八年級第一學期期末考試
思想品德試題
時間：60分鐘 總分：100分
一、單項（每小題2分，共50分，備選答案之中，只有一個最符合題意的正確答案。）
1、2011年10月9日，紀念辛亥革命 周年大會在北京人民大會堂舉行。胡錦濤、江澤民、吳邦國、溫哥華、賈慶林、李長春、習近平、李克強、賀國強、周永康等出席大會。
A、 90 B、80 C、100 D、70
2、2011年10月20日，吳川的人騷客歡聚吳陽，共賀吳陽鎮(zhèn)榮獲“ ”
的光榮稱號。
A、中國民間化藝術之鄉(xiāng) B、廣東省詩詞之鄉(xiāng)
C、全國明鎮(zhèn) D、廣東省明鎮(zhèn)
3、2011年11月3日， 目標飛行器與 飛船順利完成交會對接，中國載人航天首次空間交會對接取得圓滿成功。
A、嫦娥一號、神舟八號 B、天宮一號、神舟八號
C、嫦娥一號、神舟七號 D、天宮一號、神舟七號
4、2011年10月31日，據(jù)聯(lián)合國人口基金會的估算，當天世界人口已經(jīng)達到 。
A、65億 B、60億 C、75億 D、70億
5、2011年10月15日至18日，中國共產(chǎn)黨第 屆中央委員會第六次全體會議在北京舉行。全會由中央政治局主持，中央委員總書記胡錦濤作重要講話。會議通過了《中共中央關于深化 體制改革推動社會主義化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。
A、十七、化 B、十六、化 C、十七、經(jīng)濟 D、十六、經(jīng)濟
6、下列不屬于自卑心理的是（ ）
A、覺得自己一無是處，都是不足；
B、別人做不到的事，我或許能做得更出色；
C、別人總是做得比我好；
D、自暴自棄，自我封閉，不求上進。
7、人與人之間交往需要理解和寬容，這是因為（ ）
①是為了營造和諧的人際關系的需要； ②可以避免誤解和糾紛的產(chǎn)生；
③是適應社會生活的需要； ④是迎合別人的需要；
A、①②④ B、①③ C、①②③ D、②③④
8、能使自己快樂，也能使別人快樂的一個簡單易行的秘訣是（ ）
①欣賞 ②理解 ③寬容 ④贊美
A、①② B、②④ C、①④ D、③④
9、面對社會發(fā)展，作為個人我們應該（ ）
①關愛社會 ②熱愛社會 ③回報社會 ④服務社會
A、②④ B、③④、 C、①②③ D、①②③④
10、學會欣賞別人，就會 （ ）
①愉悅我們自己的心靈 ②使生活充滿樂趣和希望
③使人與人之間相處更加融洽 ④使我們更加自卑
A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
11、真誠的贊美，可以 （ ）
①使人不斷完美 ②容易使別人接受我們的善意批評
③促進人際關系的和諧發(fā)展 ④帶給別人溫暖和快樂
A、②③ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
12、雖然你一直很努力，可是你的成績總是考不了第一名，你會 （ ）
A．非常失望，再也不想學習了 B．繼續(xù)努力，相信只要付出總會有收獲
C．感到失望，覺得自己太笨了 D．再加把勁，一定要考第一
13、達到理解需要積極的溝通，這主要包括 （ ）
