這篇關(guān)于初二年級(jí)生物同步練習(xí)，是生物網(wǎng)特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助!
二、連線題：(每線1分，共8分)
26.將下列傳染病與對(duì)應(yīng)傳播途徑用線連起來(lái) 27.將下列疾病與對(duì)應(yīng)病因用線連接起來(lái)
瘧疾 接觸傳播 發(fā)炎 血液中紅細(xì)胞血紅蛋白過(guò)少
沙眼 飲食傳播 貧血 血液中白細(xì)胞數(shù)目顯著增加
肺結(jié)核 蚊蟲叮咬傳播 侏儒癥 幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足
蛔蟲病 空氣飛沫傳播 地方性甲狀腺腫 成年人食物和水中嚴(yán)重缺碘?
三、簡(jiǎn)答題：(每空1分，共42分)
28.(6分)如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位被消化的程度，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)細(xì)嚼米飯會(huì)感到一絲甜味是因?yàn)橥僖耗艹醪较�X所表示的營(yíng)養(yǎng)成分 。
(2)圖中可看出[C] 是消化管最膨大的部分，能對(duì)曲線Y表示的營(yíng)養(yǎng)成分 進(jìn)行初步消化。
(3)圖中可以看出，三種營(yíng)養(yǎng)成分最終都在[D] 處被徹底消化;此處含有多種消化液，其中不含酶的消化液是由 分泌的膽汁，對(duì)曲線W所表示的營(yíng)養(yǎng)成分 具有乳化作用。
29.(10分)如圖是人體內(nèi)組織與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的全過(guò)程示意圖。據(jù)圖分析作答：
(1) 圖中一表示的氣體交換過(guò)程是 ，該過(guò)程是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的;
(2) 圖中二表示的氣體交換過(guò)程是 ，該過(guò)程是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的;經(jīng)過(guò)此過(guò)程后，血液中氧的含量 (填升高或下降)了。
(3) 圖中四表示的氣體交換過(guò)程是 ，血液在從M流經(jīng)B到N過(guò)程中，血液中氧的含量 (填升高或下降)了。
(4) C、D、E、F代表心臟的四個(gè)腔,其中與主動(dòng)脈相連的是 (填字母);在C與 E、 D與F之間有防止血液倒流的 ，保證了血液只能按一個(gè)方向流動(dòng)。
(5)血液由F射出，流經(jīng)4、3到C的循環(huán)途徑叫 。
30.(10分)下列是腎單位尿的形成示意圖(A、B表示過(guò)程，1～3表示結(jié)構(gòu))及一個(gè)健康人血漿、原尿、尿液三個(gè)樣本中主要物質(zhì)含量表(單位：克?100毫升)。據(jù)圖回答：
物 質(zhì) 樣本X 樣本Y 樣本Z
葡萄糖 0.1 0.1 0
無(wú)機(jī)鹽 0.9 0.9 1.1
蛋白質(zhì) 微量 7.5 0
尿 素 0.03 0.03 1.8
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，樣本Z是 ;假如樣本X是尿液，此人可能患 ，這可能是體內(nèi)的 (填激素名稱)分泌異常造成的。
(2)由于過(guò)程[ A ] 作用，使得樣本 變成樣本 ;
(3)經(jīng)過(guò)過(guò)程[ B ] 作用，將大部分的水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的
等物質(zhì)進(jìn)行了回收。
(4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿，則此人可能出現(xiàn)病變的部位是[ ] 。
31.(10分)2016年巴西世界杯足球賽正在火熱進(jìn)行中，在觀看精彩足球比賽過(guò)程中，有時(shí)會(huì)因異常興奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。如圖是整個(gè)生理過(guò)程示意圖，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：
(1)當(dāng)精彩的畫面進(jìn)入你的眼球時(shí)，通過(guò)調(diào)節(jié)[ ] 的曲度，會(huì)在[ ] 上形成清晰的物像，而視覺(jué)是在[A]大腦皮層的 中樞形成的。
(2)當(dāng)電視畫面由明變暗時(shí)，你眼球的瞳孔會(huì) (填變大或縮小)，這屬于
(填條件或非條件)反射。
(3)如果你距離電視稍遠(yuǎn)一點(diǎn)后看不清電視畫面，說(shuō)明你的眼睛可能患 了，此時(shí)可以佩戴 鏡加以矯正。
(4)當(dāng)你看到心儀的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，[B]腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素會(huì)進(jìn)入血液循環(huán)，從而調(diào)節(jié)人體出現(xiàn)圖示[C]中所述現(xiàn)象，這一過(guò)程是神經(jīng)調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。
32.(6分)材料分析：從甲型H1N1流感病毒到H7N9新型禽流感病毒，目前都已經(jīng)確認(rèn)為禽源性病毒，對(duì)人有很強(qiáng)的致病性，普通人對(duì)這些新型流感病毒基本沒(méi)有免疫力，感染后患者多為重癥，致死率極高。目前甲型H1N1流感病疫苗已經(jīng)用于臨床，而H7N9新型禽流感疫苗還處于研發(fā)階段。截止到2016年5月，我省已報(bào)告H7N9新型禽流感病例14例，為了應(yīng)對(duì)新的疫情，今年越來(lái)越多的地方逐步關(guān)閉了當(dāng)?shù)氐幕钋菔袌?chǎng)。
請(qǐng)根據(jù)以上材料回答問(wèn)題：
(1)在傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中，攜帶有兩種禽流感病毒的禽類屬于 。
(2)普通人注射甲型H1N1流感病疫苗，從預(yù)防傳染病的角度講是為了保護(hù) 。從免疫角度來(lái)說(shuō)，注射的疫苗相當(dāng)于接種 ，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生 ，這種免疫屬于 (填特異性或非特異性)免疫。
(3)從控制傳染病流行的方法看各地關(guān)閉活禽市場(chǎng)所采取的措施是
聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。生物網(wǎng)編輯以備借鑒。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/449256.html
相關(guān)閱讀：2018年八年級(jí)生物下冊(cè)第一次月考試卷（廣安市酉溪區(qū)有答案）