八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)11.3角的平分線的性質(zhì)學(xué)案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)



【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:
1.會(huì)用尺規(guī)作圖作角平分線;
2.會(huì)證明角的平分線的性 質(zhì),會(huì)簡(jiǎn)單運(yùn)用角的平分線的性質(zhì).
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】:
1.重點(diǎn):角的平分線性質(zhì)的探究、證明和運(yùn)用.
2.難點(diǎn):角的平分線性質(zhì)的運(yùn)用.
【前自學(xué)、中交流】
一、前準(zhǔn)備
填空:如右圖,∠C=90°,∠1=∠2,BC=7,BD=4,
則D點(diǎn)到AC的距離= .
B點(diǎn)到AC的距離= .
二、先閱讀,再完成相應(yīng)練習(xí)。
1、已知∠BAC ,用直尺和圓規(guī)作∠BAC的平 分線AD,作法如下:

(1)以點(diǎn)A 為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑作圓弧,與角的兩邊分別交于E,
F兩點(diǎn).
(2)分別以E,F(xiàn)為圓心,大 于 EF長(zhǎng)為半徑作圓弧,兩條圓弧交
于∠BAC內(nèi)一點(diǎn)D.
(3)過(guò)點(diǎn)A,D作射線AD.

如圖1-27,連結(jié)DE,DF,
則 ΔADF ≌ ΔADE .(為什么?)
∴∠1= .
即AD ∠BAC .


2、如圖是一個(gè)平分角的儀器,其中AB=AD,BC=DC.將點(diǎn)A放在角的頂點(diǎn),AB和AD沿著角的兩邊放下,沿AC畫(huà)一條射線AE,AE就是角平分線.你能說(shuō)明它的道理嗎?

3、按照以上作法,作∠O的平分線。

注意: 角的平分線是一條射線,它不是 線段,也不是直線.
4、作一個(gè)平角∠AOB的平分線.

5、如圖1-33,點(diǎn)P是∠BAC的平分線上的一點(diǎn),PB⊥AB,PC⊥AC,
垂足分別為點(diǎn)B,C. 求證:PB=PC.
證明:∵點(diǎn)P是∠BAC的平分線上的一點(diǎn)
∴∠PAC=
∵PB⊥AB,PC⊥AC
∴∠PCA= =90º
在ΔPCA和ΔPBA中,

∴ΔPCA ≌ ΔPBA
∴PB=PC .

因?yàn)镻B,PC分別是點(diǎn)P到角兩邊的距離,
所以角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等。

幾何語(yǔ)言:
∵ AP平分∠B AC,PB⊥AB,PC⊥AC, ∴ PB=PC .

或 ∵點(diǎn)P是∠BAC的平分 線上的一點(diǎn),PB⊥AB ,PC⊥AC,
∴ PB=PC .


【當(dāng)堂訓(xùn)練】
1、填空: 如圖,CD⊥AB,BE⊥AC,∠1=∠2,
根據(jù)角平分線的性質(zhì)可得 = .

2、如圖所示, 在△ABC中, AD平分∠BAC, DE⊥AB于E,且
DE=5.8cm,BC=11.2cm,則BD=¬ _______
3、△ABC中,AD是它的角平分線,且BD=CD,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E、F.
求證:EB=FC .

【后作業(yè)】
【后反思】通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí),我的收獲和困惑是:




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