①主動的接近 ②真心的贊美 ③坦誠的交流 ④細心的領會
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
14、要做到理解他人，就要 （ ）
①設身處地地為他人著想 ②滿足他人的任何愿望和要求
③學會站在他人的立場上思考問題 ④體諒他人的難處，幫助他人克服困難
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
15、下列對寬容的說法，正確的是 （ ）
①寬容可以放棄自己的獨立思考和主張
②就是要一團和氣，一味迎合別人
③堅持自己觀點的同時，容納別人的合理意見
④既維護個人創(chuàng)造性又保持集體合作
A、①②③ B、①④ C、②③④ D、③④
16、下列是幾個同學對競爭的態(tài)度，你贊賞的是 （ ）
A、小剛在學習上從不與人討論，有學習資料也不借給別人
B、王卷跑步非�？�，可是在運動會上她覺得下蹲式起跑太不雅觀而放棄
C、在學習上柳安經(jīng)常幫助他人，從不藏私
D、小同非常害怕考試，在期中考試時，他裝病放棄了考試
17、近年，在我國一些年輕人中，端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日被日漸淡忘，相反，過愚人節(jié)、情人節(jié)、圣誕節(jié)等洋節(jié)日卻越越流行。對上述現(xiàn)象，正確的認識是( )
A、洋節(jié)日比中國傳統(tǒng)節(jié)日更時尚，更有意義
B、必須弘揚傳統(tǒng)化，杜絕洋節(jié)日等外化
C、要全盤學習和吸收世界各國的一切化成果
D、對洋節(jié)日等外化，要取其精華、棄其糟粕
18、在不同的化中，存在著相同的合理內(nèi)核，即 ( )
A、保持本民族化的獨特性和純潔性
B、真誠、友愛、和平等人類的共同價值
C、弘揚本民族化，抵制外化
D、大力加強化交流，努力消除化差異
19、一個華不久的意大利學生，看到她的中國同學穿得很漂亮，連連稱贊。中國同學說：“哪里，哪里，隨便穿穿。”這種回答令意大利同學很納悶兒：“衣服明明漂亮，為什么不說好呢？”對待中西的化差異，我們應有的態(tài)度是 （ ）
①既可以排斥西方化，也可以將中西化加以溝通 ②抱著理解寬容的態(tài)度，就能存異求同，相輔相成，達到和諧共處 ③要平等交流，互相學習 ④要夸大中華民族化的價值 ⑤要學習和夸大其他民族化的價值
A. ②③ B. ①④⑤ C.②④⑤ D.①③
20、下列關于理解與尊重、善意、溝通的關系的認識，錯誤的是( )。
A、尊重是理解的前提
B、善意使理解成為可能
C、達到理解需要積極的溝通
D、建立和諧人際關系必須從理解開始
21、一個心理學家說過：“稱贊對溫暖人類的靈魂而言，就像陽光一樣，沒有它，我們就無法成長開花�！边@句話告訴我們要懂得( )。
A、贊美他人 B、奉承他人 C、尊重他人 D、感激他人
22、漫畫《背后鏟球》啟示我們( )。
A、面對競爭的壓力，要采取正當?shù)姆绞?br />B、面對競爭的壓力，要鍛煉好心理素質(zhì)
C、在競爭中，停滯不前就意味著落后
D、要善于找準優(yōu)勢，敢于與他人競爭

