云陽學(xué)校 八 年級 物理 指導(dǎo)書
（編號：2011~2012學(xué)年第一學(xué)期第 4 號）
題：四、密度知識的應(yīng)用（一） 型：新授 主編人：XXX 審核人：初二備 組
班級： 姓名： 學(xué)號
【目標(biāo)】
1．道德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分工協(xié)作的團(tuán)隊精神
2．情智目標(biāo)：
①感情目標(biāo)： 通過動手做實驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
②認(rèn)識目標(biāo)：1.掌握量筒和量杯的使用方法；知道密度的測量原理及方法，能 運用密度知識鑒別物質(zhì)。2.了解測密度過程中減小實驗誤差的方法，提高分析能力及實驗技能，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。
【教學(xué)時間】 （ 1 學(xué)時）
【教學(xué)手段】分組實驗 討論
【教學(xué)過程】
（一）感情調(diào)節(jié)
例題：市中學(xué)生運動會的金牌質(zhì)量為44.5克，體積為5厘米 3，它是真金的嗎？是什么材料制成的？”
（二）自學(xué)與互幫
1.自學(xué)內(nèi)容一：量筒（量杯）的使用
自學(xué)方法：閱讀P12-13 信息快遞：
（1）量筒是測量 的工具，其測量單位是 。符號是 。
體積的國際單位是 符號是
（2）量筒的使用：
①觀察量筒的最大測量值為 mL，分度值為 mL，
②使用量筒時，應(yīng)將其放在 上，
③讀數(shù)時，應(yīng)使視線與液體 相平，
④如圖6-8（b）所示，量筒中水的體積V1= mL，水和物體總體積V2= mL，測得物體的體積V物為 mL。
2.自學(xué)內(nèi)容二：測量水的密度
自學(xué)方法：(1)需要的實驗器材
(2)實驗原理：
(3)實驗步驟：
①測量燒杯和水的總質(zhì)量 m1
②向量筒內(nèi)倒入一定的液體，其體積為：V
③測量剩余液體與燒杯的的總質(zhì)量的液體質(zhì)量 m2
④則水的密度（表達(dá)式）：
⑤思考：步驟①③ 能顛倒嗎？為什么？
2.自學(xué)內(nèi)容二： 閱讀P12活動6.5鑒別金屬螺母是用什么材料制成的
自學(xué)方法：(1)需要的實驗器材：金屬螺母、水、燒杯、細(xì)線、__________、_________
(2)實驗原理：_____________________
(3)實驗步驟：（思考：先測質(zhì)量還是體積？為什么？）
a._____ _______________ _____________________；
b.___________________ _____________________ _；
c.________________ ________________________。
（4）實驗表格：
金屬螺母的質(zhì)量m/g水的體積V1/mL 放入金屬螺母后，水和金屬螺母的總體積V2/mL金屬螺母的體積V/cm3金 屬螺母的密度ρ/（g•cm-3）
(5)表達(dá)式：
與密度表對比，這種金屬螺母可能是由什么物質(zhì)組成的？
（四）堂鞏固：
1.用了多年的鉛球，其表面磨損了一些，未 發(fā)生變化的是鉛球的 （ ）
A．質(zhì)量 B．體積 C．密度 D．表面積
2.在做“用天平和量筒測定固體密度”的實
驗時，某同學(xué)測量石塊的質(zhì)量如圖甲，測
量石塊的體積如圖乙，請你代他完成數(shù)據(jù)
記錄并計算出密度．石塊的質(zhì)量為 g，
石塊的體積為 cm3，石塊的密度為
kg／m3．
3.下面是某同學(xué)測量不規(guī)則小石塊密度的實驗過程：
A．用細(xì)線將石塊拴好輕輕放人量筒內(nèi)水中，測出水和石塊的總體積v。：
B．計算石塊的密度：
C．在量筒中倒入適當(dāng)?shù)乃�，測出水的體積v1
D．用天平稱出石塊的質(zhì)量m；
（1）請你按正確的操作過程幫他重新排列實驗序號 。
（2）小石塊的體積：v＝ ；
（3）小石塊的密度： ρ＝ 。
☆4.給你一架天平，一杯鹽水，一只刻度不清的量筒，另給適量的水。則測量鹽水的密度的實驗步驟為：
(1)稱鹽水的質(zhì)量：①稱出 的質(zhì)量，記為ml；②稱出 的質(zhì)量，記為m2；③量筒中鹽水的質(zhì)量m= 。
(2)測量鹽水的體積：①在倒入量筒內(nèi)的質(zhì)量為m的鹽水液面處做一個記號，記為V鹽，然后將鹽水倒回鹽水杯中；②將適量的水倒入量筒，使 的體積與質(zhì)量為m的鹽水的體積 ；③稱出倒人量筒內(nèi)的水的質(zhì)量為m3；④水的體積V水=
(3)則鹽水的密度 鹽水= 。
（五）適度作業(yè)量：（必學(xué)教程：P9-10）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/42056.html
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