八年級上語期末系統(tǒng)復(fù)習(xí)資料
病句修改篇
1修改下列病句。
(1)外邊的吵鬧聲突然漸漸消失了。

(2)為了避免今后不再犯類似的錯誤，我們正在總結(jié)經(jīng)驗。

(3)他對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。

(4)通過這次實踐活動，使我深受教育。

(5)目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實需要大大提高。

(6)在江蘇省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易洽淡會上，外商和港澳同胞參觀了豐富多彩的洽談會的展品。

(7)家長和老師對我們寄予很高的厚望，我們一定要努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)他們。

(8)從世界杯上的表現(xiàn)看，我國的足球技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。

(9)許多下海經(jīng)商的人成了高薪階層，相比之下，大多數(shù)政府官員卻成了“清水衙門”……

(10)如果在這個當(dāng)兒，老婦人也沒有說話，她不過抬起眼睛，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一
(11)目前，廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄，確實需要大大提高。

2．按要求修改下面一段字。
①夢境與睡眠深淺程度有關(guān)。②噱嚨入睡時，大腦皮層里的抑制程度比較淺， 夢境就更加塑近現(xiàn)實生活，正是“日有所思，夜有所夢”。③甚至有時自己也覺察到在做夢，所以不能主動地控制，只能 聽其自然發(fā)展。④睡眠稍深一些，夢境則有明顯的虛幻性和荒誕性，一時在東，一時在西，或者與死去已久的親人在一起，而自己毫無判斷辨別的能力。⑤這就是大腦里抑制程度更深。⑥比如，白天深思一道數(shù)學(xué)題，夢里也可能在做數(shù)學(xué)；白天搞技術(shù)發(fā)明，夢里 也可能搞同樣的工作。
(1)第②句畫線部分搭配不當(dāng)?shù)脑~語是 ，應(yīng)改為 。
(2)第③句畫線部分使用不當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是 ，應(yīng)改為 。
(3)第⑤句畫線部分應(yīng)補出的詞語是 ，應(yīng)放在 。
(4)第⑥句位置不當(dāng)，應(yīng)放在第 句的后面。
3下列沒有語病的一項是（ ）
A．每個中學(xué)生將都希望自己成為有用人才。
B．能否保護(hù)好水資，是關(guān)系到人類可持續(xù)發(fā)展的大事。
C．小明的學(xué)習(xí)成績是班級中 最好的同學(xué)。
D．參加家務(wù)勞動，可培養(yǎng)我們的動手能力、責(zé)任心和自信心。
4、下列沒有語病的一項是 ( )
A那石板多年前由父親從上 背下，每塊大約三百斤左右。
B后父親的腳終于洗好了，終于洗出了腳的本色。
C臺階旁栽著 一棵桃樹，臺階遮出一大片綠陰。
D他覺得終于可以造屋了，便破土動工，選定一個日子。
5、下列沒有語病的一項是 ( )
A通過老師的一番教育，我認(rèn)識到了自己的錯誤。
B故事會上，有幾個同學(xué)精彩的表演，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
C《雷雨》這部話劇塑造了很多令人難忘的情節(jié)。
D只要堅持不懈的攀登，我們才能到達(dá)光輝的頂點。
6、下列句子中沒有語病的一項是 ( )
A白衣天 使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚。
B在學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。
C我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。
D那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近， 似近似遠(yuǎn)，又似有似無。
1.。(1)去掉“漸漸”或“突然” (2)去掉“不”，把“經(jīng)驗”改為“教訓(xùn)” (3)刪去“能否” (4)刪去“通過”或 者“使” (5).“提高 ”改為“加強” (6)“豐富多彩的洽談會的展品”改為“洽談會上豐富多彩的展品” (7)刪除“很高的” (8)搭配不當(dāng)，把“改善”改為“提高”活在“水平”后加上“不高的狀況”（9）官員成了清水衙門，搭配不當(dāng)，可把“官員”改為“部門”(10)關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng) ，把如果……也……”改為“即使…… 也……” (11).“提高”改為“加強”
2．(1)相近接近 (2)所以 但、卻、只是等表轉(zhuǎn)折的詞語 (3)的緣故 句末 (4)② 3．D 4、B 5、A 6、C

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