連綿，冰川廣布
D.地勢坦蕩，沃野千里，以肥沃黑土著稱
E.地面崎嶇，喀斯特地形典型
F.地勢低平，河湖交織，有“水鄉(xiāng)”之稱
G.身披深厚黃土，地形豐富多姿
H.“三江”自然保護區(qū)，中華水塔
3、“會當凌絕當，一覽眾小”這首詩寫的是（ ）
A.泰 B.武夷 C.天 D.昆侖
4、從下列地形區(qū) 年降水量由多到少排列，順序正確的是（ ）
A.珠江三角洲、四川盆地、內(nèi)蒙古高原 B.華北平原、柴達木盆地、云貴高原
C.東北平原、珠江三角洲、青藏高原 D.準噶爾盆地、黃土高原、長江中下游平原
5、我國“神舟”系列飛船都在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心位于（ ）
A.塔里木盆地 B.內(nèi)蒙古高原
C.橫斷區(qū) D.河西走廊
6、讀右圖“我國主要脈分布”，
（1）在下列空格內(nèi)填寫脈和地形區(qū)的名稱：
代號脈西（北）側地形東（南）側地形
⑤
⑥
⑧
（2）脈①②，③④是 走向；
脈⑤⑥⑦⑧是 走向
第一節(jié)地勢和地形
第三時學案
[導入]上節(jié)我們學習了中國的地形，知道了中國的地形復雜多樣，有地、高原、盆地、平原、丘陵，那么這些地形在我國的面積比例是怎么樣的呢？
說出哪種地形最多，哪種最少？[教師講解] 人們習慣上把地、丘陵、連同比較崎嶇的高原統(tǒng)稱為區(qū)。那么大家再根據(jù)“各類地形面積比例示意圖”分析我國地形類型的組成時，就可以看出，我國區(qū)面積約 占全國總面積的2/3。說明我國是一個多的國家。
三、區(qū)面積廣大
[小結] 地形種類齊全 和區(qū)面積廣大，是我國地形的主要特點，這種地形特點對我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著重要的影響。
1、地形對我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響
[活動] 分組討論：1、我國地形多種多樣，區(qū)面積廣大，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)會產(chǎn)生哪些有利和不利的影響？（學生總結）
[教師歸納] 多種多樣的地形，為我國發(fā)展農(nóng)、林、牧、副等多種經(jīng)營形式提供了有利條：廣大的區(qū)為我國發(fā)展旅游業(yè)和采礦業(yè)提供了條。不利方面：平原面積少，不利于耕作業(yè)和糧食生產(chǎn)的發(fā)展；崎嶇的區(qū)又使交通不便。
2、在開發(fā)利用區(qū)的時候，應該注意什么問題？
[教師歸納]在開發(fā)利用區(qū)的時候，我們應該特別注意生態(tài)環(huán)境建設，預防和避免地災害的發(fā)生。
我們同學都知道有那些地災害，這些地災害是怎么發(fā)生的呢？
[展示]崩塌、滑坡、泥石流形成示意。并講解。
[活動]討論：我國的的平原和丘陵地區(qū)與區(qū)相比，對人民的生活和經(jīng)濟開發(fā)有什么有利條？
（學生發(fā)言，教師點評總結）
三、區(qū)面積廣大
1、區(qū)在我國的面積比例
2、區(qū)的開發(fā)利用
鞏固訓練：
1、讀“我國各類地形面積比例示意圖”，下列關于我國地形特征的說法正確的是（ ）。
A 地形多種多樣，丘陵面積廣大。
B 地形多種多樣，高原面積廣大。
C 地形多種多樣，平原面積廣大。
D 地形多種多樣，區(qū)面積廣大。
2、我國是一個多的國家,地面積約占全國面積的_____,_____ ______連同比
較崎嶇的_____的高原合稱為區(qū),區(qū)約占全國面積的_____.
3、.分析一下:區(qū)面積廣大有何有利和不利條?有利_______________________________________
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/40832.html
相關閱讀：第二章 第二節(jié) 中國的氣候 導學案