23、作為祖國的未，民族的希望，未幾十年，我們肩負的責任是（ ）
A、解救祖國于水火憂患
B、改變祖國的貧窮落后面貌
C、建設強大的現(xiàn)代化國家
D、民族獨立和人民解放
24、“土地寬容了種子，擁有了收獲 ；大海寬容了江河，擁有了浩瀚；天空寬容了云霞，擁有了神采；人生寬容了遺憾，擁有了未�！边@句話告訴我們（ ）
①寬容是一種美德 ②在與人交往中要大度和寬容
③人的心胸不如土地、大海、天空寬廣
④生活的路有了寬容和大度才會越走越寬
A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①③④
25、如今，百事、七喜、美年達、肯德基、麥當勞快餐、三星電子、松下電器等舶品已為廣大人們所熟悉，它們甚至成了一些人日常生活不可缺少的一部分。伴隨它們而的，還有不同的生活方式。這給我們的啟示是（ ）
A、外化都很優(yōu)秀，應照抄照搬
B、各國化已難再延續(xù)，將被逐漸淘汰
C、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)化，弘揚中華民族精神，無疑是大人們責無旁貸的歷史責任
D、多元的世界化，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活，但我們不能失去自身化的獨特性，而要珍愛自己的精神家園
二、多項（下列各題的被選答案中，均有兩個或兩個以上符合題意，多選、錯選不給分，漏選、少選且正確的得1分。本題共7小題，每小題3分，共21分）
26、把自己培養(yǎng)成一個有責任感的人，我們應該（ ）
A、樹立負責任的人生態(tài)度
B、學會分析事物的因果關系
C、養(yǎng)成先思考、后行動的習慣
D、對自己的錯誤或過失造成的后果，要勇于承認，但不承擔責任
27、面對各種各樣的考試、競賽，我們應該（ ）
A對自己要高標準、嚴要求；
B既要爭取好成績，對分數(shù)、名次又不能患得患失；
C要實事求是地評價自己
D為了取勝可以用各種手段
28、要使自己成為一個有民族化素養(yǎng)的人，我們可以從以下途徑汲取 （ ）
A 、堂的學習
B、 外、藝術欣賞和社會調(diào)查
C 、中國化典籍進行研讀
D、 與傳統(tǒng)藝術和古跡民俗接觸
29、善意使理解成為可能，下面這些觀點中對“善意”的理解正確的是 （ ）
A、只有滿懷善意的人才可能做到設身處地
B、只有滿懷善意才可能超越自己的主觀感受，站在對方的角度考慮問題
C、只有滿懷善意才有可能體諒對方的心情，理解對方的行為，明白對方的需要
D、只要有善意就—定能理解他人
30、某市在交通要道上打出了這樣的標語：“車讓人，讓出明；人讓車，讓出安全；車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出和諧�！边@一標語的內(nèi)容（ ）
A、說明社會的和諧美好只有在人們的寬容中才能實現(xiàn)
B、說明生活中不能沒有寬容
C、可以避免一切交通事故的發(fā)生
D、體現(xiàn)了平等待人、尊重他人、寬容他人的交往方式
31、著名的雕塑家羅丹說：“對于我們的眼睛而言，世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！边@名話告訴我們（ ）
A、世界上所有的事物都是美的
B、只要善于發(fā)現(xiàn)，丑陋的東西也會變成美
C、我們要學會發(fā)現(xiàn)美
D、如果缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美好的事情將會十分罕見
32、某校初三（1）班是優(yōu)秀班集體，在這個班級，同學們的競爭意識非常強烈。但是，班內(nèi)同學有最新的學習資料，不是放在自己的桌里，而是放在“推薦窗”里；每個學科都有專人負責收集好經(jīng)驗、好做法并及時向大家推薦。這給我們的啟示是（ ）
A、競爭和合作是相互依存的
B、合作比競爭更重要
C、競爭中需要合作，競爭最理想的結果是“雙贏”
D、生活中既有競爭，也有合作

