如何合理地安排學(xué)生學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在學(xué)期之中得到一個(gè)成績(jī)的跨越?這一定是家長(zhǎng)和學(xué)生目前最為關(guān)注的問題。接下來請(qǐng)閱讀初二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課時(shí)訓(xùn)練。

1.(2013.湛江)在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A(2，-3)在第()象限.

A.一; B.二; C.三;

2.(2013臺(tái)灣)坐標(biāo)平面上有一點(diǎn)A，且A點(diǎn)到 軸的距離為3，A點(diǎn)到 軸的距離恰為到 軸距離的3倍.若A點(diǎn)在第二象限，則A點(diǎn)坐標(biāo)為何?()

A.(-9，3);B.(-3，1);C.(-3，9);D.(-1，3);

3.(2016深圳)已知點(diǎn)P 關(guān)于 軸的對(duì)稱點(diǎn)在第一象限，則 的取值范圍是()

A. ;C. ;

4.(2016.遂寧)將點(diǎn)A(3，2)沿 軸向左平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)A，點(diǎn)A關(guān)于 軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是()

A.(-3，2);B.(-1，2);C.(1，2);D.(1，-2);

5.(2016曲靖)在平面直角坐標(biāo)系中，將點(diǎn)P(-2，1)向右平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向上平移4個(gè)單位長(zhǎng)度得到點(diǎn)P的坐標(biāo)是()

A.(2，4);B.(1，5);C.(1，-3);D.(-5，5);

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