第8、10 社會主義現(xiàn)代化建設的探索——理論篇
【學習目標】
1、知道“兩個凡是”的內(nèi)容、關(guān)于真理標準問題討論的內(nèi)容和意義，理解十一屆三中全會是“偉大的歷史轉(zhuǎn)折”的含義。
2、知道撥亂反正及民主與法制建設加強的事例。
3、掌握從十一屆三中全會到十五大歷屆黨代會的主要內(nèi)容，理解鄧小平是改革開放的總設計師的含義。認識鄧小平理論是改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的指導思想。
【學習過程】
一、知識概括：請你填表概括鄧小平理論的形成和意義。
過程意義
鄧小平理論的形成重新確立“解放思想，實事求是”的思想路線，作出把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上，實行改革開放的偉大決策，形成以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導集體的會議是（ ）。是建國以黨史上具有深遠意義的（ ）；是（ ）的開端；中國歷史進入（ ）的新時期。
實行改革開放后，鄧小平提出實現(xiàn)四個現(xiàn)代化必須堅持（ ）。鄧小平成為我國實行改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的（ ）。
鄧小平提出建設有中國特色的社會主義的會議是（ ）。
闡明鄧小平社會主義初級階段理論，提出黨在初級階段的基本路線，作出了社會主義初級階段經(jīng)濟發(fā)展分三步走的戰(zhàn)略部署的會議是（ ）
鄧小平理論指導地位的確立改革開放后進一步解放了人們思想的是1992年鄧小平視察（ ）的講話。鄧小平理論（ ）地位的確立。
確立了鄧小平理論在全黨指導地位的會議是（ ）。這次會議還形成了以（ ）為核心的第三代領(lǐng)導集體。
把鄧小平理論確立為黨的指導思想的會議是( )。
二、重點理解：
1．粉碎“四人幫”以后，思想理論界展開了一場真理標準問題的討論，這場討論直接針對的是（ ）
A、人民公社化運動 B、平反冤假錯案政策
C、“兩個凡是”的方針 D、國有企業(yè)改革
2、真理標準問題討論是一次深刻的思想解放運動，這里的解放是指（ ）
A、糾正了以階級斗爭為綱的錯誤方針
B、使全黨認識到經(jīng)濟建設是全黨工作的重心
C、使全黨認識到革是錯誤的
D、打破了長期以的個人崇拜和教條主義思想的束縛
3、“十一屆三中全會”與中共“八大”的相同之處是（ ）
①都體現(xiàn)了實事求是的精神②都明確了經(jīng)濟建設這個中心任務 ③都提出了要實行改革開放④這兩個會議有一定的繼承性
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
4、十一屆三中全會是建國以黨的歷史上偉大的轉(zhuǎn)折，這一“偉大轉(zhuǎn)折”含義是指黨的工作重心（ ）
A、由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市 B、由以階級斗爭為綱轉(zhuǎn)移到社會主義經(jīng)濟建設上
C、由城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村 D、由對內(nèi)改革轉(zhuǎn)移到對外開放
5．1978年黨的十一屆三中全會作出的重要決策是（ ）
①重新確立實事求是的思想路線②把工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設上③實行改革開放和堅持四項基本原則 ④停止使用“以階級斗爭為綱”的口號
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
6、下列哪一項不是社會主義初級階段基本路線的內(nèi)容？（ ）
A、以經(jīng)濟建設為中心 B、堅持改革開放
C、堅持四項基本原則 D、分三步走的戰(zhàn)略部署
三、知識運用
7、化大革命初期的1967年，造反派沒有經(jīng)任何法律手續(xù)，對中共中央政治局常委、共和國主席劉少奇進行批斗。致使1967年8月5日，劉少奇在中南海再次被造反派批斗侮辱以后，“回到辦公室，第一件事不是找一把椅子，或者一杯水，而是拿出一本《中華人民共和國憲法》！”他像一座火般地爆發(fā)了：“我是中華人民共和國的主席，你們怎樣對待我，這無關(guān)緊要，但我要捍衛(wèi)國家主席的尊嚴。誰罷免了我國家主席？要審判，也要通過人民代表大會。你們這樣做，是在侮辱我們的國家。我個人也是一個公民，為什么不讓我講話？《憲法》保障每一個公民的人身權(quán)利不受侵犯，破壞《憲法》的人是要受到法律的嚴厲制裁的�！钡�，在那領(lǐng)袖專政、無法無天的歲月，劉少奇不可能依法抗爭，只能仰天長嘆。《黨章》、《憲法》都沒有能保護劉少奇行使一個黨員、一個公民應有的申辯權(quán)利。從此以后，國家主席劉少奇被加上“叛徒、內(nèi)奸、工賊”的罪名開除出黨，被關(guān)進河南省的開封監(jiān)獄，被虐待致死，成為“革”中最大的一起冤案。
——摘自《中國當代科學智慧庫》
請回答下列問題：
1）上面例子說明革時期政治領(lǐng)域哪些方面遭受嚴重破壞？
2）“革”結(jié)束后，中共中央如何吸取歷史教訓在這些方面加強建設？
8、四川廣安鄧小平故居有一副對聯(lián)“扶大廈之將傾……安邦柱國，萬民額手壽巨擘；挽狂瀾于既倒……興工扶農(nóng)，千載接踵頌廣安�！闭埢卮鹣铝袉栴}：
1）有人說，此聯(lián)創(chuàng)作應不早于1978年，對嗎？為什么？
2）請結(jié)合所學知識以及對聯(lián)內(nèi)容，對鄧小平作個簡單評價。
四、復習拓展：
老師出了幾道題，要求同學們回顧復習近現(xiàn)代史，把知識按一定線索組合起，便于理解。小明很快就列舉出了，但老師說有錯誤。你能幫助小明發(fā)現(xiàn)并糾正錯誤嗎？9、列舉中華人民共和國四代領(lǐng)導集體核心人物的姓名。
小明的答案：劉少奇；葉劍英；江澤民；溫家寶。
我的答案：
10、列舉20世紀中國人民在前進道路上經(jīng)歷的3次歷史性巨變及3位偉人（ ）
小明的答案：1911年，辛亥革命推翻清朝政府，袁世凱；1950年，中華人民共和國成立，毛澤東；1977年，十一屆三中全會召開，江澤民。
我的答案：
五、學習反思
1、學完本，我知道了
2、學卷分析：（ ）
A、題型較多樣 B、學到一些學習方法 C、大部分題能獨立完成
D、還不明白的內(nèi)容是（ ）
E、希望增加或改進的內(nèi)容是
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