第六課 《洋務(wù)運動》 學(xué)案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 八年級 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)



第六 《洋務(wù)運動》 學(xué)案
目標(biāo):了解洋務(wù)運動的時間、代表人物、口號及內(nèi)容,掌握對洋務(wù)運動的評價等基本知識。通過對洋務(wù)運動的分析,讓學(xué)生學(xué)會辯證地看待歷史事物。
重點:洋務(wù) 運動的概況 對洋務(wù)運動的評價
一: 前預(yù)習(xí)
1.洋務(wù)運動創(chuàng)辦軍事和民用工業(yè):從 世紀(jì) 年代到 年代,洋務(wù)派掀起了一場“ ”的洋務(wù)運動。洋務(wù)派在中央以 為代表,在地方以 、 、 、 、為代表。
洋務(wù)派創(chuàng)辦軍事工業(yè): 、 、 。
洋務(wù)派創(chuàng)辦民用工業(yè): 、 、 。
2.評價洋務(wù)運動: 在甲午中日戰(zhàn)爭中全軍覆沒,標(biāo)志著洋務(wù)運動的失敗和破產(chǎn)。
目的:是維護 而不是把中國引向 。
地位:是一次 運動,為中國的 開辟道路。
作用:它沒有使中國 ,但引進了 ,使中國出現(xiàn)了第一批 。洋務(wù)運動為中國近代企業(yè)積累了 ,培養(yǎng)了 ,在客觀上為 ,起到了作用,為 ,開辟了道路。
二:內(nèi)容研討
1.引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)教學(xué)目標(biāo)仔細閱讀內(nèi)容。
2.分組研討以下問題:
①根據(jù)預(yù)習(xí)第一小題,理清洋務(wù)派的概念、洋務(wù)運動的時間及代表人物
② 找出洋務(wù)運動前期和后期的口號
③ 從四個方面討論洋務(wù)運動:軍事工業(yè)、民用工業(yè)、海防、新式堂
④ 齊聲朗讀對洋 務(wù)運動的評價,結(jié)合預(yù)習(xí)第二小題對其分析:破產(chǎn)標(biāo)志、性質(zhì)、目的、作用
⑤ 強調(diào):洋務(wù)運動是中國近代化的開端
三:練習(xí)反饋
㈠.選擇題
1.“中國 武制度,事事遠出于西人之上,獨火器萬不能及!袊詮,則莫如學(xué)習(xí)外國利器!毕胍幌,這最有可能是哪個派別的主張
A.頑固派 B.洋務(wù)派 C .資產(chǎn)階級維新派 D. 資產(chǎn)階級 革命派
2.甲午戰(zhàn)敗后,李鴻傷感地說:“我辦了一輩子事,練兵也,都是紙糊的老虎…不 過勉強涂飾,虛有其表!睆乃脑捴,我們更能看出洋務(wù)運動是
A.一次使中國走向富強道路的運動B .一次資產(chǎn)階級的民主革命運動C.一次資產(chǎn)階級改良運動 D .一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動
3. 洋務(wù)派在中央的代表人物是
A.奕? B. 李鴻 C. 曾國藩 D. 左宗棠
4.洋務(wù)運動主張的“師夷長技”是指
A .學(xué)習(xí)外國先進生產(chǎn)技術(shù) B. 教給少數(shù)民族先進技術(shù)
C.仿效西方在中國發(fā)展資本主義 D.將中國的先進技術(shù)教給別人
㈡材料題 (后完 成)




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