答題卷
題號一二三四總分
得分

一、單項選擇題（每小題2分，共50分，在備選答案之中，只有一個最符合題意的正確答案。）
題號12345678910111213
答案
題號141516171819202122232425
答案
二、多項選擇題（下列各題的被選答案中，均有兩個或兩個以上符合題意，多選、錯選不給分，漏選、少選且正確的得1分。每小題3分，共21分）
題號26272829303132
答案

三、簡答題：（共16分）
33、當今社會，生活的各個層面都充滿競爭，競爭的領域日益擴展，競爭的程度日趨激烈。如奧運會上各國選手之間的競爭，國家與國家之間綜合國力的較量，各行業(yè)之間的競爭，人與人之間聰明才智的較量，班級內(nèi)學生之間成績的競爭、品行之間的競爭。
（1）激烈的競爭存在哪些促進作用？（3分）
答：

（2）在競爭與合作中，怎樣處理好自己與他人的關系，建立良好的人際關系？
（6分）
答：

34、材料：新疆維吾爾人阿里木2002年到貴州省畢節(jié)市，以烤羊肉串為生。他在畢節(jié)看見很多窮孩子上不起學。阿里木深知缺乏教育給人生帶的晦暗。從2006年起，阿里木決定用烤羊肉串掙的錢在畢節(jié)學院設立“阿里木獎學金”，專門資助貧困學生。8年，阿里木賣出30多萬串羊肉串攢下的10多萬元，全部捐獻出資助了上百名貧困學生。很多網(wǎng)友被他的故事所感動，親切地稱他為：烤羊肉串的“慈善家”。（感動中國•2011人物之一）
（1）阿里木的舉動是一種什么行為？（2分）

（2）為什么我們要參與社會公益活動？（5分）
答：

四、探究與實踐題（13分）
35、維護世界和平，促進共同發(fā)展，謀求合作共贏，是各國人民的共同愿望，也是不可抗拒的當今時代潮流。中國高舉和平、發(fā)展、合作的旗幟，堅持走和平發(fā)展道路，與世界各國一道，共同致力于建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界。為了培養(yǎng)同學們的國家觀念和全球意識，某校八年級（8）班以“珍惜和平”為主題辦了一期黑板報，假如你是該班板報組的成員，請你完成下列任務。
（1）請你為本期的板報設計一個具有時代特色的題目。（2分）

（2）當今的世界并不安寧。請你說說造成各種矛盾沖突的根是什么？（2分）

（3）和平與發(fā)展是當今時代的主題，你認為應該如何解決國家間的各種矛盾？（4分）

（4）當今世界還面臨哪些困擾？（2分）如何解決？（3分）

參考答案
一、單項選擇題（每小題2分，共50分，在備選答案之中，只有一個最符合題意的正確答案。）
題號12345678910111213
答案CBBDABBCDADBB
題號141516171819202122232425
答案BDCDBADAACAD
二、多項選擇題（下列各題的被選答案中，均有兩個或兩個以上符合題意，多選、錯選不給分，漏選、少選且正確的得1分。每小題3分，共21分）
題號26272829303132
答案ABCABCABCDABCABDCDACD

三、簡答題：（共16分）
33、（1）促進作用的表現(xiàn)為：它賦予我們壓力和動力，能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作效率；使我們在競爭、比較中客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。（3分）
（2）學會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學習，這樣才能在競爭中超過別人，也只有這樣，才能接納別人，才會獲得別人的好感，找到合作伙伴，在合作中成功。要學會理解和諒解別人，對于競爭或合作過程中的分歧和誤會，不能心存怨恨。要站在對方的位置上考慮，想想別人的難處，消除誤會，以誠相待，幫助他人。求得共同發(fā)展。（6分）
34、（1）關愛他人、服務社會的親社會行為。（2分）
（2）因為積極參加社會公益活動，為社會公眾服務，是我們回報社會的重要途徑。積極參與社會公益活動，樹立服務社會的精神是現(xiàn)代公民必不可少的素質(zhì)，有利于增長我們的社會知識，鍛煉實踐能力，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習慣。（5分）
四、探究與實踐題（13分）
35、（1） “共建一個持久和平、共同繁榮的和諧世界” “遠離戰(zhàn)爭，共享和平”等 。（2分）
（2）國家利益的爭奪，民族化的差異，不同信仰和意識形態(tài)的隔閡，成為各種矛盾沖突的根。（2分）
（3）世界各國、各民族應通過相互尊重、相互信任、平等協(xié)商、加強合作，以和平而不是戰(zhàn)爭的手段解決爭端。（4分）
（4）人口壓力、環(huán)境污染、資枯竭、安全威脅、發(fā)展失衡等。（2分）（任意兩點得滿分）它需要世界各國人民攜起手,共同應對各種挑戰(zhàn)，共同分享發(fā)展機遇。（3分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/49938.html

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