我們學(xué)的概念、定理，一般較抽象，要把它們具體化，就需要把它們運(yùn)用在題目中，生物網(wǎng)初中頻道為大家準(zhǔn)備了初二年級(jí)上冊(cè)生物同步訓(xùn)練，歡迎閱讀與選擇!

1.(2008通遼)下面是探究教室里是否有細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)完成。

材料用具：1號(hào)和2號(hào)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿(已高溫滅菌)，透明膠帶，放大鏡。

(1)提出問題：教室的空氣里有細(xì)菌和真菌嗎?

(2)作出假設(shè)： 。

(3)制定計(jì)劃并實(shí)施：

(1) 1號(hào)培養(yǎng)皿處理方法： 。

2號(hào)培養(yǎng)皿不做任何處理。在本實(shí)驗(yàn)中起 作用。

(2)把兩個(gè)培養(yǎng)皿放在 。

(4)觀察結(jié)果，得出結(jié)論：

(1)1號(hào)培養(yǎng)皿 。

(2)2號(hào)培養(yǎng)皿 。

(3)結(jié)論是 。

小編為大家提供的初二年級(jí)上冊(cè)生物同步訓(xùn)練，就到這里了，愿大家都能在新學(xué)期努力，豐富自己，鍛煉自己。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/423824.html

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