第22 思想化
【教學目標】
1、識記與理解：知道林則徐、魏、嚴復思想形成的背景，記住魏寫的《海國圖志》，理解“師夷長技以制夷”的含義，了解嚴復的觀點和譯述的《天演論》，了解魯迅及其學作品 的時代特征，知道徐悲鴻、聶耳、冼星海等為代表的近代藝術(shù)家的特點和成果，以及他們的藝術(shù)所產(chǎn)生的巨大影響力。
2、能力與方法：通過指導學生對魏、嚴復的思想背景目的、內(nèi)容、作用影響進行比較，提高學生分析、歸類和認識比較問題的能力。通過指導學生對徐悲鴻作品的欣賞，培養(yǎng)學生對藝作品的鑒賞能力。
3、情感態(tài)度與價值觀：通過對本的學習 ，使學生認識到中國近代后期的時代特征是：宣傳科學進步，反對迷信落后，謳歌民族獨立，反抗外侵略。這一時代特征對化藝術(shù)領(lǐng)域產(chǎn)生了巨大影響。一批進步的思想家、學家和藝術(shù)家懷著愛國熱情，積極吸收中西優(yōu)秀化成果，努力反映社會現(xiàn)實，勇于探索，推動了 我國傳統(tǒng)化向近代化的轉(zhuǎn)變，而他們身上體現(xiàn)出的報國情懷和創(chuàng)新意識，將永遠值得我們學習。
【教學重點難點】
重點：魏的《海國圖志》，嚴復翻譯的《天演論》，魯迅作品的時代精神。
難點：嚴復翻譯的《天演論》，對維新變法運動所作的貢獻。
【教學方法】講述、談話、討論、演示、讀書指導等多法結(jié)合
【教學過程】
【導入新】
你能說出以下各時期興辦的 刊物名稱嗎？（組織學生“對號入座”：A、洋務運動時期：《申報》；B、維新變法時期：《萬國公報》[后改名為《中外紀聞》]；C、辛亥革命時期：《民報》[中國同盟會機關(guān)報]、《南風報》（中國同盟會廣西支部編輯）；D、新化運動期間：《新青年》[原名《青年雜志》]、《每 周評論》；E、五四運動期間： 《京報》、《晨報》等）
承上啟下，教師講授：這些報刊都是向西方學習先進化的產(chǎn)物，對近代中國化的發(fā)展起過重要作用。其實，比這些報刊更早研究西方化的思想家魏早在鴉片戰(zhàn)爭期間就已經(jīng)出現(xiàn)了。近代史上，中華民族還有許多愛國知識分子不甘失敗，積極展開挽救民族危機的活動。他們在思想上、科技上學習西方先進化，勇敢地進行趕超和創(chuàng)新，作出了杰出的貢獻。（布置學生閱讀132——136頁全內(nèi)容，對重要的年代、人名、著作名稱等做出醒目的閱讀標記。）
【組織學生學習和探究新】
學生預習，請學生總觀全，說出本主要學習那些人物。
一、魏和嚴復
1、魏
師：對魏和嚴復進行對比，然后分別介紹二位思想家。
（請學生在書上找出《海國圖志》的內(nèi)容、目的、主張）
師：重點對“師夷長技以制夷”進行分析。
2、嚴復
師：《天演論》在當時的中國，宣傳維新變法，開 闊人們眼界，嚴復的思想具有啟蒙性意義，是愛國的、進步的。
�。何汉蛧缽投夹麄魑鲗W，主張改革，提出為什么要向西方學習，是因當時的先進化在西方，引出只有先進 的化才能代表社會發(fā)展的方向。在介紹了兩位思想家后，接下我們一起去探究一下我們的老熟人，他是偉大的革命學家，塑造出了孔乙己等形象的魯迅。
二、 魯迅
說明當時的社會情況是：中國仍處在半殖民地半封建社會，政治腐敗，經(jīng)濟落后，外患嚴重，科技和教育發(fā)展緩慢，反侵略反專制獨裁的革命斗爭不斷。
�。▽W生回憶他們了解的魯迅塑造的人物及這些人物的特點）
列舉：阿Q、華老栓、閏土在封建禮教的教育下變得麻木�？滓壹罕环饨ǹ婆e制度影響下的不幸，祥林嫂悲劇是對封建制度、封建禮教迫害勞動婦女的有力控訴。
過渡：魯迅希望通過喚醒麻木人民的愚昧，接下為同學們介紹一位通過繪畫作品激勵國人的畫家——徐悲鴻
三、 徐悲鴻 [
1.徐悲鴻作品的特點就是中西結(jié)合的獨特風格，
2.徐悲鴻圖片及簡介欣賞其的作品。
（請學生理解其畫中的精神境界 和思想世界）
《愚公移圖》以形象生動的藝術(shù)語言表達抗日民眾的決心和毅力鼓舞人民大眾去爭取最后的勝利。 徐悲鴻用他的畫筆在激勵這國人，而接下的這兩位則用聲音在激勵和鼓舞全國人民團結(jié)起抗日救亡運動。
四、 聶耳和冼星海
1.聶耳及其生平，欣賞主要作品，鼓勵學生一起唱，感受革命氛圍。
2.欣賞近代聶耳和冼星海及其他作曲家的作品。
【小結(jié)】在近代歷史中，我們的藝術(shù)家們用他們的作品鼓舞了中國人，宣傳了反帝反封建的思想，喚起了人民的覺醒，為后世留下了經(jīng)典之作。
【預習提綱】
魏：編《海國圖志》，主張“師夷長技以制夷”
開眼看世界的思想家 嚴復：翻譯《天演論》，宣揚“物競天擇 ，適者生存”的觀點；
激勵人們救亡圖存，反對外侵略
魯迅： 《狂人日記》
徐悲鴻：《愚公移》、馬[
謳歌明，鞭韃黑暗的學、藝術(shù) 聶耳：《義勇軍進行曲》
冼星海：《黃河大合唱》
【堂小檢測】
1．近代開眼看世界的思想家中代表人物有_______________,魏和嚴復。魏他編成_________________一書，系統(tǒng)介紹了南洋、歐美各國的歷史地理、并說明編寫的目的是“_____________________”。嚴復是戊戌變法時期的啟蒙思想家，他翻譯了____________________，闡述了“物競天擇，適者生存”，“世道必進，后勝于今”的進步觀點。
2．魯迅的小說集有__________________,______________,_________________等,他的_________揭露了帝國主義的侵略,痛斥國民黨的黑暗統(tǒng)治,鼓舞人民的反抗斗爭,魯迅是現(xiàn)代______________的開拓者；徐悲鴻代表作有________________《愚公移》_________________等,他是_______________畫家；被稱為人民音樂家的聶耳的代表作是________________________，_______________的代表作是《黃河大合唱》
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/43266.html
相關(guān)閱讀：科學技術(shù)與思想文化